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文档简介
文科数学
I.集合河={2,4,6,8,10},乂={司—1<彳<6},则A/nN=()
A.{2,4}B.{2,4,6}C.{2,4,6,8}D.{2,4,6,8,10}
2.设(l+2i)a+b=2i,其中。力为实数,则()
A.a=\,h=-1B.a=\,b=1C.a=—\,b=1D.a=—l,h=—1
3.已知向量a=(2,1),8=(—2,4),则|。一切=()
A.2B.3C.4D.5
4.分别统计了甲、乙两位同学16周的各周课外体育运动时长(单位:h),得如下茎叶图:
甲乙
615.
85306.3
75327.46
64218.12256666
429.0238
10.1
则下列结论中错误的是()
A.甲同学周课外体育运动时长的样本中位数为7.4
B.乙同学周课外体育运动时长的样本平均数大于8
C.甲同学周课外体育运动时长大于8的概率的估计值大于0.4
D.乙同学周课外体育运动时长大于8的概率的估计值大于0.6
5.若x,y满足约束条件,x+2y・4,则z=2x—y的最大值是()
vHO,
A.-2B.4C.8D.12
6.设厂为抛物线C:/=4x的焦点,点/在c上,点8(3,0),若贝力48|=
()
A.2B.25/2C.3D.3V2
7.执行右边的程序框图,输出的〃=()
(开始)
C.5D.6
8.右图是下列四个函数中的某个函数在区间[-3,3]的大致图像,则该函数是()
9.在正方体Z8C0—44GR中,瓦厂分别为6。的中点,贝ij()
A.平面与£尸,平面平面4EE,平面480
C.平面与上户〃平面Z/CD.平面与£户〃平面/go
10.已知等比数列{6,}的前3项和为168,%一%=42,则&=()
A.14B.12C.6D.3
11.函数/(x)=cosx+(x+l)sinx+l在区间[0,2可的最小值、最大值分别为()
兀兀3兀兀兀兀-3兀兀-
A.,-B.----,—C.,—F2D.----,—F2
22222222
12.已知球。的半径为1,四棱锥的顶点为O,底面的四个顶点均在球。的球面上,则当
该四棱锥的体积最大时,其高为()
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.记S”为等差数列储“}的前〃项和.若2s3=3S2+6,则公差1=.
14.从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为
15.过四点(0,0),(4,0),(-1,1),(4,2)中的三点的一个圆的方程为.
16.若/(x)=lna+1——nb是奇函数,则4=,b=.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17〜21
题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求
作答。
(-)必考题:共60分。
17.(12分)
记△Z8C的内角力,8,C的对边分别为“,b,c,已知sinCsin(N-B)=sin5sin(C-4).
(1)若1=25,求C;
(2)证明:2a2=b2+c2_
18.(12分)
如图,四面体Z8C0中,AD±CD,AD=CD,ZADB=ABDC,E为ZC的中点.
A
(1)证明:平面BE。_L平面/CT);
(2)设/8=8O=2,NNC3=60。,点尸在8。上,当△/人2的面积最小时,求三棱锥
b—NBC的体积.
19.(12分)某地经过多年的环境治理,已将荒山改造成了绿水青山.为估计一林区某种树
木的总材积量,随机选取了10棵这种树木,测量每棵树的根部横截面积(单位:m2)和
材积量(单位:n?),得到如下数据:
样本号i12345678910总和
根部横截面积占0.040.060.040.080.080.050.050.070.070.060.6
材积量匕0.250.400.220.540.510.340.360.460.420.403.9
101010
并计算得=0.038,2弁=L6158,12七乂=°2474.
/=!/=!/=1
(1)估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均--棵的材积量;
(2)求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数(精确到0.01):
(3)现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积,并得到所有这种树木的根部横截面积
总和为186m2.已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比.利用以上数据给出该林
区这种树木的总材积量的估计值.
才(七一亍)(%一刃___
附:相关系数3=IJi“,V1.896®1.377.
、忙(X厂才支(匕-歹)2
Vi=i/=1
20.(12分)已知函数/(x)=ax+l)lnx.
x
(1)当a=0时,求/(x)的最大值;
(2)若/(X)恰有一个零点,求a的取值范围.
