中学学生会规章制度范本_第1页
中学学生会规章制度范本_第2页
中学学生会规章制度范本_第3页
中学学生会规章制度范本_第4页
中学学生会规章制度范本_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学学生会规章制度范本第一章总则第一条学生会是中学学生自治组织,代表学生群体的利益,负责解决学生的问题和开展学生活动。第二条学生会按照法律法规和学校的要求进行活动,维护学生权益,促进学校的发展。第三条学生会以团结、实践、创新、奉献为宗旨,以增强学生的组织能力、协作精神和责任感为目标。第四条学生会的组织结构包括主席团、秘书处、宣传部、组织部、文艺部、体育部、办公室等。第五条学生会成员必须遵守规章制度,发挥模范带头作用,严禁利用职权谋取私利或损害学生的权益。第二章主席团的职责第六条主席团是学生会的最高权力机构,由主席、副主席和秘书长组成。第七条主席团的职责包括制定学生会的工作计划和年度总结,组织召开学生代表大会,决定重大事项等。第八条主席团会议由主席主持,议定学生会的具体工作事项,并指导下属部门的工作。第九条主席团必须定期向学生会全体会员汇报工作情况,听取意见和建议,并及时解决问题。第三章秘书处的职责第十条秘书处是学生会的综合协调机构,负责学生会的日常工作和文件资料的管理。第十一条秘书处的职责包括:协助主席团制定年度工作计划,组织学生代表大会的选举和会议的记录,管理学生会的文件和档案等。第十二条秘书处必须保持工作的高效性和保密性,做好各项工作的安排和协调。第四章宣传部的职责第十三条宣传部负责宣传校园文化和学生会的工作,增强学生的凝聚力和归属感。第十四条宣传部的职责包括:组织和策划学校的各类宣传活动,编辑和发行学生会的刊物,管理学生会的官方网站和社交媒体账号等。第十五条宣传部必须根据学生的需求和校园的特点,设计出有吸引力的宣传活动和宣传材料。第五章组织部的职责第十六条组织部负责组织学生会的各类活动和培训,提高学生的组织能力和协作精神。第十七条组织部的职责包括:组织选拔和培训学生会干部,组织各类学生活动,建立和维护学生社团等。第十八条组织部必须根据学生的需求和兴趣爱好,提供多样化的活动选择,并注重培养学生的领导才能。第六章文艺部的职责第十九条文艺部负责组织和开展学生的文艺活动,丰富学校的文化氛围。第二十条文艺部的职责包括:组织和策划校园文艺晚会,开设各类培训课程,选派代表参加学校的文艺比赛等。第二十一条文艺部必须注重挖掘和培养学生的艺术才能,提供展示才华的平台,并营造良好的学术氛围。第七章体育部的职责第二十二条体育部负责组织和开展学生的体育活动,提高学生的身体素质和健康意识。第二十三条体育部的职责包括:组织并指导校园运动会和各类体育比赛,开设各类体育培训课程,建设和管理学生体育设施等。第二十四条体育部必须注重学生的全面发展,提供多元化的体育活动,鼓励学生积极参与体育运动。第八章办公室的职责第二十五条办公室负责学生会活动的组织和协调,提供后勤支持和服务。第二十六条办公室的职责包括:接待来访人员,印制学生会的文件和资料,预订场地和设备等。第二十七条办公室必须保持工作的高效性和服务意识,及时解决学生的问题和需求。第九章规章制度的宣传和执行第二十八条学生会必须将规章制度宣传到位,让每位学生都了解和遵守规章制度。第二十九条对违反规章制度的学生,学生会必须及时处理并做出相应的处罚。第三十条学生会要建立健全规章制度的执行机制,定期评估和完善规章制度。第十章附则第三十一条对于学生会规章制度的修改,必须经过学生代表大会的讨论和表决。第三十二条本规章制度自颁布之日起执行,由学生会监督执行。第三十三条对于本规章制度未尽事宜,学生会可以根据实际情况进行补充和解释。以上是中学学生会规章制度的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论