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文档简介

2021-2022高考语文模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字,完成各题。

春节,标志着合家团圆、幸福快乐。国人对春节的期待,实在无需赘述。但有人认为,“年味”正在变淡。这是

否意味着,传统文化正在从我们的生活中悄悄退场?春节,不仅是家人一周的相聚,更是重新出发的起点。互相关爱、

真诚祝福,构成了每一个春节的底色。传统文化,无需的宣传,也无需

的诉说,它早已印刻在每一张摆放着年夜饭的餐桌上、每一个温暖人心的拥抱里、每一幅合家欢乐的幸福画面中。当

然,随着时间的推移,欢度春节的方式也发生着变化。并不是可取的态度。想过好春节,不妨大胆做

好减法,去除其中的陋习。同时,()。全家起进电影院看电影或在家追网剧,何尝不是一种新年俗?俏皮的

表情包取代了的祝福,有趣的抢红包打消了“节日腐败''的烦恼……积极拥抱新事物,传统文化中的思想观念、人

文精神才能获得蓬勃的生机。我们只要能把握时代脉搏,为传统文化找到新“语态”,春节等传统节日的内涵还能得

到进一步的开拓。

1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.大张旗鼓不胜其烦故步自封千篇一律

B.大张旗鼓不厌其烦抱残守缺千篇一律

C.大费周章不厌其烦故步自封一成不变

D.大费周章不胜其烦抱残守缺一成不变

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.传统文化要发扬光大,我们必须确立新的表达方式

B.确立新的表达方式,我们就能将传统文化发扬光大

C.为了将传统文化发扬光大,我们应确立新的表达方式

D.我们确立新的表达方式,目的是将传统文化发扬光大

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.我们只要能把握时代脉搏,为传统文化找到新“语态”,春节等传统节日的内涵还能得到进一步的加强。

B.我们只要能把握时代脉搏,为传统文化找到新“语态”,春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。

C.只要我们能把握时代脉搏,为传统文化找到新“语态”,春节等传统节日的内涵还能得到进一步的加强。

D.只要我们能把握时代脉搏,为传统文化找到新“语态”,春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。

2、阅读下面的文字,完成下列小题。

近年来,外卖已成了人们日常生活中的行业,伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显

和关注。无数事实证明.在一个没有规则、监督又缺住的市场环境里,商家的“良心”往往是靠不住的。().谁来

担此重任?

诚然,政府及主管部门—。作为社会秩序的维护者与裁判,及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等

近年来,外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建设滞后,《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1

月1日起才实施,外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后,相关的法规与监管也还须进

一步完善。

相较于政府及主管部门的监管,外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”,但

它并非食品的直接生产制作者,而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人,其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触

食品的运送者,对商家有无实体店、卫生条件等,因此,作为外卖平台,在整个产业链上,其天生具备监督员的

角色定位。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.显然,人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”,与任何餐饮食品领域一样

B.显然,任何餐饮食品领域与外卖一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”

C.显然,外卖与任何餐饮食品领域一样,急需一位尽职尽责的食安“守门员”

D.显然,不仅任何餐饮食品领域需要监管,而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然

B.不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余

C.司空见惯义不容辞迫不及待一览无余

D.不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然

3.文中加横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A.伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。

B.伴随行业的发展壮大,“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。

C.行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。

D.伴随行业的发展壮大,“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注.

3、下列熟语中,没有使用借代手法的一项是

A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜

C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施

4、阅读下面的文字,完成下列小题。

民间文学,是指我们的祖先在历史上创造,并在民间社会以口耳相传的形式,传承至今的口头文学作品。它不仅

是劳动人民生活智慧与生产智慧的总结,而且是民族精神与优秀道德的重要O

社会的发展仅有经济的推动远远不够,还需要有强大的精神力量做支撑。民族精神以及这个民族优秀的传统道德,

是推动社会发展的积极动力,也是社会秩序的重要手段。()o他们通过一个个故事在普及历史知识,讲述

中华传统的同时,也在继承古代“高台教化”传统的基础上,用一个个生动有趣的故事,一个个可歌可泣的人物,表

达着自己的爱憎,教化着底层民众,文明世风,践行着弘扬民族精神和传统道德的重要使命。故艺谚一直有“说

书、唱戏劝人方”“一世劝人以口,百世劝人以书”的说法。在民间社会中,一个民族的民族精神与优秀的传统道德,

正是通过一则则民间传说故事,一出出民间说唱实现的。需要特别指出的是,民间文学可以通过与书面文学

相比方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。

A.表现维持浸润着代际传承

B.体现维持濡染着世代交替

C.体现维系濡染着代际传承

D.表现维系浸润着世代交替

2.下列填人文中括号内的语句,街接最恰当的一项是O。

A.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人,充当着民族精神与传统道德“教化者”的重要角色。

B.而充当着民族精神与传统道德“教化者”角色的,正是各种各样的民间艺人和我们的民间故事家。

C.而充当着民族精神与传统道德“教化者”重要角色的,正是我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人。

D.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人,被人们认为是民族精神与传统道德“教化者”的角色。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。