21.(12分)已知椭圆E的中心为坐标原点,对称轴为x轴、y轴,且过4(0,-2),8广,一1)
两点.
(1)求E的方程;
(2)设过点尸(1,一2)的直线交E于N两点,过M且平行于x轴的直线与线段48交于
点7,点“满足何=而,证明:直线HN过定点、.
(二)选考题:共10分。请考生在第22、23题中选定一题作答,并用2B铅笔
在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑。按所涂题号进行评分,不涂、多
涂均按所答第一题评分;多答按所答第一题评分。
22.[选修4—4:坐标系与参数方程](10分)
在直角坐标系xQy中,曲线C的参数方程为'C°S'(r为参数).以坐标原点为极
y=2sin/
点,X轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线/的极坐标方程为psin[e+mj+〃?=o.
(1)写出/的直角坐标方程:
(2)若/与C有公共点,求m的取值范围.
23.[选修4一5:不等式选讲](10分)
333
已知0,b,C都是正数,且/+庐+浜=1,证明:
(1)abc<-;
9
(2)-^―+^b—+—
b+cQ+Ca+b27abe
英语
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
HenryRaeburn(1756-1823)
TheExhibition
ThisexhibitionofsomesixtymasterpiecescelebratingthelifeandworkofScotland'sbest
lovedpainter,SirHenryRaeburn,comestoLondon.Selectedfromcollectionsthroughoutthe
world,itisthefirstmajorexhibitionofhisworktobeheldinoverfortyyears.
LectureSeries
ScottishNationalPortrait(肖像画)Gallerypresentsaseriesoflecturesforthegeneralpublic.
TheyareheldintheLectureRoom.Admissiontolecturesisfree.
AnIntroductiontoRaeburnRaeburn'sEnglishContemporaries
Sunday26Oct.,15.00Thursday30Oct.,13.10
DUNCANTHOMSONJUDYEGERTON
CharactersandCharacterisationinRaeburnandArtist'sTraininginthe
Raeburn'sPortraits18thCentury
Thursday6Nov.,13.10Thursday13Nov.,13.10
NICHOLASPHILLIPSONMARTINPOSTLE
ExhibitionTimes
Monday-Saturday10.00-17.45Sunday12.00-17.45
Lastadmissiontotheexhibition:17.15.Thereisnore-admission.
Closed:24-26Decemberand1January.
Admission
£4.Childrenunder12yearsaccompaniedbyanadultareadmittedfree.
SchoolsandColleges
Aspeciallowentrancechargeoff2perpersonisavailabletoallinfull-timeeducation,upto
andincludingthoseatfirstdegreelevel,inorganisedgroupswithteachers.
21.WhatistherighttimeforattendingRaeburn'sEnglishContemporaries?
A.Sun.26Oct.B.Thurs.30Oct.C.Thurs.6Nov.D.Thurs.13Nov.
22.Howmuchwouldacouplewithtwochildrenunder12payforadmission?
A.£4.B.£8.C.£12.D.£16.
23.Howcanfull-timestudentsgetgroupdiscounts?
A.TheyshouldgoonSundaymornings.B.Theyshouldcomefromartschools.
C.Theymustbeledbyteachers.D.TheymusthaveIDcardswiththem.
B
In1916,twogirlsofwealthyfamilies,bestfriendsfromAuburn,N.Y.——DorothyWoodruff
andRosamondUnderwood-traveledtoasettlementintheRockyMountainstoteachina
one-roomschoolhouse.ThegirlshadgonetoSmithCollege.Theyworeexpensiveclothes.Sofor
themtomovetoElkhead,Colo.toinstructthechildrenwhoseshoeswereheldtogetherwith
stringwasasurprise.TheirstayinElkheadisthesubjectofNothingDaunted:TheUnexpected
EducationofTwoSocietyGirlsintheWestbyDorothyWickenden,whoisamagazineeditorand
DorothyWoodruff'sgranddaughter.
Whydidtheygothen?Well,theywantedtodosomethinguseful.Soon,however,they
realizedwhattheyhadundertaken.
