学年度第二学期英语教研组工作总结

学年度第二学期英语教研组工作总结本学年度第二学期英语教研组工作总结

本学期，英语组依据开学初制定的科组计划，在全组教师共同努力和大力协作下，扎实地开展各项教研活动，顺利地完成了本学期的工作任务。现将本学期工作进行如下总结。

一、落实“常规”，一以贯之。

要提高教学水平，平时常常是离不开教学的“常规”落实。本学期，我们英语教师继续做到“有备而来”，专心上课，及时反思，认真批改，狠抓课堂质量。注重提高课堂教学效率，发挥学生的主观能动性，创新教学方式，做到以学生为主体，教师为主导。教学重目标意识。认真研读教材，严格按照备课要求进行备课，抓好教学常规落实。每堂课都努力使教学内简洁、明了、更具有操作使用性。在实践中要求学生学会倾听；学会质疑，善于思考；学会合作交流，积极探究。从而实现课堂教学的实效性。在备课中，总先个人备课为主，然后集体备课，共同探讨教学重点与过程中存在的问题，使教学更具目标性、针对性、实效性。充分利用好教学资源，在设计教学过程中，认真处理好各环节，充分发挥学生的潜能，让学生在各个环节中主动地、自主地学习。

二、团结协作，共同提高。

个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。在我们的科组里，我们的老师都不是“单干户”，而是能够团结协作，共同提高的。每个老师都能够按照学科的特点，积极寻找最适合自己的教学方法和教学模式。比如我们现在的英语课堂教学模式是以活动化教学为主，以任务型教学为辅。通过一学期以来的相互听课评课，我觉得效果非常好。师徒结对子是我们科组一大特色。本学期魏丽华老师从湛师来到我们学校跟周运昌老师结对子进行师徒结对帮扶。魏老师无论从教学理念还是教学方法上都对周老师进行了悉心指导，使周老师的教学水平得到了很大提高。

三、全面开花，“后劲十足”。

在本学期里，我们英语组老师在搞好教学工作的同时非但没放松自身素质的提高，通过参加市继续教育培训、参加区教育局第二期教师继续教育培训、参加区教育局第二期新教师培训、参加全国中小学教师教育技术水平考试、参加教育部的全国英语水平考试等来提升自身素质。由于新教师——刘佳佳老师的加入给英语教研组注入了新的血液。刘佳佳老师谦虚好学，经常向周围的老师请教教育教学此文转自斐斐课件园中的疑惑和不解。其认真、扎实的教学作风很快就得到了许多老师的认可。同时她勤奋上进的精神鼓舞了英语组其他老师。大家都积极主动地进行教学研究上的探讨或学习有关教学文章或参加各类公开课或外出听课或参加市教研室组织的外出听课、培训等教学活动以求自己有更快的成长。现在的英语教研组是一个团结奋进、充满活力的团队。“后劲十足”是我们的特点，“永争第一”是我们的目标！

四、今后努力的方向：

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、加强八年级差生转化工作，采用积极措施，提高学生基本素质。

3、着重面向学生书写习惯的养成；增强学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

4、着重培养学生积极课堂回答问题的习惯。加强阅读习惯的培养；着重培养学生积极课堂回答问题的习惯；着重培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯；培养学生认真倾听的积极思维习惯；培养学生主动识记单词的良好习惯；培养学生朗读和默读的习惯；培养学生形成良好的书写习惯；培养学生阅读和写作的良好习惯；充分发挥现代教育技术的作用，整合和利用教育资源；通过形式多样的朗读和背诵提高学生朗读和背诵的流利程度和语感；注意发掘人才优势资源；多开展些有利于学生能力培养的活动或课程；利用兴趣小组活动培养学生学习英语的兴趣和习惯；加强语音、词汇、语法和句型等基础知识的传授和训练等等。

