7-1 燃烧与灭火-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
7-1 燃烧与灭火-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第2页
7-1 燃烧与灭火-教案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7-1燃烧与灭火-教案一、教学目标了解燃烧的条件和过程；掌握燃烧的分类和表达方法；了解灭火的原理和方法；培养学生的观察和实验能力。二、教学重点和难点教学重点：燃烧的条件和过程，灭火的原理和方法；教学难点：培养学生的观察和实验能力。三、教学准备板书工具：黑板、白板、彩色粉笔；实验材料：蜡烛、打火机、干净的玻璃烧杯等。四、教学过程第一步：导入（10分钟）引入话题：请学生回忆一下自己在日常生活中接触过的燃烧现象，并让他们说出自己对燃烧的理解。引发思考：讨论什么是燃烧，燃烧的条件是什么。第二步：燃烧的条件（20分钟）条件讲解：介绍燃烧的三个条件：可燃物、氧气和点火温度，并通过例子帮助学生理解。实验展示：用一个实验观察不同燃烧物质在不同条件下的燃烧情况，强调条件对燃烧的影响。第三步：燃烧的分类与表达方法（20分钟）分类介绍：介绍燃烧的三种分类：明火燃烧、隐火燃烧和爆炸燃烧，并用图像进行说明。表达方法：引导学生用化学方程式和示意图等方式来表达燃烧反应。第四步：灭火的原理与方法（20分钟）原理讲解：讲解灭火的原理，包括去除可燃物、切断氧气供应和降低温度三个方面。方法示范：介绍常见的灭火方法，如使用灭火器、用水灭火等，并强调不同火灾情况下选择不同的灭火方法。第五步：实验操作（30分钟）实验目的：通过实验培养学生的观察和实验能力，巩固所学知识。实验内容：让学生小组进行实验，观察不同物质在燃烧条件下的燃烧情况，并记录实验结果。第六步：归纳总结（10分钟）总结回顾：让学生回答以下问题：燃烧的条件是什么？燃烧的分类有哪些？常见的灭火方法有哪些？小结知识：在黑板上总结本节课所学的内容，并鼓励学生积极思考和提问。五、拓展延伸布置作业：要求学生写一篇关于灭火方法的小短文，总结常见的灭火方法和使用场景。实践活动：组织学生进行消防演练，模拟火灾情况，让学生实际操作灭火器进行灭火。六、教学反思通过本节课的教学，学生对燃烧和灭火有了初步的了解，并且通过实验操作培养了他们的观察和实验能力。教师在教学过程中注重学生的参与和思考，引导学生主动探究和总结。同时，通过实践活动的安排，让学生能够进行实际操作，提高了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论