Theymovedinwithalocalfamily,theHarrisons,and,likethem,hadlittleprivacy,rarebaths,
andablanketofsnowontheirquiltwhentheywokeupinthemorning.Somemornings,
RosamondandDorothywouldarriveattheschoolhousetofindthechildrenweepingfromthe
cold.Inspring,thesnowwasreplacedbymudoverice.
InWickenden'sbook,sheexpandedonthehistoryoftheWestandalsoonfeminism,which
ofcourseinfluencedthegirls'decisiontogotoElkhead.Ahair-raisingsectionconcernsthe
buildingoftherailroads,whichentailed(牵涉)drillingthroughtheRockies,ofteninblinding
snowstorms.ThebookendswithRosamondandDorothy'sreturntoAuburn.
Wickendenisaverygoodstoryteller.Thesweepofthelandandthestoicism(坚忍)ofthe
peoplemovehertosomebeautifulwriting.HereisapictureofDorothyWoodruff,onherhorse,
lookingdownfromahilltop:"Whenthesunslippedbehindthemountains,itshedarosyglowall
aroundthem.Thenafullmoonrose.Thesnowwasmarkedonlybysmallanimals:foxes,coyotes,
mice,andvaryinghares,whichturnedwhiteinthewinter."
24.WhydidDorothyandRosamondgototheRockyMountains?
A.Toteachinaschool.B.TostudyAmericanhistory.
C.Towriteabook.D.Todosightseeing.
25.Whatcanwelearnaboutthegirlsfromparagraph3?
A.Theyenjoyedmuchrespect.B.Theyhadaroomwithabathtub.
C.Theylivedwiththelocalkids.D.Theysufferedseverehardships.
26.WhichpartofWickenden'swritingishair-raising?
A.TheextremeclimateofAuburn.B.Thelivingconditionsin日khead.
C.TherailroadbuildingintheRockies.D.ThenaturalbeautyoftheWest.
27.Whatisthetext?
A.Anewsreport.B.Abookreview.C.Achildren'sstory.D.Adiaryentry.
C
Canasmallgroupofdrones(无人#L)guaranteethesafetyandreliabilityofrailwaysand,at
thesametime,helprailwayoperatorssavebillionsofeuroseachyear?Thatistheverylikely
futureofapplyingtoday's"eyesinthesky"technologytomakingsurethatthemillionsof
kilometresofrailtracksandinfrastructure(基设施)worldwidearesafefortrainsona24/7
basis.
Dronesarealreadybeingusedtoexaminehigh-tensionelectricallines.Theycoulddo
preciselythesamethingtoinspectrailwaylinesandothervitalaspectsofrailinfrastructuresuch
asthecorrectpositionofrailwaytracksandswitchingpoints.Themoreregularlytheycanbe
inspected,themorerailwaysafety,reliabilityandon-timeperformancewillbeimproved.Costs
wouldbecutandoperationswouldbemoreefficient(高效)acrosstheboard.
Thatincludeshugesavingsinmaintenancecostsandbetterprotectionofrailwaypersonnel
safety.ItiscalculatedthatEuropeanrailwaysalonespendapproximately20billioneurosayear
onmaintenance,includingsendingmaintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherail
infrastructure.Thatcanbedangerousworkthatcouldbeavoidedwithdronesassistingthe
crews'efforts.
Byusingthelatesttechnologies,dronescouldalsostartprovidinghigher-valueservicesfor
railways,detectingfaultsintherailorswitches,beforetheycancauseanysafetyproblems.To
performthesetasks,dronesforraildon'tneedtobeflyingoverhead.Engineersarenowworking
onanewconcept:theraildronesofthefuture.Theywillbemovingonthetrackaheadofthe
train,andprogrammedtorunautonomously.VerysmalldroneswithadvancedsensorsandAl
andtravellingaheadofthetraincouldguideitlikeaco-pilot.Withtheirabilitytoseeahead,they
couldsignalanyproblem,sothatfast-movingtrainswouldbeabletoreactintime.
28.Whatmakestheapplicationofdronestoraillinespossible?
A.Theuseofdronesincheckingonpowerlines.B.Drones'abilitytoworkathigh
altitudes.
C.Thereductionofcostindesigningdrones.D.Drones'reliableperformancein
remoteareas.
29.Whatdoes"maintenance"underlinedinparagraph3referto?
