中专教科研工作量考核办法模版

第页共页中专教科研工作量考核办法模版第一章总则第一条为了规范中专教师的科研工作量考核，提高科研水平，激励教师积极投入科研工作，制定本办法。第二章考核内容第二条中专教师的科研工作量考核主要包括科研项目、科研论文、科研成果、科研奖励、科研指导等五个方面。具体考核内容如下：一、科研项目（一）主持国家级、省级和市县级科研项目的数量和经费额度；（二）参与国家级、省级和市县级科研项目的数量和经费额度；（三）参与校级科研项目的数量和经费额度。二、科研论文（一）第一作者或通讯作者在核心期刊上发表的论文数量和质量；（二）第一作者或通讯作者在国内外学术会议上发表的论文数量和质量；（三）合作作者在核心期刊上发表的论文数量和质量；（四）合作作者在国内外学术会议上发表的论文数量和质量。三、科研成果（一）获得国家级、省级和市县级科研成果奖的数量和等级；（二）获得校级科研成果奖的数量和等级；（三）其他科研成果的数量和质量。四、科研奖励（一）获得国家级、省级和市县级科研奖励的数量和等级；（二）获得校级科研奖励的数量和等级；（三）其他科研奖励的数量和等级。五、科研指导（一）指导学生参加国家级、省级和市县级科研竞赛的数量和成绩；（二）指导学生发表科研论文的数量和质量；（三）指导学生获得科研成果奖的数量和等级；（四）指导学生获得科研奖励的数量和等级。第三章考核方法第三条中专教师的科研工作量考核采用定量和定性相结合的方式进行综合评定。一、定量考核（一）科研项目根据数量和经费额度进行评定，数量越多、经费额度越大，得分越高；（二）科研论文根据数量和质量进行评定，发表在核心期刊的论文质量高，得分越高；（三）科研成果根据数量和等级进行评定，获得高等级科研成果的数量越多，得分越高；（四）科研奖励根据数量和等级进行评定，获得高等级科研奖励的数量越多，得分越高；（五）科研指导根据指导学生参加科研竞赛、发表论文、获得科研成果奖和科研奖励的数量和质量进行评定，指导成绩越好，得分越高。二、定性考核（一）科研项目、科研论文、科研成果、科研奖励和科研指导等方面的质量和影响力进行定性评定；（二）根据教师在科研工作中的积极性、创新性、团队合作和学术道德等方面进行评定。第四章考核指标和权重第四条考核指标和权重按照下表确定：考核指标权重(%)科研项目30科研论文20科研成果15科研奖励15科研指导20第五章考核周期和方式第五条中专教师的科研工作量考核周期为一学年，从上一学年的9月1日至当年的8月31日。第六条中专教师的科研工作量考核方式有以下几种：（一）自评：教师根据本人的科研工作情况进行自我评估；（二）组织评审：学校科研委员会组织专家对教师的科研工作量进行评审；（三）科研成果公示：学校在指定的时间和渠道公示教师的科研成果。第七章考核结果的运用第七条中专教师的科研工作量考核结果将作为教师绩效考核、岗位晋升和职称评定的重要依据。第八章考核奖励和激励措施第八条对通过科研工作量考核的教师，学校将给予适当的奖励和激励，包括但不限于奖金、荣誉称号和晋升职称等。第九章考核工作的监督和评估第九条学校领导对科研工作量考核工作进行全程监督和评估，确保考核工作的公正性和科学性。第十章附则第十条本办法自颁布之日起实施