学年度上学期期末工作总结

学年度上学期期末工作总结本学年度上学期期末，由于学校领导的高度重视和全体教师的积极努力，我校各方面工作都取得了显著的成效。现将本期工作总结如下：

一、教学工作

本学期，我校的教学工作紧紧围绕教学质量这一中心，以新课程改革为契机，以提高教学质量为宗旨，以关爱和强化质量为重心，以全面推进素质教育为出发点和落脚点，结合本校实际，求真务实，开拓创新，深化改革，强化管理，开创了我校教育教学工作的新局面。

1、继续加强对新课程理念的学习。学校组织教师进行了多次新课程理念的学习，并要求教师在备课、上课、评课中体现新课程理念，鼓励教师通过互相听课来互相学习。

2、进一步规范了教学常规管理工作。对教师的备课、上课、作业布置及批改等各个环节进行了常规检查，并进行了量化考核。

3、强化了常规管理。通过检查教师的备课、上课、作业批改、辅导记录等教学常规工作，加强了对学校教学工作的管理。

4、重视毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。为了让每一个学生都顺利毕业、升学和继续深造，我校做了大量扎实有效的工作。

5、进一步提高了学生的身体素质。本学期在体育教师和班主任的配合下，学生的身体素质有了较大的提高。

6、全面推进素质教育。学校根据素质教育的要求，对各年级各学科的教学任务进行了分解，并严格按照要求进行落实。同时，学校还成立了课外活动小组，通过开展丰富多彩的课外活动，使学生的个性得到了充分发展。

7、加强了教研组建设。通过开展教研组活动，提高了教师参与教研的积极性，提高了教研活动的质量。

8、加强了教师队伍建设。通过组织教师参加各种培训和学习活动，提高了教师的业务水平和工作能力。

9、加强了学校与家长的联系。通过开家长会、家访等形式，加强了学校与家长的联系，增强了家长对学校工作的理解和支持。

二、德育工作

本学期，我校的德育工作紧紧围绕“以人为本、以德治校”这一理念，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以养成教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

1、强化德育常规管理。通过检查学生的仪表、纪律、卫生等情况，加强了对学生的日常行为规范管理。

2、积极开展各项德育活动。通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育等。

3、重视学生的心理健康教育。学校开设了心理健康课，并建立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。

4、加强班主任队伍建设。学校组织班主任参加了多次培训和学习活动，提高了班主任的业务水平和工作能力。

5、加强家校联系。通过家长会、家访等形式，加强了学校与家长的联系，增强了家长对学校工作的理解和支持。

6、营造良好的校园文化氛围。通过校园文化建设、班级文化建设等形式，营造了良好的校园文化氛围，提高了学生的文化素养和审美能力。

7、重视安全教育工作。学校成立了安全工作领导小组，制定了安全管理制度和应急预案，加强了对校园安全的管理和监督。

8、开展社会实践活动。通过组织学生参加社会实践活动，提高了学生的社会责任感和实践能力。

9、加强法制教育。通过法制课、法制讲座等形式，加强了学生的法制教育，提高了学生的法律意识和自我保护能力。学年度上学期四年级期末考试英语试卷辽师大版请根据所给提示，写一篇不少于50个单词的作文。

希望以上内容能对大家有帮助，如果大家还有其他问题，请随时告诉我。八年级地理上学期工作总结在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切的地理知识，传达人生价值观，注重各类学生的课堂实效，最大限度地调动学生的学习积极性，努力提高学生的学习兴趣。最终使学生学会学习地理，会学地理，并且教会学生怎样学习地理，为学生的终身学习和发展奠定基础。

初二学生通过初一地理教材的学习，对初中地理知识有一定层次的认识和积累。本学期使用的教材是湖南教育社的八年级地理上册。所学内容包括世界气候、自然环境包括生物、土壤、山川、经过人类改造的自然环境、农业、工业、人口、城市的分布的发展、世界区域地理如世界上最大的洲——亚洲区域特征及发展差异、不同地区人类生活的差异等等。

教育学生掌握基础知识与基本技能，通过多种方法和积极引导培养学生树立积极向上，努力进取的自信心，激发学习的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯，来提高他们的学习成绩。

必须以新教材为教改内容，一旦教材变动，及时与老师，了解教材变动情况，作到心中有数，在第一周的教研活动或集体备课中作出相应调整。

认真钻研新教材，阅读有关参考资料，备课时注重渗透乡土内容及注意与生活密切的地理知识。

对不同层次的学生制定不同的教学目标和要求；对不同层次的学生做到真正因材施教；运用各种合理的教学方法和手段，调动他们的学习积极性和创造性思维；让他们具备必要的地理学科知识和技能，能够探究有关的地理问题并初步解决一些相关问题。

运用多种教学方法和手段进行课程改革的实验。

组织学生开展丰富多彩的地理活动（如：收集资料、社会实践等）。

努力营造愉快、合作、积极的课堂气氛；启发学生积极思考；鼓励学生大胆探索、主动学习。

积极运用现代教育技术、运用计算机辅助教学。

针对教材特点与学生实际对重点内容作必要补充；对难点内容作科学处理。小学语文教研组上学期工作总结时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。回顾一学期的语文教研组工作，感触颇深。在学校的统一计划和组织下，根据制定的学期工作要点和目标，有计划、有步骤、有针对地开展语文教学。现将一学期的教研工作总结如下：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们必须要认真学习新课程标准，及时更新教育观念，转变教师角色，努力把学习新课程标准与构建新理念、新思维、新战略有机地结合起来。一方面要树立正确的职业观，坚决克服没有正确职业心理念，感觉有干劲不够足、工作不安心的一种职业倦怠感；另一方面要树立终身学习的观念，努力培养具有渊博的知识和精湛的教育教学艺术，以此赢得学生的尊重和信赖。