A.民间文学与书面文学相比,可以通过方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

B.民间文学与书面文学相比,可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

C.与书面文学相比,可以通过民间文学方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

D.与书面文学相比,民间文学可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

5、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

盘陀岭驿楼-

李德裕

嵩少②心期杳莫攀,好山聊复一开颜。

明朝便是南荒路,更上层楼望故关。

(注释)①唐宣宗大中年间,牛党白敏中、令狐南等得势。年已六十二岁的李德裕遭李党诬陷,被贬为潮州(今广东

潮安县)司马,他苦心经营的会昌之政,也被牛党一一翻案,国家前途不堪设想。此诗就是李德裕赴潮州途经盘陀岭

时所作。②嵩少:指嵩山、少室山。

1.下列对本诗的理解,不正确的两项是。

A.“嵩少心期杳莫攀”写自己过去登嵩山、少室山的愿望但根本无法实现,表达出了诗人的遗憾之情。

B.第二句写诗人见到眼前“好山”,产生登山一开心颜的念头,“聊复”二字悲而含喜,凸显由悲转喜的心理。

C.本诗通过诗人登临盘陀岭时极目远眺之景,表达出诗人因被贬为潮州司马的悲愤和家国之恨、身世之感。

D.第三句中的“南荒”,突出了将赴之地的遥远荒凉。“明朝”则从时间上把内心悲愤渲染得更加浓郁。

E.本诗是一首用感情凝成的诗。全诗一句一转,富有抑扬顿挫之妙;最后两句感情激昂,含蕴丰富。

2.最后一句表达了诗人的什么情感?试简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1),则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

(2)汩余若将不及兮,o(屈原《离骚》)

(3)春冬之时,,回清倒影。(郦道元《三峡》)

(4)潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(5)最是一年春好处,o(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(6)元嘉草草,封狼居胥,?(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

(7),任重而道远。(《论语•泰伯》)

(8),岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

7、阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

2019年8月1日出版的《自然》杂志封面上,一项中国科学研究成果成为绝对主角。这颗画着大脑、充满科技感

的芯片,叫“天机芯”,是世界首款异构融合类脑芯片,也是世界上第一个既可支持脉冲神经网络又可支持人工神经

网络的人工智能芯片。研发出“天机芯”的,是清华大学施路平团队。该团队在本期杂志上发表的论文,更实现了中

国在芯片和人工智能两大领域《自然》论文零的突破。

(摘编自搜狐网《天机芯带您从零崛起》)

材料二:

目前传统计算机芯片,主要基于冯诺依曼架构,处理单元和存储单元分开,通过数据传榆总线相连。芯片总处理

信息能力受总线容量的限制,构成所谓“冯诺伊曼瓶颈”。而且传统计算机的处理单元一直处于工作状态,导致能耗

巨大。同时,由于需要精确的预编程,传统计算机无法应对编程以外的情况和数据。而大脑结构则完全不同:神经元

(处理单元)和突触(存储单元)位于一体,不需要高能耗的总线连接,突触是神经元之间的连接,具有可塑性,能

够随所传递的神经元信号强弱和极性调整传递效率,并在信号消失后保持传递效率。突触的这种性质,使大脑神经网

络结构动态可塑,能够随外部数据的变化而适应调整。脑神经网络包含1000亿神经元和100万亿个神经突触,他们相

互连接组成一个庞大而复杂的神经网络,使人脑信息处理能力趣强,而神经元只在工作时消耗能量,大脑的功耗极低;

可大规模并行处理多个信号;具备学习能力,在海量数据处理方面有巨大优势。

类脑计算芯片可模拟人类大脑信息处理方式,能以极低的功耗对信息进行异步、并行、低速和分布式处理,并具

备自主感知、识别和学习等多种能力。同传统计算芯片相比,类脑计算芯片将实现两个突破:一是突破传统“执行程

序”计算范式的局限,有望形成“自主认知”的新范式;二是突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、

分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据。

(摘编自唐旖浓《美国类脑芯片发展历程》)

材料三:

预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况

材料四:

今天类脑芯片的发展最根本的优势在于,类脑计算可以绕开比特编程和摩尔定律。在算力极限面前,是跟量子计

算一样都是人类的主要救生船。但是类脑芯片在今天还有极大的不确定性,尤其是有一些基础问题无从解答。

比如类脑芯片的任务性处理能力差、算力水平过低。虽然经过几年的发展,类脑计算可以处理的任务越来越多,

但是要看到这些任务都有严苛的先决条件。对于绝大部分计算目标来说,类脑芯片都带不动。另一方面,用电子电路

模拟人造突触,是极其不划算的一件事。它要花费极高的工艺与技术成本,来实现效率并不高的神经元模拟。所以面

向未来,更多人认为一定要找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材相----但是这个材料是什么,如何才能做到

像硅晶片一样便宜,今天都是未知数。

还有,适配类脑计算的架构、算法、编程方案等等也处在广泛的空白期。尤其在我们身边,还要特别警惕一件事,

那就是类脑芯片虚假繁荣带来的危险。A1火了之后,更未来更AI的技术成为投融资与政府扶持热点,是一件很自然

的事。但类脑计算和类脑芯片,事实上还有非常远的路要走。今天在产业中讨论它,很多时候都是漫无边际的非理性

畅想。

(摘编自电子工程世界网《类脑芯片简史:2019或成类脑芯片爆发元年》)

1.下列关于类脑芯片的表述不正确的一项是

A.“天机芯”是世界上第一个既可支持脉冲神经网络又可支持人工神经网络的异构融合人工智能芯片。

B.类脑芯片架构就是模拟人脑神经元和突触传递结构,在处理数据上优势明显,功耗比传统芯片更低。

C.相较于传统计算机芯片而言,类脑芯片的特点主要表现在:运行效率高、架构设计优、学习能力强。

D.类脑芯片不受处理任务限制是因为它能绕开比特编程和摩尔定律,在算力极限面前等同于量子计算。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.清华大学施路平团队发表在2019年8月1日《自然》杂志的论文,实现了中国在芯片和人工智能两大领域《自然》

