期末模拟试卷（试题）-四年级上册数学北师大版

期末模拟试卷-北师大版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察下面的算式55×99=5445555×999=5544455555×9999=55544445=（

）A． B． C．2．一个数四舍五入到万位约是20万，这个数最大是（

）。A．204999 B．205000 C．2040003．与99×101的计算结果相等的式子是（

）。A．100×100 B．99×101＋1 C．99×100＋99 4．下列说法中正确的是（）A．最小的数是零 B．数轴上左边的数比右边的数小C．在数前面添上“﹣”就是负数 5．下列各数中，最接近324万的数是（

）。A．3241000 B．3240001 C．32401006．用一副三角尺可以画出的角是（

）。A．85° B．105° C．160°7．条线段．A．5 B．8 C．10 8．算式9口2÷89的商是（

）。（口里填1个数字）A．一位数或两位数 B．一位数 C．两位数 二、填空题9．如图中，已知∠1=35°那么∠2=()度．10．在﹣12、0、+7、﹣7、+36、8、﹣3这些数中，正数有()，负数有()，()既不是正数也不是负数．11．2010年的第一季度有()天；2时时，时针和分针所夹的最小角度是()度．12．如果你面对南方，那么你的左边是()方，右边是()方，后面是()方．13．9400300是()位数，最高位是()位。它是由()个百万，()个十万和()个百组成的。14．图中每个小格代表1米。（1）若小明向东走3米记作﹢3米，则小明向西走6米记作()米；（2）小明从0走到4，表示小明向()走了()米；（3）小明从0先向西走3米，再向东走5米，这时小明的位置表示为()米。15．读较大的数，一般先要对这个数进行()，然后从()一级一级地往下读．16．将8张背面完全相同的数字卡片反扣在桌面上并打乱顺序，从中任意摸一张，摸到数字()的可能性最大，摸到数字()的可能性最小。三、判断题17．250×24积的末尾有2个0。()18．在百米赛跑中，跑的速度越快，所用的时间越短。()19．在同一方格纸上，（8，3）和（3，5）表示的两个位置在同一行上。()20．由0，1，3，6，9这五个数字组成最大的五位数是96310。()21．个、十、百、…、千万、亿都是计数单位．

()22．用数对确定位置时，（2，3）和（3，2）表示的是同一个点。()23．一辆卡车的速度是900米/分，也可以说是54千米/时．

()四、计算题24．直接写出得数。14×2＝

630－150＝

67＋25＋33＝

102×20＝257－57＝

100÷25＝

1000÷8＝25．列竖式计算。462×50＝

308×46＝

392÷42＝

952÷34＝26．脱式计算，能简便的要简便计算．156×45＋156×55

25×125×16×8

115×99＋115五、解答题27．一列火车原来平均每小时行进55千米，后来平均每小时多行进38千米，这列火车现在12小时能行多少千米？28．在春季植树造林活动中，青年志愿者三个队植树情况如下表．植树队先锋队奋进队彩虹队每天植树的棵数216208230植树天数151412(1)三个队一共植树多少棵？(2)哪个队植树的棵数最多？29．（1）乐乐从家向（

