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第第页幼儿园小班美术教案评析：墨迹添画

幼儿园小班美术教案评析：墨迹添画

活动目标：

1、尝试依据玻璃板上的墨迹进行想象，并大胆用手指进行添画。

2、在运用眼药水瓶滴墨汁的时候能掌握好力度。

活动预备：

1、幼儿认识墨汁;有用眼药水瓶滴画的阅历。

2、老师与幼儿共用的操作材料一份。

3、玻璃板，装有少量墨汁的眼药水瓶，各色颜料，抹布，宣纸(稍大于玻璃板)。

活动过程：

1、老师出示装有墨汁的眼药水瓶，设置故事情境引导幼儿进行想象。

(1)老师边讲故事边操作，引起幼儿观测的爱好。

老师：墨汁在瓶子里一点意思也没有，它们一滴一滴来到了玻璃板上。请你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么样的?像什么?

(2)老师依据幼儿的想象和表达，用手指蘸颜料进行添画。

①老师：有的小伙伴说墨点像小花，那花蕊是什么样的?点在哪里?花茎是什么样的?怎么画呢?除了有花蕊和花茎还有什么?可以用什么颜色来添画漂亮的花儿呢?

②老师：想换颜色的时候，手指上的颜料要怎么样?(在抹布上擦干)小墨点还像什么呢?可以添画什么让它变得更像呢?

2、师幼共同争论墨点添画的方法与考前须知。

(l)老师：怎么让墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上变成小墨点?假如小瓶子离玻璃板远一点，滴出来的桊点会有什么改变?要是离玻璃板近呢?刚手指添画的时候要留意什么?

(2)老师小结：印制玻璃版I出i动作要快，避开颜料干掉;换颜色时用抹布擦洁净于上的颜料。

3、幼儿创作玻璃版画。

提示幼儿轻轻地挤眼药水瓶;用手指蘸颜料的时候要在颜料盘边舔一舔;快速用宣纸印制。

要点提示：

老师要鼓舞和关注每位幼儿，让他们大胆发表自己的想法，活动中，幼儿的想法并不都是"小花'，老师就要依据幼儿的想象进行引导，或径直请幼儿示范添画，这样更能激发幼儿参加创作的热忱。

4、展示幼儿的玻璃版l嘶作品，引导幼儿相互观赏和沟通。

老师：你的画上印出了什么有趣的东西?淮的想法更有创意?

活动建议：

☆日常活动观赏同伴的作品，棚瓦介绍自己的好阅历。

☆活动廷伸继续为幼儿提供可以操作的材料，引导幼儿大胆想象和创作?

☆家园共育清爸爸妈妈一起玩器迹添画的活动，了解成人的想法。

【评析】

孩子的世界充斥了各种奇异的想象，本次活动中幼儿充分发挥了自己无限的想象力，将滴在玻璃板上的墨点想象成任何自己喜爱或熟识的事物，并用自己的小手进行

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