论文零的突破。

B.传统计算机芯片主要基于冯诺依曼架构,芯片总处理信息能力受总线容量的限制,处理、存储单元分开,而处理

单元能耗巨大。

C.根据材料三,2017年较2016年中国人工智能芯片市场规模同比增长了75%,2020年较2019年同比增长了33.9%。

D.类脑计算芯片在将来有望形成“自主认知”的新范式,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处

理海量数据。

3.根据材料,请简要概括促进类脑芯片发展应从哪些方面做出努力。

8、阅读下面的文字,完成下面小题。

战国时人撰写的《吕氏春秋》、《世本》及稍晚的《淮南子》提到,黄帝、胡曹或伯余创造了衣裳。从出土文物方

面考察,服饰演化史的源头,可上溯到原始社会旧石器时代晚期。在北京周口店山顶洞人遗址中,发现有1枚骨针和

141件钻孔的石、骨、贝、牙装饰品。证实当时已能利用兽皮一类自然材料缝制简单的衣服。中华服饰文化史由此发

端。

商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻。由于纺织技术的进展,丝麻织物已占重要地位。

商代人已能精细织造极薄的绸子。西周时,等级制度逐步确立,周王朝设“司服”、“内司服”官职,掌管王室

服饰。根据文献记载和出土文物分析,中国冠服制度,初步建立于夏商时期,到周代已完整完善,春秋战国之交被纳

入礼治。从周代出土的人形文物看,服饰装饰虽繁简不同,但上衣下裳已分明,奠定了中国服装的基本形制。

春秋战国时期织绣工艺的巨大进步,使服饰材料日益精细,品种名目日见繁多。工艺的传播,使多样、精美的衣

着服饰脱颖而由。春秋战国时期的深衣有将身体深藏之意,是士大夫阶层居家的便服,又是庶人百姓的礼服,男女通

用,可能形成于春秋战国之交。深衣剪裁独特,衣与衫相连在一起,制作时上下分裁,中间有缝相连接,用途最为广

泛,隆重程度仅次于朝祭之服。

秦汉时期的衣料较春秋战国时期丰富,深衣也得到了新的发展。西汉建元三年、元狩四年,张骞奉命两次出使西

域,开辟了中国与西方各国的陆路通道,成千上万四丝绸源源外运,历魏晋隋唐,迄未中断,史称“丝绸之路”。于

是,中华服饰文化传往世界。秦代服制与战国时无大差别,保持中国服饰深衣的基本形制。汉代有了舆服制度。史书

列有皇帝与群臣的礼服、朝服、常服等20余种。服饰上的等级差别已十分明显。主要表现在:冠服在因袭旧制的基础

上,发展成为区分等级的基本标识;佩绶制度确立为区分官阶的标识。汉初,由于统治者采取了休养生息政策,经济

得到恢复发展,农业和手工业得到了长足提高。当时民间手工业最普遍的就是纺织业。这一时期丝绸锦绣产量极多。

汉代的纺织工艺也达到很高的水平。

汉代创造的前所未有的物质财富,使汉代人对人类生产能力持有乐观信心。在《中国美学思想史》中作者说到“汉

人继承了道家美学的基本思想,又舍弃了它的消极出世思想,吸取了儒家某些合理观点,注意了自然规律与人的目的

的统一性,坚信广大的外部世界存在着无限丰富多样的美,人们应当积极地去发现、占有,进而享受这种美。”

(选自《中国古代服饰特点及演变》,有删减)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.史料记载衣裳或由黄帝创造,而服饰演化史的源头则要追溯到原始社会旧石器时代晚期。

B.由于纺织技术的进展,商代衣服材料已排弃皮革,以丝麻织物为主,甚至出现了极薄的绸子。

C.夏商周时期,冠服制度建立。春秋战国之交深衣形成,秦代保持深衣的基本形制。汉代出现舆服制度。

D.周代出土的人形文物奠定了中国服装的基本形制。此后无论服饰如何发展,始终都有上衣下裳分明的样式。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章按照时间顺序主要论述了从商代到秦汉时期中国服饰文化的特点及其发展演变过程。

B.文章第一段通过史料、出土文物及其山顶洞人遗址中的骨针、装饰品,追溯了服饰演化史的源头。

C.文章在论证中多次提到等级差别,表明了封建社会等级森严,腐败黑暗,穿衣由身份决定的观点。

D.对于中国服饰的发展,文章不仅分析了与其相关的各种因素,还指出了它的内涵和意义。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.随着社会经济的发展,织绣工艺得到了巨大进步,衣料不断精细丰富,促进了服装的不断完善。

B.汉代丝绸锦绣产量极多,纺织工艺达到很高的水平,中华服饰文化传往世界,这都与统治者的政策有密切关系。

C.因为汉代人在创造物质财富的同时,对自身的生产能力持有乐观信心,所以他们能将自然规律与人的目的统一起

来。

D.春秋战国时期的深衣是士大夫阶层居家的便服,是庶人百姓的礼服,据此当时社会等级的差别可见一斑。

9、(一)阅读下文,完成下列小题。

呼唤中国建筑内涵的回归

①说到建筑,人们一般都会想到满眼的高楼大厦。这些年来,人们的生活有很大的改善,盖起了亿万憧的住宅楼,

也出现了许多摩天楼和吸引人眼球的奇异造型的建筑物,这些都是新时代的作品,有的也很精彩。但是值得我们思考

的是,我们自己的东西呢?

