2024届贵州省黔西县中考联考化学试卷含解析

2024届贵州省黔西县中考联考化学试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反映微观示意图如图，说法正确的是A．该反应不遵循质量守恒定律 B．甲物质中氮用素的化合价是+3C．甲和乙都属于化合物 D．该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：52．推理错误的是选项化学反应影响化学反应的因素A镁能与二氧化碳反应，铁不能与二氧化碳反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度加快催化剂A．A B．B C．C D．D3．端午节临近，我们包粽子准备了如下食材：糯米、瘦肉、绿豆、花生，其中糯米富含的营养素主要是A．维生素 B．蛋白质 C．油脂 D．糖类4．工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A．甲的化学式为CH2B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C．甲、乙、丙都是氧化物D．丙中C、H、O元素的质量比为12:3:85．下列实验操作正确的是A．测溶液pH B．过滤 C．称取氯化钠 D．稀释浓硫酸6．下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是A．红磷燃烧产生白雾，放出大量热B．铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体C．木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体7．以下说法正确的是①燃烧需要可燃物、氧气、温度三个条件，所以物质燃烧一定需要氧气②同种元素组成的物质，其性质一定相同③质子数相同的微粒不一定是同一种元素④一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高⑤氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关A．①③B．②④C．③④D．③⑤8．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂。下列关于酚酞说法不正确的是（）A．酚酞由酚酞分子构成B．酚酞由碳、氢、氧三种元素组成C．酚酞的相对分子质量为318D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：49．以下是一个化学反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．该反应的基本类型是化合反应C．反应前两种分子的个数比是1:2D．反应前后原子的种类与数目发生改变10．《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法错误的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭C．利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c为最简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：已知：一．碳酸钠比较稳定，加热不分解；二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三．图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。实验步骤实验时，组装好装置，实验前应先_____，后续实验步骤是：①反复推拉注射器②称量E、F的质量③关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行④打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器⑤再次称量E、F的质量。问题探究：E中的药品为_____，E的作用是_____。实验过程中，C的作用是_____，F的作用是_____。写出F装置中所发生反应的一个化学方程式_____。实验步骤②与③能否颠倒_____（填“能”或“不能”）。若不进行步④的操作，则所测得的碳酸氢钠质量_____（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是_____；若没有G装置，则碳酸氢钠的质量_____（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。下表是实验记录数据：反应前反应后E的质量为100.0gE的质量为102.25gF的质量为50.0gF的质量为51.1g则：①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为_____g②碳酸氢钠的质量为_____g③该天然碱的化学式中a：b：c＝_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，其化学式可表示为C20HxO，相对分子质量为286。计算：视黄醇的化学式中X=_____；视黄醇中碳元素与氧元素的质量比_____（写最简比）；视黄醇中碳元素的质量分数约为_____（计算结果精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：t1℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是______。t2℃时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量B______C（填“＞”“＜”或“=”）。t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。下列说法正确的______（填字母序号）AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯AB将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量分数一定增大Ct1℃时，将C物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小D配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小14．学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况，采集数据并绘制了氧气（曲线A）和一种产物一氧化碳（曲线B）含量随时间变化的图象。说明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。根据图象回答问题：蜡烛约在_____秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为（填“变大”、“变小”或“不变”）_____。点燃蜡烛后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_____。从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究。[查阅资料]①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是_____。②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液、KCl溶液量中性。[猜想假设]假设I：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K2CO3；假设用：只含K2CO3。[进行实验]实验操作步骤实验现象实验结论（1）取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设_____不正确（2）另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCl2溶液，振荡，静置_____。假设Ⅱ正确（3）取（2）中上层清液，滴加无色酚酞溶液_____。[拓展应用]（1）完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成性质看，K2CO3在农业上的用途是_____（填一种即可）。（2）通过上述实验探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，其中合理的是_____（填序号）。A使用前临时配制B禁止使用C密封保存16．某小组对“化学红绿灯”实验感兴趣，进行以下实验，探究温度和靛蓝胭脂红溶液浓度对变色所需时间的影响。靛蓝胭脂红是一种指示剂；向靛蓝胭脂红和氢氧化钠的混合液（绿色）中，加入葡萄糖，静置时靛蓝胭脂红与葡萄糖逐步反应，而产物在振荡时又能与空气中的氧气反应，再逐步转化成靛蓝胭脂红。颜色变化可循环多次，过程如下：在锥形瓶中分别加入表中试剂，充分混合后，溶液为绿色。静置，观察并记录。实验序号0.1%靛蓝胭脂红溶液体积/mL2%氢氧化钠溶液体积/mL18%葡萄糖溶液体积/mL水体积/mL温度/℃变色时间/s绿→红红→黄合计①107010102017881259②1070101040222143③10701010606511④207010040212748⑤57010x4025530注：所用溶液的密度均按1g/mL计。靛蓝胭脂红的化学式为C16H8N2Na2O8S2，碳元素与氢元素的质量比是______。实验⑤中，x=______mL。实验①②③的结论是______。能证明靛蓝胭脂红溶液浓度对变色所需时间有影响的实验是______（填序号）。上述实验循环多次后，当葡萄糖完全反应后，再经充分振荡、静置后，溶液颜色最终为______。除上述实验探究的因素外，还可能有的影响因素是______（写出一条即可）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；【题目详解】A、任何化学反应都遵循质量守恒定律，该反应也不例外，故选项错误；

