鹤岗师范高等专科学校关于开展

鹤岗师范高等专科学校关于开展2009年校级优秀教学团队评审立项工作的通知各系：按照学校2009年工作部署，为不断提高我校教师素质和教学能力，确保我校教学质量的不断提升，根据《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施办法》、《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金资助办法》精神，现将2009年校级优秀教学团队评审立项工作的有关事项通知如下：一、建设目的本项目的实施，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师教学水平和教学质量。二、优秀教学团队的基本要求1、团队及组成。根据各系的具体情况，以教研室、实验室、实习（实训）基地为建设单位，以系列课程或专业建设为平台，在多年的教学改革与实践中形成团队。2、带头人。优秀教学团队带头人原则上具有高级（副高、正高））职称，承担相关专科课程的教学，教学经验丰富，教学效果好。通过有效的团队管理，形成较强的团队凝聚力和创造力；能把握专业建设和教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能面向市场，制定切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。3、课程改革。根据专业的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲。4、队伍建设。形成合理的队伍结构，及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展教学名师、良师及优秀青年教师的遴选与培养。5、青年教师培养。制定青年教师的培养、进修规划，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面有成效。6、教学研究。开发教学资源，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量，以科研促教学。7、教材建设。积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材，或积极使用高职高专优秀教材和规划教材。8、人才培养。不断完善人才培养方案，面向市场，为基础教育、区域经济发展和社会发展培养高素质技能型专门人才。毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。三、实施办法本项目由系先进行建设，报学校组织评审后立项建设的方式进行。2009年计划在各专业或教研室中评审校级优秀教学团队1至2个，并在此基础上向省推荐省级教学团队的评选立项。2009年校级优秀教学团队评选步骤与方法：（一）校级优秀教学团队的评选，在主管校长领导下由教务处、科研中心具体负责组织。（二）各系于2009年4月30日前将2009年校级优秀教学团队申报表（见附件）及申报表中提及的相关佐证材料（复印件即可）报送到科研中心，联系人：王敏。（三）由教学团队评审委员会对各系申报的材料进行集中评审，评出校级优秀教学团队。（四）经评审立项的校级优秀教学团队，纳入学校建设计划，并可申请建设基金。请各系结合实际，认真组织，切实开展好本部门教学团队的建设和推荐工作。附件：1、鹤岗师范高等专科学校2009年校级优秀教学团队申报表2、鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施办法3、鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金管理使用办法4、申报2009年校级优秀教学团队推荐限额分配表教务处科研中心2009年4月7日附件1鹤岗师范高等专科学校2009年校级优秀教学团队申报表团队名称：团队带头人：所在系部：鹤岗师范高等专科学校教务处制

填表说明1.本表用A4纸直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.申报表由团队所在系通知拟申报的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年5月1日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必由系主任签字并加盖公章，否则推荐无效。