②中国的建筑是独具特色的,不仅因为其历史悠久,还由于其人文和历史环境的独特,形成与西方完全不同的体

系与类型。近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性。而中国建筑出现伊始就尊重自然,讲究“天人合一”。中国人

造房子一开始就是用木结构,早在六千年前,浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋,用卯桦结构造成的屋架、梁、

柱,就能抵御地震的灾害,□□庇护了成千上万的中国先民,口丽江和法川的大地震,也印证了中国木结构房屋的减

震功效。可是,我们现在都丢弃了,在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去学习和研究木结构的技术了。

③如果说中国的皇家宫殿以及寺庙形式都有些相像,那么,各地的民居则特别丰富多彩。还有一个重要的特色,

就是:中国的传统民居,无论是北方的四合院,还是江南的厅堂以至上海的石库门,它们的平面布局,都是有堂屋、

两厢、前厅、后房。堂屋是不放床的,是礼仪和会聚的场所,这是阖家团聚的需要。住房中都有天井,讲究个上有天,

下有地,房屋用墙围合起来求得安全,但不能没有天地。西方人所追求的是物化了的概念——“住宅是居住的机器”,

只注重个人的物质需求。中国人崇尚人与人之间的和睦相处,四合院相连而成胡同,宅院组合有街巷,上海的石库门

排列在一起就是里弄。它们虽然没有间距、密度、绿地率等等的指标,在过去人口不是那么膨胀的情况下,却能让入

住者安居乐业,邻里融洽。四合院的温馨、街巷风情以及里弄亲情,住过这些老居民区的人们会有那些美好的回忆。

而现在套用西方模式建造的新公房、居住小区、别堂群,似乎很先进、很科学,邻里关系却要冷漠和功利得多。这些

年来,不知道是不是被外来的文化搞得弄不清方向了,中国建筑的博大精深以及传统的技术和艺术中的精彩似乎逐步

被人们遗忘。所以,我们要呼唤中国建筑的回归,回归中国建筑中蕴藏着的许多优秀的传统)——在这些年造了这么多

房屋之后,本也该好好地反思一下。

④前些日子,我去广州市图书馆做讲座,主办方专程陪我去看了近年新建的建筑,有新电视塔,广州人昵称为“小

蛮腰”,有大剧院称为“大磐石”,还有个高层大楼叫“水桶哥”,这些建筑的造型都很有特色。只是既说到“特色”

两字,我就觉得还缺少了广州的地方特点,同时也没有中国味。这些高楼钢塔放到哪个国家、哪个城市都可以。又想

到从前广州的建筑是以岭南特色而著称的,广东的骑楼、岭南派的花园庭院……广东的老建筑有开敞的平面,通透的

空间,轻巧的造型以及高天窗,趟拢门,广式廊檐、门楣,迥然不同于其他地区的建筑。在改革开放初期的广州也出

现了白天鹅宾馆的“故乡水”中庭,兰国的深廊和白云山庄,从化温泉的内外庭园的结合,这些都是当时广州人引为

骄傲而引领了中国的建筑新潮流的,而现在没有人提起了。据说广州还要建十几幢摩天大楼,更多的城市还在攀比着

建筑的多、高、大、洋,比着新奇、怪异,殊不知要烧多少钱,要产生多少碳!而从深层次上说,这就是根本不管城

市文化了。

⑤作为中国人,我期待着学建筑的、造房子的以及管理建设的有心人,认真地回顾一下这些年来的建筑发展和演

变,沉下心来甚至是要耐得住寂寞,做出些好作品来;不是搞建筑的,也要关心建筑事业,毕竟建筑与我们每一个人

息息相关。我希望大家都能懂点建筑,并且能真的读懂中国建筑。希望我们共同努力来改变当今速筑的这种尴尬—

中国建筑没有中国味、地方建筑没有地方特点的情况,让有中国特色的建筑和城市重新跻身于世界城市与建筑之林。

(2011-08-30《文汇报》阮仪三)

1.联系上下文,填入第②段空格处恰当的一项是()

A.从而而B.因而然C.进而而D.继而然

2.第③段画线词语“天地”的含义是—o

3.对第④段内容理解不正确的一项是()|

A.广州近年新建的某些建筑,既没有中国味,又没有地方特色。

B.具有岭南特色的建筑,开敞、通透、轻巧,曾引领建筑潮流。

C.所谓“特色”,既要新奇、怪异,也要讲究民族、地方特点。

D.城市新建筑一味地攀比多、高、大、洋,是缺乏文化的表现。

4.第④段画线句在文中的作用是.

5.纵观全文,中国建筑的传统内涵包括

(1)

(2).......................................

6.作者希望“我们共同努力来改变当今建筑的这种尴尬”,你对此有何评价?

