中班语言活动策划_第1页
中班语言活动策划_第2页
中班语言活动策划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言活动策划一、活动目标：1.培养中班幼儿的语言表达能力；2.提升幼儿的听说能力；3.促进幼儿的语言沟通和交流能力。二、活动内容：1.故事绘本阅读活动流程：选择一本适合中班幼儿的绘本，老师用生动的语言和丰富的表情进行讲解和阅读。通过绘本故事，引发幼儿的兴趣，培养他们的听力、理解和表达能力。2.图片故事配对活动流程：老师事先准备一些具有情节、内容丰富的图片，例如动物、人物等。然后将这些图片打散，让幼儿根据图片的内容进行匹配。幼儿在匹配的过程中，可以用简单的语言描述图片，加强他们的表达能力。3.模仿诗歌朗读活动流程：选取一些简单易懂的童谣或儿歌，老师先进行示范朗读，然后让幼儿模仿老师的语音、语调和节奏进行朗读。通过模仿诗歌的形式，培养幼儿的语言感知和语音表达能力。4.语言游戏活动流程：通过一些语言游戏，增加幼儿对语言的兴趣和参与度，培养他们的语言表达能力。例如：-音乐接力：将幼儿分成若干小组，每组一个代表。播放一段音乐，每个代表在音乐停止前，用简单的词语表达一个事物，并传递给下一个代表。直到最后一个代表说出的词语与开始时的词语一样，该组获胜。-词语分类：准备一些不同类别的词语卡片，例如动物、水果、颜色等。让幼儿根据词语的类别进行分类，并用简单的语言解释分类原则。5.角色扮演活动流程：幼儿通过角色扮演，扮演不同角色进行对话交流，锻炼他们的语言表达和沟通能力。例如：扮演医生和患者、老师和学生等场景，通过对话情景模拟，培养幼儿的语言表达和理解能力。6.看图说话活动流程：准备一些有趣的图片，让幼儿观察图片内容，并用简单的语言描述图片中的事物、人物和场景。通过观察和描述，培养幼儿对事物的敏感性和语言表达能力。三、活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现；2.收集幼儿的口头表达作品，进行评估；3.和家长沟通，了解幼儿在家中的语言表达情况。四、活动时间和地点：1.活动时间：每周开展一次，每次活动时间为30分钟；2.活动地点：教室或多功能活动室。五、注意事项：1.活动中要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与并表达自己的想法；2.活动内容要适应幼儿的年龄和语言表达能力，不能过于简单或复杂；3.老师要及时对幼儿的表现给与鼓励和肯定，培养他们的自信心和积极性。六、活动效果：通过以上语言活动的开展，可以培养中班幼儿的语言表达能力，提升他们的听说能力，促进幼儿的语言沟通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论