）走（

）米到医院，再向（

）走（

）米到文具店，最后向（

）走（

）米到学校。（2）球球家南面150米的地方有一个邮局，用“△”标出它的位置。30．一家影剧院，楼下有24排座位，楼上有10排座位，每排都有30座，这家影剧院能容纳1000人吗？31．司机张叔叔从广州出发到深圳送货，速度是42千米/时，行驶了11小时．张叔叔一共行驶多少千米？32．下面是某景区纪念品商店一周内售出的纪念品数量。星期一二三四五六日数量/件198195200200212215205照这样，该景区纪念品商店4个星期（28天）售出的纪念品的总数量大约是多少件？33．200千克的油菜籽能榨出65千克油，平均每榨出1千克油需多少千克油菜籽？34．一个工程队要修一条1000米长的公路，已经修了28天还剩下20米没修，平均每天修多少米？参考答案：1．C【详解】解：55×99=5445555×999=5544455555×9999=55544445…=；故选C．通过观察，55×99=5445，555×999=554445，5555×9999=55544445，得出规律：各位数字都是5和各位数字都是9的n位数相乘，结果中前n﹣1位数字是5，接着n位数字是4，个位数字是5；当n=10时，代入，即可得解．2．A【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的20万最大，是204999。故答案为：A【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。3．C【分析】根据乘法分配律，计算99×101时，可以将99看成100－1，分别用100和1乘101，再将两个差相减。也可以将101看成100＋1，用99分别乘100和1，再将两个算式相加。【详解】99×101＝9999A．100×100＝10000B．99×101＋1＝9999＋1＝10000C．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99