5、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时介绍有关西方文化，加深学生对所学知识的理解。小学语文教研组工作总结第二学期组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，培养了兴趣、启发了潜能，取得了很好的成绩。本学期全校学生有50多人次在县、市各种竞赛中获奖。其中获县书法比赛二等奖10多人次。蓓蕾文学社的学生在社长的指导下积极开展活动，每学期都能按计划开展活动并定期6期《蓓蕾》专刊。本学期还成功地举办了全校性的朗诵比赛及演讲比赛。

积极开展教育科研培训，造就了一支高素质的教师队伍。

本学期通过开展形式多样的培训活动，加大教师的培训力度，提高了教师的素质。在继续教育学习中，我们针对各班基础较差、整体素质较低的情况，组织教师认真学习教育教学理论，外出学习先进经验，不断提高教师的自身素质和业务水平。学期中我们认真组织了教师进行“三新”学习并参加考试，有10位老师取得了合格成绩。我们还重视青年教师的培养。在青年教师中开展教学观摩活动，对提高青年教师的教学水平起到了很大的作用。本学期教科室刘金龙主任参加市骨干教师培训并取得了合格成绩；朱满华参加镇青年教师说课比赛获得一等奖；卜俊峰参加省骨干教师培训；于卉、周鹏参加市骨干教师培训并取得合格证书；程启进参加镇教学基本功竞赛获得一等奖；李玥参加市教学基本功竞赛获得二等奖；朱满华获得镇优秀教育工作者称号；卜俊峰被评为县级优秀教师；程启进、李玥被评为镇优秀教师；陈启艳等5位老师获得县“三星级”优秀班主任称号。

积极开展对外交流活动，不断吸取新的教育思想和教学方法。

本学期，我们教研组继续借着与昆山结对这一有利机会，多次组织教师到昆山实验小学进行业务学习；同时接待了昆山的一行领导与老师到我校进行调研活动；这些活动都极大地促进了我校语文教学质量的提高。

回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在一些问题。主要是我们的教研气氛还不浓厚；部分教师的教学手段单教学方法老套，还没有跟上时代的步伐；另外在学生管理上还存在不少问题，学生中的“捣乱分子”还没有转化过来；教研论文获奖的篇数不多等等。这些问题还需要我们在今后的工作中认真加以改进和解决。第二学期小学数学教研组工作总结大家好！在过去的一个学期里，我们小学数学教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂为阵地，以质量求生存，以效率求发展的教学理念，全体数学教师齐心协力，共同发展。下面，就本学期的工作进行总结。

本学期，我们教研组在常规教学工作方面，主要做了以下几件事：

坚持每周二的集体备课，研究教材，分析学情，确保课堂的有效性和针对性。

每周至少进行一次组内听课，互相学习，取长补短。

坚持进行每单元的教学质量分析，对每个单元的教学效果进行跟踪评估。

定期组织学生参加数学竞赛，如校级、区级、市级等。

本学期，我们教研组在教科研工作方面，主要做了以下几件事：

开展“数与代数”领域的研究，组织教师对这一领域的教学难点和有效教学方法进行深入研究。

开展“图形与几何”领域的研究，重点研究空间观念的培养和几何直观的教学。

开展“统计与概率”领域的研究，学生数据分析观念的培养和实践。

开展课题研究，如“提高小学数学课堂实效性的策略研究”，“小学数学教学中培养学生创新思维能力的实践研究”等。

本学期，我们教研组在教师队伍建设方面，主要做了以下几件事：

鼓励教师参加专业培训和学习，提高教学水平和能力。

鼓励教师撰写教学论文和反思，总结教学经验。

组织教师参加区级、市级等各类教学比赛和评选活动。

本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

有些教师的课堂教学效果不够理想，需要进一步提高教学技能和方法。

有些教师在课题研究方面还缺乏深入的思考和实践，需要加强理论学习和实践操作。

在教师队伍建设方面，还需要进一步加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：

对课堂教学效果不理想的教师，我们将加强听课和指导，帮助他们提高教学技能和方法。

对课题研究方面缺乏深入思考和实践的教师，我们将加强理论学习和实践操作，帮助他们提高研究能力和水平。

在教师队伍建设方面，我们将继续加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。同时，我们还将积极组织教师参加各类教学比赛和评选活动，激发他们的积极性和创造性。

