2023学年完整公开课版孙秋萍

学习故事——

《小沙池大智慧》泉州台商投资区第一民族幼儿园孙秋萍观察对象：王梓翔观察时间：2019年4月22日观察地点：小三班故事一

区域活动开始了，梓翔你选择了玩沙子的游戏，你把贝壳藏到沙子里面，然后又把它找出来。这个举动很快吸引了康任的注意，于是康任加入你的游戏中来。见你们俩玩得很开心，我走过去问你们说：“你们想一想还可以怎么玩更有趣呢？”经过讨论，你们决定采用轮流的方式玩“沙中寻宝”的游戏。首先是由康任来藏贝壳，梓翔你转过身。只见康任拿了很多的贝壳，并把贝壳集中藏在沙中，还将沙子往藏贝壳的地方堆，结果堆得越来越高，像个小沙丘。梓翔你一下子就找到了。你高兴地对康任说：“我是不是很厉害啊！”康任忍不住为你鼓掌。康任说：“那现在换你藏了”，只见梓翔你先挖了几个很深的坑，再把刚才找的贝壳分散到中间和旁边。你还把沙子表面拍了拍，铺平。康任一直问你好了没有，你回答说：“你从一数到十，我就好了。”时间一到，你拍拍手里的沙子说：“好了好了，来找吧！”你看到康任找到了贝壳，你瞪大眼睛，张大嘴巴称赞道：“你太牛了！不过还有一个你再往旁边找一下！”在你的提示之下，康任就真的找到了。游戏结束了，地板上撒满了散沙，撒满了一地的欢乐！你们一起动手，边说边笑把撒在外面的沙子用扫把扫干净。

识别

“沙中寻宝”这个游戏已经引起了你们的关注。在游戏中，梓翔你懂得和同伴商量出用轮流玩的方式，真聪明！一开始康任用堆高的方式藏宝，你能认真观察沙子的表面判断出贝壳藏在哪里，真的很赞！当换到你藏贝壳的时候，你能总结康任的经验，并在他的基础上学会了从浅到深，从集中到分散的藏宝技巧，同时你还懂得用“上面”“旁边”等方位词来互相提醒对方，说明你不仅方位词用得好，还乐于帮助别人。游戏结束后，你还能自觉地把洒在外面的沙子扫干净，说明你是个讲卫生的好宝宝！回应

评讲游戏时，我请你们上来介绍今天的游戏玩法，并提出问题：“要怎么藏才不容易被对方找到？用什么办法可以更快找到藏在沙中的贝壳？”大家积极动脑筋想出了许多办法。此外，在玩的过程中，由于沙盘太小了，藏的贝壳太多,寻宝的你们会觉得没有难度,很容易就找到，缺乏挑战性。下次老师想带你们到沙池玩，增加游戏的趣味性和挑战性。

观察对象：王梓翔

观察时间：2019年5月8日

观察地点：沙池故事二

今天，梓翔你和书凡、思荣来沙池玩沙，你在沙坑里找到一个五彩斑斓的贝壳，于是你兴高采烈地向伙伴们说：“我们一起来玩沙中寻宝吧？”大家欢呼雀跃的答应了。

你信心满满地说：“我来藏，你们把头转过去，不许偷看哦。”你一边用眼睛偷偷地瞄，一边四处寻找合适的位置，你把贝壳藏在了沙子突起的地方，站起来看了看，摇摇头，又重新找了一个角落，并且往下挖了一个洞藏了起来。接着，小心翼翼地把沙子铺平。为了混淆大家的视线，你故意走到别的位置，边拍掉自己手上的沙子，边转过头跟他们说：“好了好了，转过来找吧！”大家开始努力地找，只见书凡和思荣随意的找了一个角落使劲地把坑挖得很深，但是没有找到。书凡和思荣又分别换了一个位置继续找，找来找去没有找到。时间一分钟一分钟的过去了，你们找了10几分钟，仍然没有找到……这时候，思荣说：“孙老师，你一直在拍照，不然我们可以看下你的手机吗？看看梓翔把贝壳藏在哪里吗？”我同意了你们的想法。于是，我们一起回看照片，发现梓翔你把贝壳藏在沙坑最远的一角，大家很兴奋的跑到藏贝壳的地方，很快就把贝壳找到了。游戏时间到了，你们意犹未尽，你嘟着嘴说：“要是回家也能玩该多好呀！”。

识别梓翔，你对于新鲜事物总能有探索的欲望，在沙中看到贝壳，你能想到沙中寻宝的游戏，老师为你的聪明才智点赞。你对小贝壳藏在哪里不容易被发现已经有丰富的经验，你懂得藏得深点，表面要弄平整，不露痕迹；而且你还有些小机灵，怕自己藏的地方被发现，故意混淆大家的视线，跑到别的地方拍手，让大家误以为你的贝壳就藏在那里，这一招出得好、出得妙！回应你们对游戏规则、玩法、经验已经相当的娴熟。评价游戏时，老师问：“你们这么喜欢玩沙中寻宝的游戏，大家动脑筋想一想，这个游戏还可以在什么地方玩？”小朋友们想出了很多