10、阅读下面的文言文,完成下面小题。

郑洱字文明,余庆丛£行也。幼有奇志,善属文,所交皆天下有名士。擢遗士、宏辞高第。张延赏帅剑南,奏

署掌书记。入为起居郎、翰林学士。德宗自兴元还,置六军统军视六尚书,以处功臣,除制用白麻付外。又废宣武军,

益左右神策,以监军为中尉。奚文场恃功,阴讽宰相进拟如统军比。姻当作制,奏言:“天子封建,或用宰相,以白

麻署制,付中书、门下。今以命中尉,不识陛下特以宠文场邪?遂著为令也?”帝悟,谓文场目:“武德、贞观时,

中人止内侍,诸卫将军同正赐绯者无几。自鱼期恩以来,无复旧制。联今用尔不谓无私,若麻制宣告,天下谓尔胁我

为之。”文场叩头谢。更命中书作诏,并罢统军用麻矣。明日,帝见纲目:“宰相不能拒中人,得卿言乃悟。”顺宗

病,不得语,王叔文与牛美人用事,权震中外,惮广陵王雄睿,欲危之。帝召期草立太子诏,纲不请辄书目:“立嫡

以长。”跪白之,帝颔乃定。宪宗即位,拜中书侍郎、同中书门下平章事,迁门下侍郎。始,卢从史历与王承宗连和,

有诏归落,从史辞落乏粮。李吉甫密诺烈漏言于从史.帝怒,召学士李绛语其故,且曰:“著何而处?”绛目:“诚

如是,罪当族。然谁以闻陛下者?”曰:“吉甫为我言。”绛日:“纲任宰相,识名节,不当如犬彘枭犹与奸臣外通。

恐吉甫势轧内忌,造为丑辞以怒陛下。”帝良久日:“几误我!”先是,杜黄裳方为帝夷削节度,强王室,建议裁可,

不关决于知,纲常默默.居位阳年罢为太子宾客久乃检校礼部尚书出为玲南节度使后累迂河中节度人为御史大夫检校尚

书左仆射兼太子少保文宗太和中,年老刍尊牛,以太子太傅致仕。卒,年七十八。期本以俸本进,守道寡欲,所居不

为炬赫事,以驾实称。善名理学,世以耆德推之。

(选自《新唐书•郑纲传》,有删节)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.居位四年/罢为太子宾客久/乃检校礼部尚书/出为岭南节度使/后累迁河中节度/入为御史大夫/检校尚书左仆射/兼太

子少保

B.居位四年/罢为太子宾客久/乃检校礼部尚书/出为岭南节度/使后累迁河中节度/入为御史大夫检校/尚书左仆射/兼太

子少保

C.居位四年/罢为太子宾客/久乃检校礼部尚书/出为岭南节度使/后累迁河中节度/入为御史大夫/检校尚书左仆射/兼太

子少保

D.居位四年/罢为太子宾客/久乃检校礼部尚书/出为岭南节度/使后累迁河申节度/入为御史大夫检校/尚书左仆射/兼太

子少保

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.从父为伯父、叔父的通称。年长于父者为从伯,年幼于父者为从叔。文中的郑余庆跟郑缈父亲同辈。

B.进士为唐朝科举考试的一个重要科目,始置于隋朝。其考试内容、录取方式等与明清时代不尽相同。

C.乞骸骨即让骸骨得以归葬故乡,指古代官吏因年老请求退职。《张衡传》中“上书乞骸骨”亦为此意。

D.儒术指先秦儒家的学说、原则、思想等。自西汉“独尊儒术”以来,一直被封建君主作为统治的依据。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.郑纲幼有大志,颇有才学。他善写文章,结交天下名士,科举考试成绩优异,不但精通儒术,而且擅长名理之学。

B.郑纲坚持原则,不阿权贵。宠宦窦文场任中尉,郑纲反对以白麻署制;唐顺宗命他起草立太子诏,他主张立嫡长子。

C.郑纲曾受诬陷,幸得无事。李吉甫暗中诬陷郑纲泄密,引得皇帝大怒,幸而李绛仗义执言,使郑州免除灭族之罪。

D.郑纲守道寡欲,忠诚老实。任宰相时杜黄裳行事独断,他沉默不语;为官期间不做恒赫之事,世人推重他年高有德。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