＝9900＋99＝9999故答案为：C【点睛】本题考查学生利用乘法的分配律对算式进行简算。4．B【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：在数轴上向左记为负，则向右就记为正，从左向右数越来越大．解：如图，数轴向左无限延长，最小的数是无限小的，A错误；数轴上左边的数比右边的数小，B正确；0填上“﹣”号还是0，并非负数，C错误；在0的左侧，数轴上离原点越远，表示的数越小，D错误；故选B．点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．5．B【分析】324万＝3240000，分别求得各数与3240000的差，再比较差的大小，差越小的越接近324万；据此解答即可。【详解】324万＝3240000A．3241000－3240000＝1000B．3240001－3240000＝1C．3240100－3240000＝1001＜100＜1000，所以上列各数中，最接近324万的数是3240001。故答案为：B6．B【分析】一副三角尺的度数分别为：90°、30°、60；90°、45°、45°，据此来判断。【详解】45°＋60°＝105°故答案为：B【点睛】三角尺可以画的角度有15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、135°、150°、120°。7．C【详解】试题分析：根据线段的定义，分别写出图形中的线段，从而可得出答案．解：由题意可得，图形中的线段有：AB，AC，AD，AE，CD，CE，CB，DE，DB，EB，共10个．故选C．点评：本题主要考查对数线段的条数的理解和掌握，能正确数线段的是解此题的关键．题型较好，难度适中．注意按一个方向数线段．8．C【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，算式9口2÷89中，被除数前两位上的数9口大于等于除数89，则商是两位数。【详解】算式9口2÷89的商是两位数。故答案为：C。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。9．125【详解】试题分析：观察图形可知，∠1与∠3组成一个直角，所以可以先求出∠3的度数，又因为∠3与∠2组成一个平角，再利用平角的度数即可求出∠2的度数．解：∠3=90°﹣∠1=55°，所以∠2=180°﹣∠3=180°﹣55°=125°．故答案为125．点评：解答此题的关键是利用图形中特殊角的度数，如平角和直角度数进行计算解答．10．+7，+36，8，﹣12，﹣7，﹣3，0．【详解】试题分析：根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号，因此，+7、+36、8是正数；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数；0即不是正数也不是负数．解：正数有：+7、+36、8；负数有；﹣12、﹣7、﹣3；0既不是正数也不是负数；故答案为+7，+36，8，﹣12，﹣7，﹣3，0．点评：本题是考查正、负数的意义．11．90，60【详解】试题分析：要确定2010年第一季度有多少天，就要判断2010年是平年还是闰年，判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数；钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，2时时，时针指向2，分针指向12，时针和分针所夹的最小角度是60°．解：2101÷4=502.5，2010年是平年，平年的2月有28天，31+28+31=90（天）；时针和分针所夹的最小角度是60°．故答案为90，60．点评：本题是考查平年与闰年的判断、年、月、日及其关系、钟表的认识等．都属于基础知识，要记住．12．东，西，北【详解】试题分析：面对南，根据位置的相对性可知，后面就是北，左边是东，右边是西．据此解答．解：面对南方，那么你的左边是东方，右边是西方，后面是北．故答案为东，西，北．点评：本题主要考查了学生对基本方向的掌握情况．13．7百万943【分析】先根据数位顺序表判断数位和计数单位，数位上是几，就有几个该数位的计数单位，百万位上为9，则有9个百万，十万位上为4，则有4个十万，百位上为3，则有3个百，据此即可解答。【详解】据分析可知，9400300是7位数，最高位是百万位。它是由9个百万，4个十万和3个百组成的。14．﹣6东4﹢2或2【分析】（1）小明向东走记作正3，则向西走应记作负3。（2）由图可知向东走记作正数，小明从0走到4，是向东走，应记作正数。（3）小明向西走3米到﹣3处，再向东走5米，在图上从﹣3米处向右数5格，正好在正2处，据此填空。【详解】（1）若小明向东走3米记作﹢3米，则小明向西走6米记作﹣6米。（2）小明从0走到4，表示小明向东走了4米。（3）小明从0先向西走3米，再向东走5米，这时小明的位置表示为﹢2或2米。【点睛】用正负数表示相反意义的数，向东记作正，则向西记作负。15．分级，高级到低级【详解】试题分析：读较大的数时，一般先按照四位一级对这个数进行分级，然后从高级到低级一级一级的往下读．解：读较大的数，一般先要对这个数进行分级，然后从高级到低级一级一级地往下读；故答案为分级，高级到低级．点评：本题是考查多位数的读法，属于基础题，要注意掌握．16．51【分析】哪个数卡片数量多，摸出它的可能性就大一点，哪个数卡片数量少，摸出它的可能性就小一点，据此解答。【详解】数字卡片中，5有4个，9有3个，1有1个，从中任意摸一张，摸到的5的可能性最大；摸到1的可能性最小。【点睛】本题主要考查可能性的大小的实际运用。17．×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×24的积，再进行解答。【详解】250×24＝6000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。18．√【分析】路程＝速度×时间，在百米赛跑中，路程相等，都是100米，速度越快，时间越短，据此判断。【详解】在百米赛跑中，路程相等，跑的速度越快，所用的时间越短。故答案为：√【点睛】理解路程、速度、时间之间关系是解题关键。19．×【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。根据用数对表示位置的方法可知，（8，3）表示在第8列第3行，（3，5）表示在第3列第5行，据此判断。【详解】在同一方格纸上，（8，3）和（3，5）表示的两个位置不在同一行上。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查数对与位置的知识，明确同一列则数对的第一个数字相同，同一行则数对的第二个数字相同。20．√【分析】要使组成的五位数最大，则将9放在万位，将6放在千位，将3放在百位，将1放在十位，将0放在个位，据此解答。【详解】由0，1，3，6，9这五个数字组成最大的五位数是96310。原说法正确。故答案为：√【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上。21．√【解析】略22．×【分析】用数对确定位置时，表示列的数在前，表示行的数在后，据此解答。【详解】数对（2，3）表示第2列第3行的点，而数对（3，2）表示第3列第2行的点，不是同一个点。故答案为：×【点睛】本题考查了学生对用数对表示位置的掌握与运用。23．√【解析】略24．28；480；125；2040；200；4；125【解析】略25．23100；14168；9……14；28【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】462×50＝23100

308×46＝14168

392÷42＝9……14

952÷34＝28

26．15600

400000

11500【详解】略27．1116千米【详解】（55+38）×12=1116（千米）答：现在12小时能行1116千米．28．（1）8912棵（2）先锋队【详解】(1)216×15＝3240(棵)

208×14＝2912(棵)

230×12＝2760(棵)3240＋2912＋2760＝8912(棵)答：三个队一共植树8912棵．(2)3240＞2912＞2760答：先锋队植树的棵数最多．29．（1）东；200；东南；250；东；150；（2）见详解【分析】（1）图上方位是“上北下南，左西右东”，根据目标与观测点的位置关系确定行走的方向，一小段表示50米，根据行走的小段数确定行走的长度，据此即可解答。（2）上北下南，在