幼儿园大班音乐教案《快乐椅子舞》及教学反思

上传人：福*** IP属地：广东上传时间：2023-12-21 格式：DOCX 页数：3 大小：17.55KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第第页幼儿园大班音乐教案《快乐椅子舞》及教学反思

幼儿园大班音乐教案《欢乐椅子舞》及教学反思

活动目标：

1、学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的心情。

2、老师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。

3、体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的欢乐。

4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

5、仔细倾听并积极参加歌颂活动。

活动预备：

1、《泼水歌音乐CD

2、小椅子(人手一把)并将小椅子围成圆形

活动过程：

一、开始部分：

谈话导入，需找新伙伴，激发幼儿爱好

l、导语："小伙伴，好美丽的活动室，有这么美丽的地板、镜子、彩灯伸出小手和它们打个招呼吧!'(渗透语言节奏：嗨嗨你好呀!*****)

2、音乐响起，幼儿按逆时针行走，老师引导，师幼依据节奏相互问好。伴随音乐，幼儿进入室内，感受音乐的心情以起到熟识音乐的节奏特点。2/4**『***l

二、基本部分：

1、谈话引导，创编与新伙伴初次见面的动作。

①、小椅子伙伴已经在悄悄地等候我们啦!现在，轻轻地走到我们的小椅子伙伴面前，笑眯眯站好!

②、幼儿自由创编，依据老师的语言提示，用简约的动作固定的节奏和小椅子相识。嗨嗨，你好呀嗨嗨，握握手一一嗨嗨，抱一抱一一嗨嗨贴贴脸。

2、解决重难点，了解并运用踵趾步：

①、导语：我的新伙伴很喜爱田老师，瞧，她轻轻地抱了抱我，小伙伴赶快让小椅子伙伴也抱抱你们吧!

②、好快乐，我的小脚都唱起了歌，跳起了舞，你的小脚会唱歌吗?引出本次活动的重难点：踵趾小跑步

③、提高踵趾步的难度：左右腿交替进行、围着小椅子移动进行、老师引导幼儿S行进行、推着小椅子逆对针方向圈上进行。将A、B两段音乐与律动相结合，完整完成椅子舞。

3、完成椅子舞，感受合作的欢乐。每个小伙伴今日都找到了椅子伙伴，快点带上我们的小椅子和我们的好伙伴一起玩起来吧。分组创编动作完成欢乐的椅子舞。

三、结束部分：

每个小伙伴找到了你的椅子伙伴，我们最末完整表演一遍，在音乐停止以后，摆出最美的姿态与小椅子合影留念，好吧?

教学反思：

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的同学有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是同学的主动性有些欠缺应当设计一些合作沟通的环节。老师要仔细反思，从教学环节设计入手，争取减削走神的同学充分调动每个孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。