B、甲物质的化学式为NH

3，其中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为-3，故说法错误；

C、由示物质的构成可知，甲是氨气，属于化合物，乙只含氧元素，故乙是氧气，属于单质，故说法错误；

D、由该反应的方程式可知，该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：5，故说法正确。故选D。2、B【解题分析】

A、镁能与二氧化碳反应，铁不能与二氧化碳反应，说明了影响化学反应的因素是反应物的性质，故A正确；B、通常木炭在充足的氧气中，充分燃烧生成二氧化碳；氧气不充足中，不充分燃烧生成一氧化碳说明了影响化学反应的因素是反应物的量，故B错误；C、硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，空气中氧气浓度低于氧气中浓度，说明了影响化学反应的因素是反应物的浓度，故C正确；D、二氧化锰在氯酸钾分解中用作催化剂。加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度加快，说明了影响化学反应的因素是催化剂，故D正确。故选B。3、D【解题分析】

糯米富含淀粉，淀粉属于糖类物质；故选：D。4、D【解题分析】

A、根据甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4；故结论A不正确；

B、根据三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反应制备丙的化学方程式为C2H4+H2O═C2H6O，反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1；故结论B不正确；

C、依据氧化物是含有氧元素的由两种元素组成的化合物，而根据甲物质的化学式C2H4可知它不是氧化物，乙物质的化学式为H2O可知它是氧化物，丙物质的化学式为C2H6O，共含有三种元素所以不是氧化物；故结论C不正确；

D、根据丙物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H6O，则该物质中C、H、O元素的质量比为（12×2）：（1×6）：16=12：3：8；故结论D正确；

故选：D。5、D【解题分析】

A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【题目详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选D。6、B【解题分析】

A、红磷燃烧产生白烟，放出大量热，故A不正确；B、铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故B正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳，这不属于现象的描述，故C不正确；D、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体，故D不正确。故选B。7、D【解题分析】

①燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，燃烧需要可燃物、氧气、温度三个条件，但物质燃烧不一定需要氧气，如氢气可以在氯气中燃烧，说法错误；②结构决定性质，组成元素相同的物质结构不同，性质也有差异，如金刚石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，说法错误；③具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但微粒可能为原子、分子、离子等，如Na+、NH4+的质子数都是11，HF、Ne的质子数都是10，但不是同种元素，说法正确；④合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性能等也比组成它的纯金属更好；但是，大多数合金的熔点比它的纯金属的熔点低，导电、导热性能比它的纯金属差，说法错误；⑤氢氧化钠固体吸水分潮解，吸收空气中的二氧化碳变质，说法正确。故选D。8、D【解题分析】

A、酚酞由酚酞分子构成，故选项说法正确；B、酚酞由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确；C、酚酞的相对分子质量为12×20+1×14+16×4＝318，故选项说法正确；D、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为（12×20）：（1×14）：（16×4）＝240：14：64＝120：7：32≠20：14：4，故选项说法错误。故选：D。9、B【解题分析】

A、根据质量守恒定律及化学反应的实质可知，反应前后分子种类发生改变，故A错误；B、两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、反应前两种分子的个数比为1:3，故C错误；D、反应前后原子的种类和数量不变。故D错误。故选B。10、A【解题分析】

