语文第二课堂活动计划

语文第二课堂活动计划语文第二课堂活动计划1

一、指导思想：

继续加大素质教育的力度，丰富第二课堂活动的内容，强化学生的兴趣，培养学生的能力，发展学生的个性，拓宽学生的知识。力争在各级各类的竞赛活动中出好成果。

二、目标任务：

以增强语文素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦学习，掌握知识技能。

三、活动内容：

1、第四周进行推普手抄报比赛。

2、第九周组织看视频文学欣赏。

3、第十五周进行古诗词朗诵比赛。

四、活动规定：

1、时间：周四不开例会下午第三节课。

2、地点：(备课组安排)

3、内容：每学期初，由辅导教师制订活动计划。

4、每次活动要按时、按质、按量进行，并作好记录，期末写好总结。

语文第二课堂活动计划2

一、指导思想

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是语文学科的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，也是构建书香班级，拓展学生整体素质的需要。因此，我组第二课堂的开展遵循思想教育原则、培养兴趣原则、发挥个性原则、丰富生活原则。其主线是围绕中学生成长、成才和成功。在具体的操作和设计上，我组第二课堂活动的开展符合学生的'思想实际，反映时代发展的要求，张扬学生的个性。通过第二课堂的开展达到提高素质、凝聚人心，陶冶情操和体现个性的目的。本学期我组第二课堂活动将紧扣素质教育主题，以浓厚校园文化氛围为依托，开展内容丰富的活动。

二、活动要求：

为更好的开展语文第二课堂活动，本学期第二课堂活动特提出以下几点要求：

1、要有明确的主题。

2、要有周密的部署。

3、要有考核的办法。

4、要有丰富的形式。

5、要有周密的组织。

6、要有教师的参与。

三、组织实施

1、第二课堂由年级语文备课组组织实施，备课组长领导协调，备课组全体老师共同参与。

2、第二课堂应该确保年级全体学生能够参加活动，着眼促进全体学生素质的共同提高。

3、各年级备课组每项活动都应该制定活动方案，以及活动小结和获奖名单，并且上报教导处备案。

4、活动获奖学生要及时颁发奖状或奖品，活动经费由备课组向学校申请。

四、活动项目安排。

各年级的活动项目应该根据本年级教学大纲和目标要求科学的制定，三个年级之间尽量不要重复，并且体现出阶梯性。一下为常规活动项目参考。年级初一初二初三活动项目书法、诗歌朗诵、手抄报、故事会、等等书法、诗歌创作及朗诵、课本剧、校园小品、演讲等等演讲、辩论、影视鉴赏、文学创作等等

语文第二课堂活动计划3

为了更好地落实素质教育，搞好第二课堂活动，使学生在活动中得到提高，真正在德、智、体、美、劳等方面全面发展，丰富他们的知识，开拓他们的视野，现结合我校实际情况，特定计划如下：

一、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则，学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合

活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把二课活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

二、活动内容与形式：

1、班级第二课堂活动面向全体学生，由语文科任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、第二课堂活动小组内容主要包括：书法、作文、手抄报等。

三、活动时间与地点：

第二课堂活动每周五下午第三节或每周四下午第三节在各班教室进行。四、活动目的与要求：

1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

四、开展各种第二课堂活动