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第第页小班科学变大变小教案反思

小班科学变大变小教案反思

活动目标

1.初步感知一些物体的可变性。

2.体验"变大'或"变小'带来的欢乐。

3.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

气球(与幼儿人数相等)、木耳、茶叶、胖大海、扇子，手工纸、毛巾、幻灯片。

活动过程

导入：小伙伴，看看今日老师给你们带来什么礼物?(巴拉魔仙棒)请魔仙棒带我们到魔仙城堡。

第一部分：让孩子体验气球改变带来的欢乐。

1.魔仙城堡里有好多会变的东西，你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试)

2.小伙伴用劲往气球里吹气，气球会变大。有的小伙伴力气太小，没能让气球变大，怎么办呢?除了用嘴吹以外，谁还能想个别的方法让气球变大?(往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)

3.小伙伴能让气球变大，但你能让大大的气球变小吗?用什么方法让大大的气球变小?幼：把手松开气球就变小了

第二部分：阅历提升：什么东西会变大或变小?

4.魔仙城堡里除了气球能够变大变小，还有好多东西能够变大变小。下面我们一起来变一变吧!

出示：木耳、茶叶、胖大海(加入水)变大;

雨伞、被子、纸(折叠)变小。

5.提问：日常生活中你知道哪些东西都会变大变小?

老师小结：原来在我们四周有这么多的东西会改变，只要小伙伴在日常生活中认真观测你就会发觉，我们身边还有许多东西都是会改变的。第三部分：利用游戏让幼儿充分体验自己身体或身体某部分"变大'或"变小'的欢乐。

6.你们想变吗?可是我们哪儿能变呢?(身体、眼睛、手、嘴巴等)

7.和魔仙棒一起游戏：变大变小。

第四部分：延伸活动

8.现在我们就拿着魔仙棒用睁得的大大的眼睛到院子里去发觉更多的能变大变小的东西吧!

活动反思

在整个活动中，我追求一种"宽松、自然、科学、开心'的活动氛围，让孩子在与合作中成长，在共享中体验欢乐，在成长中拥有自信。这是我在进行科学教育活动的忠旨。孩子们在活动中体验出来的欢乐超出我的想象，连平常最不情愿动手的李雨成都在那忙的不亦乐乎，看来我们应当着重径直感知，亲身体验，和实际操作来进行科学学习，比为了追求知识的掌控去灌输

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