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第第页中班美术欣赏美术教案《可爱的瓢虫》及教学反思

中班美术观赏美术教案《可爱的瓢虫》及教学反思

设计思路：

孩子们特别喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜爱观测它们，但他们对这些昆虫还不够了解，特别是一些平常不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕"秋虫'这一话题，通过观测比较，了解七星瓢虫的形状特征，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表达表现。

活动目标：

1、初步了解七星瓢虫的形状特征，通过绘画形式表达表现。

2、愿意大胆添画背景，使画面更加丰富。

3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备：

1、瓢虫图片

2、纸、画笔人手一份。

活动过程：

一、谜语导入感受瓢虫的形状特征。

1、今日老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么?

谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵活。(是七星瓢虫)

2、援助幼儿梳理谜面。

小结：小伙伴真聪慧，可以从七星瓢虫的外形和花纹猜出来。

二、瓢虫作品观赏初步了解七星瓢虫的特点。

1、七星瓢虫长得怎么样的?

小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。

2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?为什么?

小结：瓢虫特地吃蚜虫爱护庄稼，所以是益虫。

三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的形状特征

1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。

七星瓢虫是什么样的?

2、老师依据幼儿的回答绘画七星瓢虫。

添画：他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上)

3、幼儿集体绘画。

要求：把七星瓢虫的形状特征画出来。

观测要点：能否星瓢虫的形状特征画出来。

是否能添画背景。

4、共享沟通。

小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。

四、活动延伸知道哪些虫是害虫。

你们还知道哪些虫是益虫呢?

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达技能的

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