A.Personnelsafety.B.Assistancefromdrones.
C.Inspectionandrepair.D.Constructionofinfrastructure.
30.Whatfunctionisexpectedoftheraildrones?
A.Toprovideearlywarning.B.Tomaketrainsrunautomatically.
C.Toearnprofitsforthecrews.D.Toacceleratetransportation.
31.Whichisthemostsuitabletitleforthetext?
A.WhatFaultsCanBeDetectedwithDrones
B.HowProductionofDronesCanBeExpanded
C.WhatDifficultyDroneDevelopmentWillFace
D.HowDronesWillChangetheFutureofRailways
D
TheGovernment'ssugartaxonsoftdrinkshasbroughtinhalfasmuchmoneyasMinisters
firstpredicteditwouldgenerate,thefirstofficialdataonthepolicyhasshown.
FirstannouncedinApril,2016,thetaxwhichappliestosoftdrinkscontainingmorethan5g
ofsugarper100ml,wasintroducedtohelpreducechildhoodobesity(月巴胖).Itisbelievedthat
today'schildrenandteenagersareconsumingthreetimestherecommendedlevelofsugar,
puttingthematahigherriskofthedisease.
Initiallythesugartaxwasexpectedtomake£520mayearfortheTreasury.However,dataof
thefirstsixmonthsshoweditwouldmakelessthanhalfthisamount.Atpresentitisexpectedto
generate£240mfortheyearendinginApril2019,whichwillgotoschoolsports.
Itcomesaftermorethanhalfofsoftdrinkssoldinshopshavehadtheirsugarlevelscutby
manufacturers(制造商)sotheycanavoidpayingthetax.Drinksnowcontain45millionfewer
kilosofsugarasaresultofmanufacturers'effortstoavoidthecharge,accordingtoTreasury
figures.SinceAprildrinkscompanieshavebeenforcedtopaybetween18pand24pforevery
litreofsugarydrinktheyproduceorimport,dependingonthesugarcontent.
However,somehighsugarbrands,likeClassicCocaCola,haveacceptedthesugartaxand
arerefusingtochangeforfearofupsettingconsumers.Fruitjuices,milk-baseddrinksandmost
alcoholicdrinksarefreeofthetax,asaresmallcompaniesmanufacturingfewerthanlmlitres
peryear.
Today'sfigures,accordingtoonegovernmentofficial,showthepositiveinfluencethesugar
taxishavingbyraisingmillionsofpoundsforsportsfacilities(设施)andhealthiereatingin
schools.Helpingthenextgenerationtohaveahealthyandactivechildhoodisofgreat
importance,andtheindustryisplayingitspart.
32.Whywasthesugartaxintroduced?
A.Tocollectmoneyforschools.B.Toimprovethequalityofdrinks.
C.Toprotectchildren'shealth.D.Toencourageresearchineducation.
33.Howdidsomedrinkscompaniesrespondtothesugartax?
A.Theyturnedtooverseasmarkets.B.Theyraisedthepricesoftheirproducts.
C.Theycutdownontheirproduction.D.Theyreducedtheirproducts*sugarcontent.
34.Fromwhichofthefollowingisthesugartaxcollected?
A.Mostalcoholicdrinks.B.Milk-baseddrinks.C.Fruitjuices.D.ClassicCoke.
35.Whatcanbeinferredabouttheadoptionofthesugartaxpolicy?
A.Itisashort-sighteddecision.B.Itisasuccessstory.
C.Itbenefitsmanufacturers.D.Itupsetscustomers.
第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Friendshipneedscareandattentiontokeepitingoodhealth.Herearefivewaystosustain
(保持)long-distancefriendships.
•Setaregulardate
Long-lastingfriendshipssharethecharacteristicthatbothsidesequallycontact(联系)and
sharewithoneanother.Withbusyschedules,squeezinginphonecallscanbeachallenge.36
•Moreisn'talwaysmerrier
Makesureyouhavecommunicatedwithyourfriendabouthowfrequentlyeachofyou
wantstobecontactedandwhatmethodworksbestforyouboth.37.Thereare
alternativestoconstantwrittencommunication,suchasleavingvoicemessagesorhavinga
groupchat.
