部编版四年级道德与法治上册第2课《我们的班规我们订》优质课件

第一单元让我试试看2我们的班规我们订（第1课时）新课导入

大家喜欢什么样的课堂氛围？在什么样的环境下会影响我们的学习？议一议新课导入

根据以下图片情境进行表演，从这些同学的情境表演中，大家觉得他们缺少了什么约束？新课导入上课开小差楼梯上打闹这样的班级氛围，你喜欢吗？新课导入老师没来，玩纸飞机吧！这样的班级氛围，你喜欢吗？新课导入

没有规矩不成方圆，要想有好的班级环境，需要有班规的约束。一、班规的内容

一个班级也要通过各种班规来进行约束和规范，才能井然有序。活动一：一起学习班规一、班规的内容活动一：一起学习班规班规都应该包括哪些内容呢？一、班规的内容班规的内容涵盖了方方面面：包括学习、上课、课间、卫生、排队、就餐、纪律等等，只有明确了班规的内容，才能更好的遵守。活动一：一起学习班规一、班规的内容活动一：一起学习班规班规内容班级活动劳动方面学习方面卫生方面其它方面一、班规的内容活动一：一起学习班规

没有规矩，不成方圆，班规的内容涵盖了方方面面：包括学习、上课、课间、卫生、排队、就餐、纪律等等，水入方杯则方、入圆杯则圆，只有明确了班规的内容，才能更好的遵守。总结二、班规的作用活动二：小小讨论会

制订班规是为了让我们的班级生活更加健康有序、和谐发展，所以班规不能只有内容，还需要大家的共同遵守，只有这样才能真正发挥班规的作用。

制订班规二、班规的作用活动二：小小讨论会

小组成员之间可以展开讨论，我们刚才讨论的班规内容都有什么作用，它会对我们的班级学习和班级工作产生什么作用和影响？

小讨论二、班规的作用活动二：小小讨论会没有严格的规定、严明的纪律，就会导致班风涣散、班纪松弛、班级管理失控，就不能保证良好的学习环境，所以班规对一个班级的意义非常重大。三、一起制订班规风筝需要线的约束才能更好地飞翔，人们需要规则才能更好的生活，班级需要班规才能和谐发展，班规如何订才合理？活动三：班规一起订三、一起制订班规活动三：班规一起订

班规如何订

我们班的班规是由老师一个人制订的。

我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。三、一起制订班规活动三：班规一起订

班规制订有哪些注意事项？大家从刚才汇总的班规内容和作用中，总结出几条适合我们班级的班规，写在自己的本子上，小组成员互相讨论分享。三、一起制订班规活动三：班规一起订

可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。

课间活动的安全注意事项也要强调。

课堂纪律要抓牢

班规大讨论三、一起制订班规班规的内容要尽量全面和详细，对班级同学的行为进行相对具体的规范。我们可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。我们可以针对班级中存在的问题，提出班规的内容。制订班规要民主，班规应由大家表决通过。班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，也要遵守班规。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。……班规制订的注意事项：活动三：班规一起订三、一起制订班规一起制订属于我们的班规吧！提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法。全班投票表决通过班规。活动三：班规一起订

大家制定的班规贴到公约墙上，共同遵守，共同监督。三、一起制订班规活动三：班规一起订三、一起制订班规

一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。班规不是由老师一个人制订的，只有我们每个人都参与其中，民主决定班规，才能更好地保证班规的科学性、合理性，也更能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！活动三：班规一起订课堂总结

没有规矩，不成方圆。班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩，我们班将会在班规的规范和引导下，越来越好，越来越优秀！第一单元让我试试看2我们的班规我们订（第2课时）新课导入

同学们，我们一起制订了班规，它是我们一起缔结的契约，必须严格遵守，在这期间，相应的监督和奖惩措施就非常重要，不然的话，就会像视频中的这位“猪爷爷”一样啦。规则意识不能少新课导入视频：改变规则的猪爷爷

