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文档简介

双减政策落实情况汇报小学近年来，我国教育部门推出了“双减”政策，旨在减轻中小学生课业负担和校外培训负担。小学是我国基础教育的重要组成部分，也是双减政策最需要关注的一个群体。本文将就我所在小学双减政策的落实情况进行汇报。一、减轻课业负担提高教育教学质量，减轻小学生课业负担，是“双减”政策的重要目标之一。在小学，我们采取以下举措：1.调整课程设置根据小学生身心特点和学科标准，对课程设置进行调整，科学合理安排各学科内容和学时。我们将思想品德、语文、数学、科学、音乐美术、体育健身、社会实践七大课程予以整合和优化，尽可能减少学科交错和重叠。2.加强课堂效果注重学科交叉，打破局限、折射学科之间的联系，增加有趣的教学内容和多样的教学方式，引导学生真正发挥自己的主观能动性，营造开放、轻松、愉快的学习氛围。我们鼓励学生发表自己的看法和发现，既令自己受益，也使其他同学受益。3.减少作业量学生可以在学校外参加各种社团活动，获得充足的锻炼和娱乐。因此，在作业方面，我们鼓励科任教师根据学生的个性发展情况，设置适合的量与难度，并且优化作业时间和方式。尽量避免学科间的占据互相的时间，在作业安排上更加合理、科学。二、减轻校外培训负担随着现代社会的发展，校外培训已成为许多家长和学生的常态。为避免造成学生过重的校外培训负担，我们进行如下举措：1.强化内部教学活动学校强制在校集中学习，鼓励所有的学生积极参与课堂和课外活动。例如校内各种竞赛活动、图书馆阅读活动、课堂讨论等等。在学生学科学习方面提供适宜的阅读材料，依据学生的兴趣和自发需求，填补他们的知识鸿沟和劣势群体差距，使他们全面发展。2.减少校外培训时间我们严格控制校外培训班、作业量、竞赛频率和学校之外的课程安排等所有可能会导致学生过分学习的负担。对于家长和教育机构的校外培训提供一定的支持、鼓励和引导，同时加强管理，以便有效保护学生的身心健康。三、教育教学效果在这种情况下，本小学最终的目标是提高学生的学习兴趣、学习素养、赋予学生更好的知识能力和综合能力。我们相信，通过丰富多彩的课程和兴趣教育，可以引导学生进入正确的学习状态，同时注意培养其思考能力、创新思维能力、沟通协作能力以及跨学科学习能力。我们也希望进一步改进教育教学，不断提升教师教学水平，给每个孩子提供更好的教育环境和机会。总之，“双减”政策对于小学的实施，旨在使小学生减轻过度的课业负担和校外培训负担，同时改善小学教育教学质量，提高小学生在综

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