•Practiseempathy(共情)
38.Thefriendwhoisremainingneedstobesensitivetoalltheadditionaltime
demandsplacedonthefriendwhohasmoved.Theoneinthenewenvironmentshouldbe
sympathetictothefactthatyourfriendmayfeelabandoned.
•39
Anniversariesandbirthdayscarryevenmoreweightinlong-distancefriendships.Although
technologymightmakeday-to-daycommunicationpossible,extraeffortgoesalongwayon
specialdays.Simplykeepingadiarythatkeepstrackoffriends'birthdaysandotherimportant
dateswillmakesurenothingslipsbyyou.
,Don'trelyontechnologyalone
40,butlong-distancefriendships-evencloseones-mayrequiremoreconscious
efforttosustain.Trytoseekoutchancestorenewfriendships.Howtodoit?Justspend
face-to-facetimetogetherwheneverpossible.
A.Rememberimportantdates
B.Compensatebywritingletters
C.Itisalsohelpfulforyoutobeafriendshipkeeper
D.Trytofindatimethatworksforbothofyouandsticktoit
E.Friendsneedtotalkabouttheirpreferredmethodsofcommunication
F.Itiseasytohaveasenseofconnectednessthroughsocialmedia
G.Youmaybethefriendwholeftortheonewhowasleftbehind
语言知识运用(共两节,满分45分)
第一节(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最
佳选项。
Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there's
somethinghighlyexcitingabout41someoneelse'sglanceandmakingoneselfunabletobe
seen.
However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably42athiding.They
oftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies43.
Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas44asevidencethatchildrenare
hopelessly"egocentric"(自我中心的)creatures.Butour45researchresultsinchild
developmentalpsychology46thatidea.
Webroughtyoungchildrenaged2-4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each47
satdownwithanadultwhocoveredherowneyesor48.Wethenaskedthechildifshe
could49orheartheadult.Surprisingly,childrenrepliedthattheycouldn't.Thesame50
happenedwhentheadultcoveredherownmouth:51childrensaidthattheycouldn't52
toher.
Anumberof53ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeing
asked.Theresultswereclear:Ouryoungsubjects54thequestionsandknew55
whatwasaskedofthem.Their56tothequestionsreflectedtheirtrue57that"Ican
seeyouonlyifyoucanseeme,too."Theysimply58mutual(相互的)recognitionand
regard.Our59suggestwhenachild"hides"byputtingablanketoverherhead,itisnota
resultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod60whenothersuseit.
41.A.followingB.takingC.escapingD.directing
42.A.cleverB.badC.scaredD.quick
43.A.exposedB.examinedC.untouchedD.imbalanced
44.A.supportedB.guaranteedC.imaginedD.interpreted
45.A.disappointingB.mixedC.surprisingD.desired
46.A.explainedB.confirmedC.contradictedD.tested
47.A.parentB.childC.researcherD.doctor
48.A.feetB.noseC.handsD.ears
49.A.seeB.helpC.reachD.fool
50.A.eventB.thingC.actionD.accident
51.A.YetB.NowC.SoonD.Once
52.A.speakB.listenC.turnD.wave
53.A.instructionsB.descriptionsC.experimentsD.
assumptions
54.A.comprehendedB.predictedC.exploredD.ignored
55.A.partlyB.honestlyC.vaguelyD.exactly
56.A.responsesB.approachesC.contributionD.
sensitivity
57.A.abilityB.beliefC.identityD.purpose
58.A.holdbackB.relatetoC.insistonD.makeup
59.A.limitationsB.requirementsC.theoriesD.findings
60.A.tentativeB.impressiveC.creativeD.effective
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
May21stthisyearmarksthefirstInternationalTeaDay,whichwasnamedofficially61
theUnitedNationsonNovember27th,2019.Tocelebrate62festival,anumberofevents
tookplaceattheChineseBusinessmanMuseuminBeijingonThursday.
ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSociety63(address)theopening
ceremony."AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthe64
(large)tea-producingcountry,Chinahasa65(responsible)toworkwithothercountries
topromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelptobuildacommunitywitha
66(share)futureformankind/'hesaid.