本学期我们通过开展多种形式的校本培训（每周进行一次集体业务学习），更新教师的教育观念和方法，提高教师的业务水平。在学习方法上，我们采取了自学与讨论相结合的方法，使大家的学习变得灵活主动而又具有针对性。在学习形式上，我们采用一人主讲，其他老师补充、互学互评相结合的方法，让每位老师都有机会得到锻炼和学习。另外我们还坚持开展每周听一节课活动，从教学设计、课堂组织、精讲精练、作业布置、当堂反馈等各个环节对青年教师进行跟踪指导；引导并规范青年教师的教学行为，以培养良好的听、评课习惯和授课能力。通过培训，我们了解并接触到了新的教育教学理念和教育教学策略，进一步更新了观念。

学期初我们按照学校工作计划制定出了教研组工作计划，按照计划有序地安排了本学期的教研活动。

坚持集体备课活动。在备课中努力做到“三定”“四统一”。即定集体备课课题内容，定中心发言人，定教学进度及时间地点。做到“统一三维教学目标、统一教学重难点、统一课时、统一练习”。在单元集体备课中努力做到“统一单元教材分析、统一单元教学进度、统一单元训练内容、统一单元检测练习”。

抓好平时的课堂教学。每位教师至少上好一节教研课，共同探讨课堂教学的新思路、新问题、新视角和新方法。在听评课活动中努力做到“点”与“面”的结合、“教”与“研”的结合、“教”与“评”结合、“点”与“面”结合。每位教师听评课节数不少于10节。每位教师都能对照自己的教学实践写出心得体会。

组织教师参加各种评比活动。本学期我们语文教研组组织了青年教师参加“全国青年教师课堂教学大赛”，并获得了好评。通过参加各种评比活动提高教师教学水平及教学能力。

做好教学质量分析工作。期中考试后我们认真组织了质量分析，对学生的学习情况和教师的教学情况进行了科学的分析。并把每次考试作为一次练兵的机会，让青年教师在每次考试中都得到锻炼和提高。

做好培优补差工作。我们每位教师都认真制定了培优补差计划，并着手进行辅导补差工作。做到有计划、有实施、有检查、有点评、有总结。通过一学期的辅导补差工作使学生的整体成绩有了明显的提高。

做好学生竞赛的组织辅导工作。本学期我们组织学生参加了区里的“小学生作文竞赛”，并获得了较好的成绩。通过各种竞赛活动激发了学生学习语文的兴趣和积极性。

做好教学资料的收集整理工作。每位教师都能认真按时按质按量上交各种计划、总结、教学反思、教学案例、优质论文等材料。同时每位教师都能认真做好试卷分析工作。

做好学生课外阅读的引导工作。本学期我们语文教研组组织学生开展了“书香班级”活动和“经典诵读”活动，并取得了较好的效果。通过这些活动激发了学生阅读的兴趣和积极性。

做好青年教师的培养工作。本学期我们语文教研组把青年教师的培养作为一项重要工作来抓。通过听评课活动和外出学习机会等不断提高青年教师的教学能力和水平。小学学期期末考试总结期末考试考的比较差，数英科都是实在简单查，但我考前也没复习啊！可能是吧，粗心大意坏毛病了咯，检查时都是很随便翻翻就过了。语文啊！才5，实在不应该，应用题又没写完整。还有文言文，那个陶渊明三词三字我又错了！可悲啊可悲啊，可悲啊可悲啊……(重复N遍)

考试前一个晚上，我就没复习了，可能是被考前综合征给弄无精打采的吧。算了算了，都过去了，后悔叹息也没用了。现在最重要的就是快期末考完了怎样复习啊！可悲啊可悲啊，语文英语都是要复习的咯！每天早上和下午都要听录音跟读啊！从早到晚的读背，还有一个星期不到就要小考了！真是悲哀悲哀真悲哀啊！

我的目标就是：把语文提到95以上，英语98以上，数学100分(满分)，复习巩固好现在学的知识，多看课外书丰富知识量，考前把所有学过的知识在脑中过一遍，粗心大意不再犯……二年级上学期语文教研组工作总结本学期，我们二年级语文教研组主要做了如下的工作。

组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得二等奖。

扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生认识了很多字，读了美妙的古诗，还写了一篇篇漂亮的日记。学生们还全员参与了校刊的征文活动，多位同学获奖。刘晨、朱思宇等同学在市“小报”比赛中获得二等奖。

新学期开始，我们特别注重优秀生的培养。在每两周一次的竞赛辅导中，每次都是不同年级的老师任教，这样使学生得到全面提高。

当然我们也清醒地认识到工作中存在的不足。在以后的工作中我们将继续努力工作，改善不足之处，使二年级语文教学迈上一个新的台阶。九年级上学期化学教学工作总结根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求同级其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针