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文档简介

小班语言《开火车》2023-10-27contents目录活动导入新授活动巩固拓展活动总结活动导入01谈论喜欢的交通工具通过谈论幼儿喜欢的交通工具，激发他们对本次语言活动的兴趣。呈现火车玩具展示火车玩具，引导幼儿观察并说出火车的特点。激发兴趣复习数字词汇通过点数火车车厢、座位等，帮助幼儿复习数字词汇。复习颜色词汇引导幼儿描述火车的颜色，帮助幼儿复习颜色词汇。复习已学词汇新授活动02小猫、小狗、小熊等。动物类词汇火车、汽车、飞机等。交通工具类词汇开、关、停等。动作类词汇学习新词汇《开火车》儿歌内容：一列火车长又长，轰隆轰隆向前行，小猫小狗小熊小，来坐火车去旅行。学习儿歌过程中，教师可引导幼儿边念儿歌边模仿火车开动的动作，帮助幼儿理解和感受儿歌的内容。学习儿歌巩固拓展03儿歌表演通过表演儿歌，帮助幼儿巩固掌握词汇和句子，同时培养语言表演能力。总结词首先，教师带领幼儿一起复习儿歌《开火车》，引导幼儿理解儿歌内容，鼓励幼儿模仿口吻和语气。随后，教师邀请个别幼儿上台表演儿歌，其他幼儿观看并评价。最后，教师针对幼儿的表演给予点评和建议，鼓励幼儿大胆表现自己。详细描述总结词通过游戏的方式，帮助幼儿拓展词汇量，提高语言运用能力。详细描述教师准备若干卡片，每张卡片上写有一个词汇。教师将卡片打乱，邀请幼儿上台抽取一张卡片，并用动作或口头描述卡片上的词汇。其他幼儿猜测卡片上的词汇是什么。教师根据幼儿的回答进行点评，并鼓励幼儿在日常生活中多关注词汇的积累。词汇游戏活动总结04语言表达能力幼儿能够用完整的句子表达自己开火车的体验，如“我要开火车去旅行”、“火车开得真快”等。词汇学习幼儿学会了与火车相关的词汇，如“火车头”、“车厢”、“开火车”等，以及相关的动作词语，如“开”、“停”、“转弯”、“加速”等。模仿能力幼儿能够模仿火车的声音和动作，加深了对火车的认知和体验。回顾学习内容通过本次活动，幼儿对开火车产生了浓厚的兴趣，期待着下一次的活动。激发兴趣提升自信培养合作精神幼儿在活动中获得了成就感，自信心得到了提升，愿意积极参与下次活动。在活动中，幼儿学会了与同伴合作，共同完成任

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