Q)朕今用尔不谓无私,若麻制宣告,天下谓尔胁我为之。

(2)始,卢从史阴与王承宗连和,有诏归潞,从史辞潞乏粮。

11、阅读下文,完成下列小题。

泉石膏肓记

杨万里

①绍熙壬子九月十六日,予以废疾至自金陵,因念平生无它好,独好泉石,而故居乃土山,安所得石?忽乡友王

信臣及其犹子©子林般永新怪石以遗予,予喜甚,目:“子犯所谓'天赐'者。”亟召匠,忏馆②为假山。友人王才臣

见之,谯予日:“先生居真山而又为假山,将谁绐?”予笑日:“予敢绐人耶?聊自绐耳。”才臣口:“有石而无泉,

非缺欤?”予偶思去假山三十步而近,旧有一泉而理,即命浚焉。泉洌以猛,因接筒引之。又于假山之前十步之间,

竟一小方池,深尺,广五之,泥与泉其深各半,植以芙蕖,杂以藻符,每疏泉自筒入地中,伏之假山之趾,仰而出于

石势,闭而激之,则为机泉,喷珠跃玉,飞空而上,若白金绳焉,与假山相高比。开而迭之,则为流水。其将至也,

若哽若咽引,若嗔若叱中I,然后清然而上,决决而流心创,流而入于池,其流有文利,其入有声。顷刻之间,通塞万

变,观者四顾,莫测所来。予因生致小鱼善游而喜浮口,畜之池二十许尾,先十后十,每浮而出也,后者不先夫先者,

若“徐行后长者”之为者,余固异之。其始畏人,不浮,人至则隐于荷盘若带之下,去则显。其后渐与人习,困困洋

洋若与人为玩;既而复隐,若耻以身供人之玩者,予益异之。予间以食食之,每食至必出,久之若疑夫食之饵己者,

复不出,予益异之。因命其泉石之上小轩日“泉石膏肓”。

②或曰:“膏肓之疾,医缓③云不可为剖,后世乃有法可艾也。”予日:“膏肓,有法可艾也;泉石膏肓,无法

可艾也。有法可艾,予亦不艾也!”一笑而书之。

[注①犹子:侄子。②仃短:比喻堆叠、杂凑。③医缓:泛指良医。

1.可填入第①段口处的虚词是

A.也

B.者

C.矣

D.焉

2.作者与王才臣对话理解最恰当的一项是

A.王才臣因为误解作者本意,直言作者弄虚作假。

B.作者如实相告,自己所为不是欺人,而是自欺。

C.王才臣不仅理解作者的癖好,也深知泉石之趣。

D.王才臣是难得的净友,作者有知错能改的雅量。

3.阅读第①段画线句,分析作者是如何表现泉水之趣的。

4.文章围绕“泉石膏肓”,层层展开,请对此加以分析。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《诗经•氓》中,男子虽“抱布贸丝”,却是“来即我谋”商量婚事,文中用来解释一字,没有当即答应有

所拖延的原因的一句是“"。

(2)在《劝学》中,作者通过例举借助“舆马”和“舟楫”分别可以“致千里”和“绝江河”的事例,从而引出的结

论是“”o

(3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“”两句,记叙了作者在巴山楚水沦落年久的经历。

参考答案

1、1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本题考查近义成语的辨析能力。近义成语辨析是近两年高考考查的热点。所谓近义成语,是指语义相同或相近,但感

情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语.辨析时,要抓住其细微的不同之处加以辨析本题考查正确使用词语成语

熟语的能力。“大张旗鼓”比喻声势和规模很大,“大费周章”指事情复杂,办起来非常困难;此处强调宣传的声势

和规模大,选“大张旗鼓”;“不胜其烦”,烦琐的使人受不了,“不厌其烦”,不嫌麻烦,形容很有耐心,根据感

情色彩看,此处不用贬义词,因此用“不厌其烦”;“抱残守缺”形容保守不知改进,“固步自封”固步自封,安于

现状,不求进步;此处并非强调安于现状,且下文有“去除其中的陋习”,所以选“抱残守缺”;“千篇一律”指诗

文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化,“一成不变”,一经形成永不改变;此处说以往大家的祝福都差不多,

没有新意,用“千篇一律”恰当。故本题选乐

2.本题考查补写语句的能力。本题要求考生结合上下文语境分析,选择题可用排除法作答。本题空上文“想过好春节,

不妨大胆做好减法,去除其中的陋习”是先介绍目的后介绍做法,而下文“全家起进电影院看电影或在家追网剧,何

尝不是一种新年俗?俏皮的表情包取代了的祝福,有趣的抢红包打消了,节日腐败’的烦恼……”,谈的都是怎么做,

此处将“确立新的表达方式”放在后半句与上下文的联系紧密,故排除BD两项,A项,将“传统文化”作为陈述对象

与上下文不一致,故本题选C。

3.本题考查辨析并修改病句的能力。考生解答本题时需仔细分析语境,根据上下文文意作答,有关联词语的注意主语

和关联词的位置关系。此处前后分句的主语不同,分别是“我们”和“内涵”,关联词“只要”应放在主语“我们”前面,

“内涵”与“拓展”搭配得当。故本题选D。

【点睛】

解答本题时考生应认真阅读材料,读懂文意,结合上下文语境,用排除法作答。平时应注意积累成语、病句等语文基

础知识。补写句子和修改语病题需考虑上下文连贯,应遵循主语一致的原则。

2、1.C

2.D

3.B

【解析】

1.本题考查语言运用中的衔接能力,即句子补写题,句子补写题属于语用专题中的连贯考点。由于它能很好地考查学

生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范答题等语言综合能力。鉴于此,作为考生一定要认真作答,解答这种题决

不能浮光掠影,走马观花。一定要注意下面几点:一、明确题目要求,二、辨别文体类别,三、分析语段特点,四、

关注标点符号,五、看清句子的位置,六、把握关联词语。

承接上文,主语应为“外卖”,强调“外卖”需要食安“守门员”;“谁来担此重任?”“谁”恰好照应所填句的“一

位”“守门员”。据以上分析排除AB。D项"不仅……而且……”关联的内容顺序颠倒,不合由浅到深的认知逻辑,

且“任何餐饮食品领域需要监管”表达繁复。

故选C。

2.本题考查辨析近义词的能力。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语

体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;

第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

不可或缺:表示非常重要,不能有一点点的缺失,通常形容必不可少的因素或是部分。司空见惯:司空:古代官名。

指某事常见,不足为奇,含贬义。语境中应该是不可缺少的意思,所以选择“不可或缺”。

责无旁贷:贷:推卸。自己应尽的责任,不能推卸给旁人。义不容辞:容:允许;辞:推托。道义上不允许推辞。根

据上文“谁来担此重任”,第二空应该照应“担此重任”,恰好与责任相关,所以填“责无旁贷”。

迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫强调客观。迫不及待:迫:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切,强

调主观。根据前语境“作为社会秩序的维护者与裁判”,此处强调客观迫切性,应该填“迫在眉睫”。

一目了然:一眼就看得很清楚。一览无余:一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗

文内容平淡,没有回味。“对商家有无实体店、卫生条件等,因此,作为外卖平台,在整个产业链上,其天生具

备监督员的角色定位”,语境中强调清楚,应该填“一目了然”o

故选D。

3.本题考查病句的辨析和修改能力。首先要了解病句的六大类型错误:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、