A、氮气大约占空气体积的78%，“人造空气”比空气中的氮气含量低，A错误，但符合题意；B、人造空气中氧气的含量和空气中差不多，氧气能支持燃烧，燃着的蜡烛不会迅速熄灭，B正确但不符合题意；C、铜粉和氧气在加热条件下会生成氧化铜，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量，C正确但不符合题意；D、在太空中呼吸“人造空气”时，呼入氧气呼出二氧化碳，氧气消失但氧原子经反应存在于二氧化碳中，并未消失，D正确但不符合题意故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）实验前应先检查装置的气密性（2）E中的药品为浓硫酸，E的作用是吸水C的作用是吸收空气中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F装置中所发生反应的一个化学方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（3）不能（填“能”或“不能”）偏小（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）推注射器时缓缓的目的是防止气体流速太快，来不及被吸收碳酸氢钠的质量偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为1.1g②碳酸氢钠的质量为4.2g③该天然碱的化学式中a:b:c=2:1:2。【解题分析】试题分析∶这是一道综合题，通过实验探究和计算解决有关问题。检查装置的气密性是实验前首要操作。E中的药品为浓硫酸，作用是吸水C中碱石灰作用是吸收空气中的CO2和H2O。F中碱石灰作用是吸收生成的二氧化碳，其反应的化学方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶关于误差的分析，④打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器是为了使产生的二氧化碳和水蒸气全部被吸收，否则所测得的碳酸氢钠质量会偏小。若没有G装置，空气中二氧化碳会被F装置吸收，这样碳酸氢钠的质量会偏大。（4）根据化学方程式和题中相关信息计算。考点∶考查综合分析问题和解决问题的能力。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3015:183.9%【解题分析】

（1）视黄醇的化学式为C20HxO，相对分子质量为286，即12×20+1×x+16=286，所以x=30，故填：30；（2）视黄醇中碳元素与氧元素的质量比为：（12×20）：（16×1）=15：1，故填：15：1；（3）视黄醇中碳元素的质量分数为：×100%≈83.9%，故填：83.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B＞A=C＜B＞A＞CACD【解题分析】

根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：B＞A=C；t2℃时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量B＜C；t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；说法正确的是：A．A中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；C．t1℃时，将C物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小；D．配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小。【题目详解】（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：B＞A=C；故填：B＞A=C（2）t2℃时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量B＜C，因为该温度下B的溶解度大于C；故填：＜（3）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：B＞A＞C，因为降温后B的溶解度大于A，C的质量分数不变，还是最小；故填：B＞A＞C（4）说法正确的是：A．A中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；C．t1℃时，将C物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小；D．配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小，因为水量多了；故填：ACD【题目点拨】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。14、90～100增大点燃蜡烛，焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧，30秒后，氧气含量迅速降低，更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳，氧气含量降低到一定程度后，蜡烛熄灭，反应停止物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生【解题分析】

（1）根据蜡烛燃烧需要消耗氧气、还会生成二氧化碳来分析；（2）根据燃烧的条件以及氧气不足来分析；（3）根据数据来分析解答。【题目详解】解：（1）由图象可知，氧气的浓度在90～100秒之间时不再改变，说明蜡烛约在90～100秒之间熄灭；蜡烛燃烧还会生成二氧化碳，所以二氧化碳含量随时间变化的总体趋势增大；故填：90～100；增大；（2）因为点燃蜡烛，焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧，30秒后，氧气含量迅速降低，更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳，氧气含量降低到一定程度后，蜡烛熄灭，反应停止，所以点燃蜡烛后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最终不再改变；故填：点燃蜡烛，焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧，30秒后，氧气含量迅速降低，更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳，氧气含量降低到一定程度后，蜡烛熄灭，反应停止；（3）由图象数据可知，物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生；故填：物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生。【题目点拨】本题通过“数字化实验”探究了物质的性质，本题看似难度很大，实际上考查了物质的基本性质，了解物质的性质和一些量之间的变化是解答本题的基础知识。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Ⅰ有白色沉淀产生溶液由无色变为红色作钾肥AC【解题分析】

[查阅资料]①KOH变质的原因是和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾和水，反应的化学方程式为：2KOH+CO2═K2CO3+H2O。

故填：2KOH+CO2═K2CO3+H2O。[进行实验]