The"FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative"issued(发布)atthe
ceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternational
cooperation67culturalexchanges.Afour-yearteapromotion——TeaRoadCooperativePlan
——wasalsoissuedinaccordancewiththeinitiative.
68(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberof
publicpromotionalactivitiesonsocialmedia,69(invite)twenty-nineteaprofessionals
fromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.
TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,opening
70(it)firstexhibition:TheAvenueofTruth——ASpecialExhibitionofPu'erTea.
第四部分写作(共两节,满分35分)
第一节,短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改
增加:在缺词处加一个漏字符号("),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Weallknowthatcyclingisagreatlyexercise.Adoctortellsmepeople
wholivesthelongestaredancersandcyclists.Maybeitisbecausethe
combinationoffreshair,smoothmovementandexercise.Whetheryouride
abicycle,youdon'tusepetrol.Sotheyarenotproducingcarbondioxide
andnotcauseairpollution.Justseehowcarshavebeentakenoverourcities.
Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.Andtherewere
trafficjams,too.Ourcitieswillbebetterplacesifwereplacecarswithbicycle.
第二节书面表达(满分25分)
学校英文报正在开展以LearningEnglishBeyondtheClassroom为题的讨论。请使用图表中的
调查结果写一篇短文投稿,内容包括:
1.学习活动状况描述:
2.简单评论;
3.你的建议。
注意:
1.词数100左右;
2.短文的题目和首句已为你写好。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
与西方叙事作品的定点透视不同,中国传统叙事作品往往采取流动的视角或
复眼映视式的视角。
流动视角的所谓流动,就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角,
实行“三体交融”:设身处地地进入叙事情境,主要人物变了,与之交融的叙事
者和读者也随之改变视角。读《水浒传》的人可能有一个幻觉,你读宋江似乎变
成宋江,读武松似乎变成武松,这便是视角上“三体交融”的效应。中国古代句
式不时省略主语,更强化了这种效应。比如武松大闹快活林:武松一路喝过了十
来处酒肆,远远看见一处林子。抢过林子背后,才见一个金刚大汉在槐下乘凉。
武松自付这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆,才看见两把销金旗上写着“醉里
乾坤大,壶中日月长”的对联。西方小说往往离开人物,从另一视角描写环境,
细及它的细枝末节、历史沿革,以便给人物活动预先构建一个场景,如《巴黎圣
母院》在描绘那座伟大的建筑时,就先用了数十页篇幅。而这里的视角则几乎寸
步不离地随武松的行迹眼光游动,武松看不到的东西,读者也无从看到。游动视
角不仅紧随人物眼光,也投射了人物性情一这只能是武松的眼光,他豪侠中不失
精细,看清环境才动手;换作李逵恐怕就板斧一挥图个痛快了。
流动视角有时也采取圆形轨迹。《水浒传》中杨志、索超大名府比武,采取
由外向内聚焦的圆形视角;梁山泊军队攻陷大名府,采取由内向外辐射的圆形视
角。杨、索比武本身着墨不多,却写月台上梁中书看呆了;两边众军官喝彩不迭;
阵面上军士们窃议,多年征战未见这等好汉厮杀;将台上李成、闻达不住声叫“好
斗”;观战的诸色人物各具身份神态。金圣叹的眉评甚妙:“一段写满教场眼晴
都在两人身上,却不知作者眼晴乃在满教场人身上也。作者眼睛在满教场人身上,
遂使读者眼晴不觉在两人身上。”流动视角妙处在于:看客反成被看客,着墨不
多自风流。
杨志比武的描写,是在单纯中求洒脱;大名府陷落的描写,千头万绪由何处
者手?叙事者心灵手捷,一下子捉住了梁中书追然知丧天天的身影和眼光,菜
一翔而收扰千丝牙续,行文设有社果中书轻易脱险,而是在他递遍东南西北四门
和三阅南门的过程中,由内往外地辐射出圆形的视角,把瞬同遍及满城的战火统
一于一视角可以分为内视角、外视角和旁视角等处在不同层面上的类型。视角的
流动,可以在同一层面上采取对位的、波浪状的或者圆形的种种流动方式:也可
以在不同层面上人的眼光之中。