结构混乱、表意不明、不合逻辑。然后逐一分析四个选项,看有无以上问题。

文中划线句子“伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注”语病有二:其一,“伴随”与“使

得”的前后使用,导致主语残缺;其二,“问题”与“关注”搭配不当。

A项,“伴随行业的发展壮大,使得……问题愈益凸显和受到关注”,缺主语。

B项,无语病。

C项,行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注”。“问题”和“关注”不搭配

D项,伴随行业的发展壮大,“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注”。“问题”和“关注”不搭配

故选B。

3、A

【解析】

此题考查辨析修辞手法的能力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。借代是不

直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体,用具体代抽象,用

特征代本体。

A项,“人为刀俎,我为鱼肉”,运用的是比喻的修辞手法,别人如同“刀”和“砧板”,我们如同“被切割的鱼和

肉”。

B项,“人皆可以为尧舜”,运用了借代的修辞手法,“尧舜”是古代的明君,这里代指明君。

C项,“化干戈为玉帛”,运用了借代的修辞手法,“干戈”是古代兵器,这里代指战争,“玉帛”泛指美好的物品,

这里代指和平。

D项,“情人眼里出西施”,运用了借代的修辞手法,“西施”古代美女,这里代指美女。

故选A。

4、1.C

2.C

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用成语(词语)的能力。考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。

掌握常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语(词语)使用的正误需要正确理解词

语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词

语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意

做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多

义成语的积累记忆。

第一组,表现:表示出来。体现:指某一事物具体地表现出某种现象、某种性质或精神。根据语境“而且是民族精神

与优秀道德的重要”,填入“体现”。

第二组,维持:指保持使继续存在。维系:指牵绊,也指保持不使涣散。修饰“社会秩序”,填入“维系”。

第三组,浸润着:液体渐渐渗入或附着在固体表面。濡染着:指沾染;受熏陶。修饰“文明世风”,填入“濡染着”。

第四组,代际传承:两代之间的传承。世代交替:在生物的进化史中,产生胞子的抱子体世代(无性世代)与产生配子

的配子体世代(有性世代)相互交替的现象。分局预计“一出出民间说唱实现”,填入“代际传承”。

故选C。

2.此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语

境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。

根据“社会的发展仅有经济的推动远远不够,还需要有强大的精神力量做支撑”可知精神力量很重要,“民族精神以

及这个民族优秀的传统道德,是推动社会发展的积极动力,也是维系社会秩序的重要手段”,即民族精神和传统道德

的作用,根据括号后“他们”是代词,代指括号内的名词,即“民间故事家以及各种各样的民间艺人”,排除AD;

根据前语境“正是通过一则则民间传说故事,一出出民间说唱实现”,应该先说民间故事家再说“民间艺人”,符合

一一对应的表达原则,排除B。

故选C。

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓

宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,

可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型,并能对句

子做语法分析。

“民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死

角”,语序不当,“与书面文学相比”,提到最前;成分残缺,“通过……方式”;搭配不当,关联词语使用不当,

“进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角”,改为“从而填补书面文学所永远流淌不到的文明死角”。

故选D。

【点睛】

此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境

的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯,逻辑严密的句子。

5、1.BC

2.①对故乡的思念。最后一句写自己再一次登高转身北望,向故乡告别,凝聚着无限思乡之情。②饱含着身世之感,

家国之恨,以及对牛党当权者诬陷迫害的愤恨。诗人在垂暮之年离乡背井,被人诬害,远逐南荒,蕴含着无限的身世

之感与愤恨。③对国家命运的担忧。通过注释可知,牛党上台,不仅诬陷诗人,更推翻了自己之前的会昌之政。眺望

故关即是眺望京城,暗示了诗人对国家命运的深切忧虑。

【解析】

1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观

选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要

求,如本题的题干要求选出“下列对本诗的理解,不正确的两项是”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗

句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪

些表现手法,再对照选项一确认,得出答案。

B项,“‘聊复'二字悲而含喜”说法错误,“聊复”是指姑且、暂且,应为“喜中含悲”。

C项,“本诗通过诗人登临盘陀岭时极目远眺之景”说法错误。全诗没有写诗人极目远眺之景,主要是写眺望时的心

情。

故选BC。

2.本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情,要善于抓住带感情色彩的关键词语,还应该

联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑,即我们平时所说的要“知人论世”。本题题干是“最后一句表达了诗

人的什么情感?试简要分析”,首先要理解最后一句的意思。“更上层楼望故关”,写自己再一次登高转身北望,向

故乡告别,凝聚着无限思乡之情;结合诗人的经历,此时的诗人,遭李党诬陷,被贬为潮州(今广东潮安县)司马,

他苦心经营的会昌之政,也被牛党一一翻案,国家前途不堪设想。此诗就是李德裕赴潮州途经盘陀岭时所作,故此诗

饱含着身世之感,家国之恨,以及对牛党当权者诬陷迫害的愤恨。通过注释可知,牛党上台,不仅诬陷诗人,更推翻

了自己之前的会昌之政。诗人眺望故关,就是眺望京城,故饱含对国家命运的担忧之情。

【点睛】

对于诗歌情感题,一般的考查方向有二,一是考查情感的体现方式,二是考查情感的内容。一般答题的时候,尽量两

者都涉及。对于情感的把握,可以从题材入手,同类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手,这

些句子是直接表达思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手,做到知人论世;可以从题目入手,题目往往交代了

诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景

抒情;可以从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候,应

先借助题干明确考查的是哪个方面的内容,有无暗示。

6、君子博学而日参省乎己恐年岁之不吾与则素湍绿潭艰难苦恨繁霜鬓绝胜烟柳满皇都赢得仓皇

北顾士不可以不弘毅苟利国家生死以

【解析】

此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查直接默写这种类型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同