一、团队基本情况简介

二、团队成员情况1.带头人情况：姓名出生年月参加工作时间政治面貌民族性别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄职称行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（省部级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事专业领域2.成员情况：成员人数姓名年龄参加工作时间最终学历（学位）专业高校教龄职称职务（根据人数复制、填写）三、教学情况1.主要授课情况：（2006年以来）课程名称授课人起止时间总课时2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况3.教学成果获奖情况：（省级奖励）项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学改革项目：（省市级以上、2002年以来，如教改立项、精品课程、教学基地等，限5-15项）项目名称经费项目来源起止时间5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）6.教学改革成果应用推广情况：7.教学改革论文（限5-10项）论文（著）题目期刊名称、卷次时间四、培养青年教师、接受教师进修工作五、科研情况1.科研项目（限2-5项）项目名称经费项目来源起止时间2.科研转化教学情况六、团队今后建设计划七、评价意见系评价意见（公章）负责人（签字）年月日教务处、科研中心评价意见（公章）负责人（签字）年月日学校意见（公章）主管校长（签字）年月日附件2鹤师专发〔2008〕11号-------------------------------------------------------鹤岗师范高等专科学校关于印发《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施暂行办法》的通知校属各部门：经学校领导研究决定，现将《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施暂行办法》下发给你们，请遵照执行。附件1：《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施暂行办法》附件2：《鹤岗师范高等专科学校教学团队评审委员会组织机构》二○○八年十二月一日附件1鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设实施暂行办法为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，建立有效的团队合作机制，推动教学内容、方法改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，加强青年教师培养，学校决定建设一批教学质量高、结构合理的优秀教学团队，特制定本办法。一、建设目标旨在通过建立校、省、国家三级教学团队体系，形成团队合作的良好机制，推进教学工作的老、中、青相结合，发扬传、帮、带作用，提高教师素质和教学能力，推动教学内容和教学方法的改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源。通过3年的建设，建成5个左右创新意识强、教学水平高、可持续发展的校级教学团队，并积极向省和国家推荐立项，使学校的教学质量得到切实提高，学生的实践能力和创新精神显著增强，人才培养更具特色。二、管理机构在校长、分管校长领导下，成立学校优秀教学团队评审委员会，并形成教务处、科研中心、系（部）两级管理机制，负责教学团队的具体规划、评估和监督等管理工作。三、申报条件（一）团队组成。具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，组成成员年龄、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著，且团队成员均承担本团队的一线教学任务。团队组成成员不少于5人。（二）带头人。具有副高级以上专业技术职务，在本专业具有较深的学术造诣和先进的教育思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在教学第一线为专科生授课，品德高尚，治学严谨，具有团队合作精神和较强的组织管理能力。一名教师只能担任一个校级教学团队的带头人。（三）教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行设计性和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。专业课教学中能重视建立实践教学体系，实践教学授课时数占专业课总授课时数的50%。在建立突出职业能力培养课程标准和规范课程教学的基本要求等方面取得明显成果。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。（四）教学研究。积极参加教学改革与创新，取得良好的成果，团队近五年来至少获得以下项目中的三项。1、校级及校级以上特色（重点）专业建设；2、校级及校级以上精品课程；3、国家级、省级教学改革项目；4、校级及校级以上教学成果奖；5、至少有一人获校级教学名师、良师、优秀青年教师或以上级别教学名师；6、培养的学生在地市级以上大赛中取得二等奖以上成绩；7、其他能反映团队教学研究与改革成果的奖励奖项。（五）教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪高职高专课程教材和国家级规划教材、省级重点教材的编写任务，或团队近五年来编写一定数量的教材，且教材使用效果好，获得过优秀成果奖等相关奖励。（六）社会服务。注重技术服务或技术研发，面向行业企业实际需求，承担相关技术服务项目，或主持（承担）来自行业企业的横向课题，获得预期成果等。四、团队职责

在学校和系（部）的领导下，认真履行以下职责：

（一）创新教育教学理念，提高教学质量；

（二）开展专业建设、课程体系的建设与改革；

（三）规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革，加强科学研究与教学的结合；

（四）负责课程教材建设；

（五）负责实践教学的建设，组织和指导学生参加实践活动竞赛；

（六）落实教师的培养和梯队建设工作，提升教师队伍整体水平，培育各级教学名师。

（七）申报精品课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等；

（八）完成团队建设的其他相关工作。五、评选程序

（一）申报程序。校级教学团队的申报采取团队申请和系（部）推荐相结合，由系(部)组织专家对申请团队进行评议，提出推荐意见和保障团队建设的措施上报学校主管部门进行资格审查后，报学校教学团队评审委员会对推荐团队进行评审。

（二）申报材料及要求。申报团队需填写《鹤岗师范高等专科学校校级优秀教学团队申报表》，并上交团队成员学历（学位）证书复印件、主要教学研究与科研成果复印件、主要获奖证书复印件等支撑材料。

（三）评选机构。由学校教学团队评审委员会组织实施。评审委员会办公室设在科研中心，负责申报评选时的资料收集整理与核实等工作。

（四）学校评审。学校教学团队评审委员会依据评审要求和参评团队所报材料，结合近三年学生评教结果，投票评出校级优秀教学团队。评选坚持宁缺勿滥原则。（五）初评结果公示。初评结果在校园网上公示，公示期一般为公布之日起一周内。对评审结果有异议者，可向评审委员会办公室提交署实名的书面意见，申请复审。（六）复议与最终认定。公示期内如无异议，由学校发文认定；公示期内如有异议，视情况报请校教学团队评审委员会复评后，报校学术委员会审定，最终由学校发文认定。六、建设管理