采取跳跃的或者台阶式的流动方式。纪陶的《阅微草堂笔记》有一则二百余
字的故事,使用有如昆虫复眼一般的视角,它先用外视角,写翰林院一位官员从
征伊梨,突围时身死,两昼夜后复苏,疾驰归队随之,作者和翰林院一位同事问
起他的经历,采取他“自言被创时”的方式转向内视角。内视角把人物在生死边
缘上迷离恍惚的意识滑动,寓于灵魂离体后的徘徊,简直是某种意识流的写法。
最后作品又转到旁视角,借同事之口表达对这位官员的赞叹。复眼映视式视角的
运用,使小小文本具有多重功能:情节功能、深度心理功能和口碑功能,因而这
篇笔记简直成了视角及其功能的小小实验室。
(摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A、“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角,带领读者跟随人物进入叙事
情境。
Bo西方语言没有不时省略主语的句式特点,叙事时较难将人物和场景融为一体。
C.如果流动视角采取圆形轨迹展开,叙事者和主要人物的视角有时并不一致。
D.纪啊通过内视角呈现从征伊犁的官员的意识流动,赋予了故事深度心理功能。
2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)
A.文章通过对中国传统叙事作品视角的分析,证明了流动视角和复眼映视式的视
角优于定点透视。
B.文章第二段以《水浒传》中“大闹快活林”为例,论证流动视角更利于人物性
格的塑造。
C.文章末段以《阅微草堂笔记》中一则小故事为例,论证视角在同一层面和不同
层面流动存在着差别。
D.除了举例论证,文章还使用了对比论证等方法,让专业性很强的叙事学概念变
得较易理解。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.视角的流动既包括从人物的内视角转为外视角、旁视角,也包括由某一人的内
视角转为另一人的内视角。
B.选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙事,与叙述的内容相
关,也与叙事者希望达到的叙述效果相关。
C.相较于长篇作品,笔记小说短小精悍,在采用流动视角或复眼映视式视角叙事
时,更容易实现多重的叙事功能。
D.《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节采用流动视角,既写“众人见黛玉年貌虽小,
其举止言谈不俗”,又写黛玉眼中的凤姐、宝玉等人。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4一6题。
材料一:
雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人,西汉人
韩婴在《韩诗外传》中就指出“几草木花多五出,雪花独六出”。这比西方早了
1000多年。可是在其后的古文献中,却没有人去研究雪花为何是六瓣的。开普
物出于对几何、对称的兴趣,写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的,尽管
他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的,但是,他这个方向是很有意思的。
(摘编自杨振宁《对称与物理》)
材料二:
17世纪初,雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。当穿过布拉格的一座
大桥时,他注意到落在衣服上的一片雪花,并因此思考它六角形的几何形状。开
普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过“材质”寻找,因为水汽是无形且流动
的,原因只能存在于某种机制中。进而,他猜想这个机制可能是冰“球”的有序
堆积过程。显微镜发明之后,雪花成了大受欢迎的观察对象。英国物理学家罗伯
特•胡克在1665年出版的《显微术》一书中,展现了他借助显微镜画出的雪花
图片,并对雪花晶体结构进行了阐述,这被看作是人类首次具体记录雪花的形态。
(摘编自尹传红《由雪引发的科学实验》)
材料三:
雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状,在
一些温度范围内雪晶呈柱状,在另一些温度范围内则呈板状。随着过饱和度的升
高,雪晶变得越来越大,形状也越来越复杂。雪晶的基本形状主要取决于温度:
在-2℃左右时呈板状,在-5℃左右时呈柱状,在T5C左右时又呈板状,在低于
-25C时呈柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于过饱和度,即取决于生成速度:
当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会
变成星状的枝蔓晶体。随着温度的下降,雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变
化好几次,而且变化很大:在几度温差范围内,雪晶会从又细又长的针状晶体
(~5℃)变为薄而平的板状晶体(-15℃)o
雪晶形态图
(摘编自肯尼思•利布雷希特《冰的形态发生:雪晶中的物理学》)
4.下列图解,最符合材料三相关内容的一项是(3分)
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
关于雪花具有对称的六角形结构这一事实,《韩诗外传》中“凡草木花多五出,A.
雪花独六出”是世界上最早的表述。
B.开普勒思考雪花是六
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