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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》

幼儿园中班语言教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》

目标：

1.在摸摸、听听、说说中，感受故事情景，愿意学说对比词。

2.愿意参加情景讲解并描述，体验活动的有趣和欢乐。

3.通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默。

4培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。.

预备：

ppt、相像物品图片

过程：

一、引出鸡蛋和猕猴桃

1.师：老师带来了一个魔术箱，想请小伙伴来摸一摸，并说说摸起来的感觉怎么样?

老师小结：现在我们可以确定的是魔术箱里有两样东西，摸起来他们的共同点呢都是圆圆的，但也有不同的，一个硬硬的，一个软软的，那究竟是什么呢?

2.请出鸡蛋和猕猴桃

师：我们都来摸摸这个猕猴桃，摸起来感觉怎么样?

二、当鸡蛋遇上猕猴桃

1.结合ppt，老师讲解并描述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

师：当鸡蛋遇上猕猴桃，会发生哪些有趣的事呢?我们一起来听一个故事吧!题目就叫《当鸡蛋遇上猕猴桃》。

2.讲讲故事中有趣的事情。

(老师以图画的方式简约的整理鸡蛋与猕猴桃的对话，幼儿分句学说)

师：你都听到故事里哪些有趣的事情?

师：它们两个在说这话的时候，声音是一样的吗?(猕猴桃的声音是粗粗的，鸡蛋的声音细细的)，我们一起来学学它们说得话。

师：现在我想请两位小伙伴上来说一说，一个扮演鸡蛋，一个扮演猕猴桃，要留意它们的不同声音哦!

师：鸡蛋为什么不喜爱别人推他，猕猴桃为什么喜爱别人捏它。我们也来说一说吧，这一次，我们分男孩和女孩一起说。(男孩可以扮演猕猴桃，女孩可以扮演鸡蛋)

3.鸡蛋和猕猴桃是否能成为伙伴。播放ppt最末一张。

师：你们看，鸡蛋和猕猴桃有这么多不同之处，他们能成为伙伴吗?

老师总结：原来看起来有点像，但又有许多不同之处的东西也是可以成为伙伴的

三、完整讲解并描述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》

1.师：这个故事听起来感觉怎么样?接下来，我们一起来完整的讲讲这个有趣好听的故事吧!

2.老师总结讲解并描述状况。

四、活动延伸(出示香蕉和月亮、桔子和灯笼、气球和皮球)

老师还请来几对好伙伴，你们认识他们吗?他们看起来哪里有点像?他们这些好伙伴也跟鸡蛋和猕猴桃一样，虽然看上去有点像，但是你认真去比较一下，就会发觉他们有许多的不同藏在里面。那老师把这些好伙伴放在你们班的语言区，他们的相遇又会发生哪些有趣的事情呢?你们也可以去找一

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