时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法,如

“己”“湍”“繁”“霜”“皇”“仓皇”“弘毅”等字,默写时要写准确。

【点睛】

考查常见的名篇名句默写常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情

景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多

出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。名句默写要注意字形,而字

形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。另外,较长的句子不能掉字。

7、1.D

2.C

3.①努力实现类脑芯片的两个突破,即突破传统“执行程序”计算范式的局限,形成“自主认知”的新范式和突破传

统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据。②提高类脑芯片的

任务性处理能力和算力水平。③降低神经元模拟的工艺与技术成本,找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的新材料。

④研究好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等。⑤警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险。

【解析】

1.此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段,仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。

尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词,以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系,

审查是否有增删词语的现象。

D项,“类脑芯片不受处理任务限制”说法错误。材料四提到''类脑计算可以处理的任务越来越多,但是要看到这些

任务都有严苛的先决条件。”

故选D。

2.本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表,再仔细阅读各个选项,找出

文章中与选项对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。

C项,“根据材料三,2017年较2016年中国人工智能芯片市场规模同比增长了75%,2020年较2019年同比增长了

33.9%”说法错误。材料三是“预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况”,选项把未然变已然。

故选C。

3.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和

综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求

审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词

语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词

语分析作答。本题题干是“根据材料,请简要概括促进类脑芯片发展应从哪些方面做出努力”结合“同传统计算芯片

相比,类脑计算芯片将实现两个突破:一是突破传统'执行程序'计算范式的局限,有望形成'自主认知'的新范式;

二是突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据”分析可

知,可以从努力实现类脑芯片的两个突破,即突破传统“执行程序”计算范式的局限,形成“自主认知”的新范式和

突破传统计算机体系结构的局限,实现数据并行传送、分布式处理,能够以极低功耗实时处理海量数据的方面努力;

“比如类脑芯片的任务性处理能力差、算力水平过低”这是目前存在的问题,结合这一问题,可以从提高类脑芯片的

任务性处理能力和算力水平的方面努力。结合“用电子电路模拟人造突触,是极其不划算的一件事。它要花费极高的

工艺与技术成本,来实现效率并不高的神经元模拟。所以面向未来,更多人认为一定要找到可以代替晶体管的,属于

类脑计算的新材料”分析可知,可以从降低神经元模拟的工艺与技术成本,找到可以代替晶体管的,属于类脑计算的

新材料的方面努力。结合“适配类脑计算的架构、算法、编程方案等等也处在广泛的空白期”分析可知,可以从研究

好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等的方面努力。结合“尤其在我们身边,还要特别警惕一件事,那就是类脑

芯片虚假繁荣带来的危险。AI火了之后,更未来更AI的技术成为投融资与政府扶持热点,是一件很自然的事”可以

从警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险的方面努力。

【点睛】

解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如

新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段

的中心句,特别是文章的开头结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确

答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。审题时注意:是否选准题

眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),否选好恰当的句式(要与设问的句式

一致。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题;规范作答,不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直

接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作

答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,

分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。

8、1.A

2.C

3.C

【解析】

1.试题分析:本题需要了解常见设题陷阱:偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加因果、超前判断、曲解

文意、无中生有等,仔细比对原文与选项,揣摩意思是否有差别。B项,“商代衣服材料已接弃皮革”,理解错误,

原文“商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻。由于纺织技术的进展,丝麻织物已占重要地位”。C项,“夏商周时期,

冠服制度建立”,分析错误,“中国冠服制度,周代已完整完善”。D项,“周代出土的人形文物奠定了中国服装的

基本形制”,混淆概念,应该是“周代出土的人形文物服饰奠定了中国服装的基本形制”o

2.试题分析:本题考查筛选和整合信息的能力,是一种新题型。阅读时要勾画圈点,标注关键词(情感态度倾向)、

关键句(中心论点、分论点),以便答题时快速找到答题区间。C项,“表明了封建社会等级森严,腐败黑暗,穿衣由

身份决定的观点”。无中生有,文中并无此依据。

3.试题分析:题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项

所在文章语段将选项信息与原文认真比较,发现表述不同之处,分析判断正误。C项,因果倒置。应为“汉人注意了

自然规律与人的目的的统一性“,所以在创造物质财富的同时,对自身的生产能力持有乐观信心。

9、1.A

2,享受自然、放松心灵、共同活动的空间。

3.C

4.(1)批评某些城市攀比建筑的新奇、怪异。影响生态环境的现状;(2)呼应第②段关于西方世界提倡低碳的表述,在

对比中显示中国建筑内涵回归的必要性。

5.(1)尊重自然讲究“天人合一”;(2)以人为本,崇尚人与人之间的和睦相处。

6.在许多城市竞相攀比建筑的新奇、怪异的背景下提出这种希望,既有现实意义,又有普遍意义;吁吁各行各业的共

同努力,体现了对这一问题解决艰巨性的认识;传达了作者对改变当今建筑尴尬现状的殷切之情。

【解析】

1.本题考查考生辨析近义词的能力,作答时考生可根据以下方法选出符合题干要求的选项。辨析近义词的方法:1、

把握词义,(1)从词义的轻重不同的角度辨析。(2)从词义的范围大小不同的角度辨析。(3)从词义的感情色彩不同

的角度辨析。(4)从词语适用的对象不同的角度辨析。(5)从词义的侧重点不同的角度辨析。2、辨析用法,(1)搭配

对象不同。(2)词性和语法功能也不同。3

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