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文档简介
第第页幼儿园中班科学教案《昆虫运动会》及教学反思
幼儿园中班科学教案《昆虫运动会》及教学反思
活动目标
1、通过捕获、观测各种昆虫。
2、使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式,并发觉它们之间的联系。
3、在活动中,引导幼儿认真观测发觉昆虫,并能以实证讨论科学现象。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
活动预备
小容器、塑料袋等假设干个。
活动过程
(一)捕获昆虫
幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的分类放在容器中。
(二)昆虫运动会
将幼儿捕获的各种昆虫放在一起,预备举办昆虫运动会。
1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观测比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?
2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观测这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观测它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。
4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁可怕水?
5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观测它们怎样翻身。
(三)饲养昆虫
将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观测它们如何活动,如何进食。
活动建议
此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。
活动结束
孩子们,昆虫运动会就要开始了,让我们抓紧去看运动会吧。
活动反思
今日的幼儿,将是将来世界建设的主力军,面对高速进展的新时代,幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索,贯穿整个活动,又在环节中设计了小游戏。活动中仔细观测每位幼儿的行为,科学地设计与组织科学活动,是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康进展。
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