在未来的工作中，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，以教学质量为生命线，以教研为先导，以课堂为阵地，以教师的专业发展为根本。我们将努力做到以下几点：

加强教师队伍建设和管理，提高教师的专业素养和综合能力。

加强与兄弟学校的交流和合作，促进学校之间的共同发展。教研组学期工作总结doc在本学期中，我们教研组在学校的领导下，以“创新、协作、共享”为工作理念，积极开展各项教研活动，致力于提高教师的教学水平和专业素养，促进学生的全面发展。现将本学期工作总结如下：

在学期初，我们教研组制定了详细的教学计划，并根据各年级的教学重点和目标，对教学进度进行了合理的安排。同时，我们注重计划的实施与调整，根据实际情况及时调整教学策略，确保教学的顺利进行。

本学期，我们教研组积极组织各类教研活动，包括公开课、研讨会、培训讲座等，通过多种形式提高教师的教学能力和专业素养。我们还积极参加校外教研活动和学术交流，与同行们分享教学经验，拓宽视野。

在教学过程中，我们注重学生的个体差异和全面发展，积极开展因材施教工作。同时，我们通过组织各类学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的综合素质和创新能力。

本学期，我们加强了对课堂教学的评价与反馈工作。通过听课、评课、学生反馈等方式，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况，对存在的问题进行及时的纠正和改进。

在今后的工作中，我们将继续以“创新、协作、共享”为工作理念，进一步加强教研活动的针对性和实效性，不断提高教师的教学水平和专业素养。我们将进一步学生的全面发展，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

本学期我们教研组取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断进取，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。秋学期英语教研组工作总结随着秋天的脚步，我们迎来了新的学期，也迎来了英语教研组的又一次工作总结。在过去的一个学期里，我们英语教研组在学校的领导下，坚持教育创新，深化教育改革，努力提高课堂教学质量，推动了英语教学的持续发展。在此，我想对这学期的工作进行总结和回顾。

这学期，我们英语教研组积极响应学校的号召，开展了一系列的课堂教学研究活动。我们以"提高课堂教学效率"为主题，通过集体备课、听课评课、专题研讨等方式，深入探讨了英语课堂教学的有效策略。

在备课环节，我们注重以课程标准为指导，以教材为基础，以学生的实际情况为出发点，共同研究、探讨教学方案。在听课评课环节，我们积极参与学校的公开课活动，对同事的课堂教学进行客观的评价和深入的讨论，共同提高。在专题研讨环节，我们针对英语教学中遇到的问题进行深入的探讨和研究，提出了许多有价值的意见和建议。

这学期，我们还组织了一系列的教学培训活动。我们邀请了市里的优秀英语教师来给我们分享他们的教学经验和教学理念。通过这些培训活动，我们不仅了解了新的教学理论和方法，还学到了许多实用的教学技巧和策略。

我们还鼓励教师参加各种形式的进修和培训，提高自身的专业素养和教学能力。这学期的教师培训活动不仅提高了教师的教学水平，还增强了教师的自我发展意识。

为了更好地了解学生的学习情况，我们英语教研组还制定了严格的教学质量监控体系。我们定期进行学生座谈和问卷调查，了解学生对教学的反馈和建议。同时，我们还组织了定期的考试和测验，对学生的学习效果进行评估和跟踪。

通过这些措施，我们及时发现了教学中存在的问题和不足之处，并及时采取有效的措施进行改进和提高。同时，我们也通过质量监控体系对学生的学习效果进行了全面的了解和分析，为他们提供了更加个性化的学习指导和帮助。