上图为视频“改变规则的猪爷爷”的截图，如需使用，请插入视频。一、如何执行班规活动一：班级大讨论我们的班规已经制订出一段时间，在这期间，有多少同学能自觉遵守班规呢？小组之间讨论评选一下，评选出的同学名字可以写在“遵规小明星”的公告栏上，让他们成为大家的共同的榜样。

一、如何执行班规活动一：班级大讨论有一些遵守班级规定的“小明星”们，他们的做法值得我们借鉴和学习。班级镜头1聪聪上课听讲非常认真，而且踊跃回答和展示，考试成绩也非常好。刚刚看到别的同学随地扔废纸，他捡起来放进了垃圾桶。一、如何执行班规活动一：班级大讨论

大部分同学都是能遵守班规的，但也有部分违反班规的情况存在，大家看看这些图片，有没有发生在自己身上呢，大家分享一下发生自己身上的小问题吧。大讨论一、如何执行班规活动一：班级大讨论问题1有值日生偷懒没有做好自己的工作，把值日工作都留给其他同学做。问题2有的同学经常迟到，还一副无所谓的态度。问题3有同学在课桌上乱涂乱画，他说习惯了。问题4······一、如何执行班规活动一：班级大讨论基本上，我们每位同学都能比较好地遵守班规，但有时候也有一些不和谐的场景出现。班级镜头2今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。一、如何执行班规活动一：班级大讨论基本上，我们每位同学都能比较好地遵守班规，但有时候也有一些不和谐的场景出现。班级镜头3一、如何执行班规

我们每个人都是班集体的一份子，违反班规不仅是对自己的不负责，也是对班级的不负责，损害了班级成员的利益。活动一：班级大讨论一、如何执行班规

面对班级中出现的不遵守班规的现象，你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规呢？活动一：班级大讨论一、如何执行班规

把你的建议写下来，和小组成员讨论分享一下。活动一：班级大讨论我的建议一、如何执行班规我觉得可以组建班规监督小组，这个小组还可以实行轮值制度。对做得好的同学要奖励，对违反班规的行为一定要严格处罚，有奖有惩才有动力。我觉得违反班规的惩罚方式很重要，太轻了起不到效果。活动一：班级大讨论小建议一、如何执行班规同学们对违反班规的处理方式存在两种意见，有些同学认为班规制订出来之后，就应严格执行，违反班规要进行相应惩处；有些同学认为“法不容情但法外有情”，班规虽然制订出来，但也不一定十全十美，要根据实际情况酌情处理和修改。活动一：班级大讨论一、如何执行班规活动一：班级大讨论讨论：如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？

为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞到了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。一、如何执行班规一定要严惩根据情况处理活动一：班级大讨论

如果确实认为班规存在不合理的地方，我们可以进行修改。但是在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制订的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来。因此，该同学这次触犯班规，仍需要按班规进行惩罚。一、如何执行班规小建议活动一：班级大讨论二、如何改进班规活动二：投票表决

宪法被称为我国的“根本大法”，现行宪法自1982年颁布以来，已经历经了五次修订。我们的班规也一样，如果存在不合理的地方，也要及时的改进。任何法律法规及条例的修改，都要有严格的程序，它需要根据情况适时进行调整。二、如何改进班规活动二：投票表决如果情况变了，可以对班规进行修订。修订班规要遵守一定的程序。班规中提了太多不准干这，不准干那的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的。班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

下面这些同学对班规修订提出的意见，你赞同吗，为什么？二、如何改进班规活动二：投票表决

班规是大家共同制定出来，也需要大家共同修订，它要体现出全班同学的共同意愿，所以我们的讨论结果要进行投票表决，最终完成班规的修订。二、一起修改班规当班级某些情况已经发生了变化，不再适用以前的班规条文时。当发现班规中确实有不合理之处时。当发现班规某些规定难以执行，实用性和可操作性不强时。……活动二：投票表决以下情况可以修改班规

二、一起修改班规班规修改1、你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。2、修改班