2019学习共同体苏科版八年级物理第十章压强与浮力 10.5物体的浮与沉 说课稿_第1页
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文档简介

一、教学目标知识目标掌握浮力的概念和性质；理解物体浮与沉的条件；掌握计算物体浮力的方法。能力目标能够分析物体在液体中浮与沉的原因；能够运用所学知识解决相关问题。情感目标在学习过程中培养学生积极思考、合作探究的能力，激发学生对物理学科的兴趣。二、教学重难点教学重点浮力的概念和性质；物体浮与沉的条件。教学难点理解物体浮力的形成原理；掌握浮力的计算方法。三、教学过程1.导入引入通过问答的方式复习上节课所学内容，引导学生思考：在平静的池塘里，一个小船在靠近岸边时会发生什么现象？以及这个现象的原因是什么？2.概念讲解介绍浮力的概念和性质，并进行图示解释。浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的支持力，其大小等于排开液体或气体的重量。3.形成原理通过实验演示，让学生亲身体验浮力的形成原理。将一个纸片放在水面上，并轻轻按压其上方，观察纸片会发生什么变化。再将纸片放到水中，观察纸片会发生什么变化。通过这个实验，引导学生发现浮力与物体所处环境有关。4.浮力与物体的浮与沉通过打一些例子，与学生一起分析物体浮与沉的条件。浮力大于物体的重力时，物体浮起；浮力等于物体的重力时，物体悬浮在液体或气体中；浮力小于物体的重力时，物体下沉。5.计算浮力介绍浮力的计算方法，即浮力的大小等于物体排开液体或气体的重量。通过一些例题讲解，帮助学生掌握浮力的计算方法。6.拓展应用通过实例分析，引导学生进一步应用所学知识解决实际问题。如为什么需要扎气球？为什么有时汽车会冒出水花等。7.小结总结对本节课所学内容进行小结总结，强化学生对浮力和物体浮与沉的理解。四、教学反思本节课通过实验演示和例题讲解的方式，帮助学生理解浮力的概念和性质，掌握物体浮与沉的条件，并掌握浮力的计算方法。在教学过程中，学生积极思考、合作探究，激发了学生的学习兴趣。但在授课中，我发现学生对浮力的产生原理还不够理解，需要进一步加强实验演示

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