回顾这学期的英语教研工作，我们取得了一些成绩和经验，但也存在一些不足之处。例如在专题研讨活动中，有些教师的参与度不够高；在教师培训方面还需要更多的实践和研究等。

在未来的工作中，我们将继续努力提高英语教研工作的质量和水平。我们将继续推进课堂教学改革和创新；加强教师培训和发展工作；完善教学质量监控体系等。同时我们也将积极吸收新的教学理念和方法不断推进英语教学的持续发展努力为学生提供更加优质的教育服务。

总之这学期英语教研组的工作虽然取得了一些成绩但也存在不足之处我们将继续努力提高工作质量和水平为学校的持续发展和学生的成长做出更大的贡献！第二学期小学语文教研组工作计划本学期的教研工作将围绕提高教师教学水平，提高学生语文素养，全面推进素质教育，落实“立德树人”根本任务，以“阅读与写作”为主要抓手，创新教研方式，提升教研质量，为学生的全面发展提供优质的语文教学服务。

我们将继续完善“以校为本”的教研制度，通过规范教研活动流程，提高教研活动的效率。同时，我们将加强对各年级的教学调研，深入课堂，及时发现和解决教学中的问题。

阅读是提高学生语文素养的重要途径。我们将组织教师进行阅读教学的专项研究，探索如何通过引导学生阅读，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读理解能力。同时，我们将在各年级开展课外阅读活动，丰富学生的阅读体验。

写作是语文教学的重点之一。我们将组织教师进行写作教学的专项研究，探索如何通过有效的指导和训练，提高学生的写作水平。同时，我们将在各年级开展写作竞赛活动，激发学生的写作热情。

教学评价是教学质量监控的重要手段。我们将加强对各年级的教学质量评价，通过评价结果的分析和反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，我们将组织教师进行教学质量评价的培训，提高教师的评价能力。

定期开展教研活动，确保教研质量。每周举行一次教研会议，对教学问题进行集中研讨。

推进“一师一优课”活动，鼓励教师积极参与优质课评选，促进教师教学水平的提高。

定期进行教学检查和评估，及时发现和解决问题。对优秀的教学案例和教学方法进行宣传和推广。

组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。

开展学生竞赛活动，激发学生的语文学习兴趣和热情。如作文比赛、阅读比赛等。

定期召开家长会和学生座谈会，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。

加强与兄弟学校的交流和合作，学习先进的教学经验和教学方法。通过与其他学校的交流和合作，共同提高小学语文教研水平。

加强对新教材的研究和实践。对新教材进行深入研究和探讨，制定科学合理的教学计划和方案。

加强对教学过程中的信息化应用的研究和实践。利用现代信息技术手段辅助教学，提高教学效果和效率。同时积极推广线上教学和在线学习平台的建设和使用。

积极推进评价改革工作。加强对评价工作的研究和探索，制定科学合理的评价方案和标准；同时加强对评价结果的分析和反馈工作。

加强团队建设工作。通过团队建设活动提高教师的凝聚力和协作能力；同时积极推进学科组建设工作以及各类评优评先活动的开展等。第一学期物理教研组工作总结本学期，我们物理教研组以学校和教务处、教研室工作计划为指导，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革。通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师成为学生学习的主人，从知识到能力，培养学生自主发展的能力。针对本学期的工作作如下总结：

本学期教务处组织开展了全组教师教学常规检查两次，通过整顿使我组的教学常规工作得到进一步规范。从检查的情况看，全组教师备课都比较认真，教案总体情况比较好，作业批改方面都比较认真、及时。其中王学坚老师的教案不但详细、完整，给人印象比较深刻的是他的教学后记非常认真，分析非常详尽。通过教学常规检查我们也发现全组教师教学工作中都比较好地贯彻了新课标的理念，学生得到了全面发展。另外每位教师都积极地进行小课题研究。其中高洁、张祥成老师的研究课题已经参加了县课题评比。

开展业务学习活动，并能围绕学校总课题展开研究。有专题，有记录，有资料，有效果。根据组内每位教师的专业特长及个人发展方向开展了有计划的个人课题研究。其中张祥成老师的研