（一）学校从2008年开始，每年进行一次校级优秀教学团队的评审立项，通过评审并立项的团队，纳入建设计划并向学校提出经费资助申请。每个优秀教学团队建设期为3年。（二）学校将创造条件，在校级优秀教学团队建设的基础上，向省、国家高一层次推荐优秀教学团队的申报立项。（三）获批准的校级优秀教学团队由团队带头人组织填写《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设任务书》，分别报教务处、科研中心审查备案。（四）

校级优秀教学团队建设期结束后，由团队带头人组织填写《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设总结报告》，学校对资助团队的各项成果进行绩效评估。对考核优秀的团队继续列入下一批校级教学团队建设计划（总体目标要求高于上一次建设标准，第二年有申报省级优秀教学团队的计划，没有申报省级优秀教学团队的计划，将不再列入本批校级优秀教学团队建设计划）。省级、国家级优秀教学团队建设按相关文件执行。七、本办法经校学术委员会讨论并审议通过，自颁布之日起施行。八、本办法由科研中心负责解释。附件2鹤岗师范高等专科学校教学团队评审委员会组织机构主任:侯照生副主任:程建华成员:张景学赵树平刘仁福王斌刘玉书张明路张存祥王敏主题词：教学科研教学团队建设实施办法通知鹤岗师范高等专科学校办公室2008年12月1日印发共印10份。附件3鹤师专发〔2008〕8号-------------------------------------------------------鹤岗师范高等专科学校关于印发《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金管理使用办法》的通知校属各部门：经学校领导研究决定，现将《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金管理使用办法（试行）》下发给你们，请遵照执行。附件：《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金管理使用办法（试行）》二○○八年十二月一日鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队建设基金管理使用办法（试行）第一章总则

第一条为进一步加大我校优秀教学团队建设的力度，使优秀教学团队建设适应高等教育教学改革和发展的要求，特设立优秀教学团队建设基金，用以资助立项的优秀教学团队建设。为了加强对“基金”的管理，特制定本为法。第二条基金来源为学校教育事业经费专项拨款和其它渠道筹集资金。第三条基金分别资助立项的校级、省级、国家级优秀教学团队建设。以上三项不重复资助。即校级评为省级后，不再享受校级资助，依次类推。第二章申报与审批第四条优秀教学团队建设基金每年申报、评审一次，由团队带头人详细填写好《鹤岗师范高等专科学校优秀教学团队经费资助申请书》，经系（部）审查并签署意见。第五条经费资助申请经教务处、科研中心审查后，由学校教学团队评审委员会对申请资助数额及使用计划进行评审。第六条经费资助申请经学校教学团队评审委员会评审后，报校长审批后生效。在教学团队建设规划确定的建设期内，按预算计划内的项目开支。第七条根据教学团队立项级别资助数额为：校级教学团队资助3000元／年；省级教学团队资助5000元／年；国家级教学团队资助20000元／年。第三章使用范围第八条教学团队建设基金用于支持开展教学改革与研究，培养青年教师等工作，专款专用，不允许挪作他用。开支范围：

1、教学大纲等教学文件的修订，教学软件购进，多媒体课件制作，必要的教学参考书购置等所需费用。

2、教改项目研究及教学成果奖申报等所需费用。

3、组织和指导学生参加实践教学及活动竞赛所需费用。

4、技术服务或技术研发所需费用。

5、学术交流费,主办或参加教学改革研讨会、教学经验交流会的会务费用。6、团队建设方面省内调研旅差费。7、根据急需，团队可购置必要的教学仪器。第四章经费管理第九条获基金资助的教学团队建设单位，应提供教学团队3年建设规划和建设专项经费使用计划，经系（部）审核后分别报教务处、科研中心、财务处备案。第十条学校将根据教学团队建设规划和经费使用计划按年度核拨资助经费。第十一条各教学团队带头人每学期需将团队建设情况和经费使用情况形成书面材料报所在系（部），由教务处、科研中心负责组织，学校教学团队评审委员会对团队建设和基金使用情况进行验收，决定后续资助经费的划拨。第十二条教学团队建设基金的使用程序：经费使用