大学生占座现象调查报告(带封面)

关于大学生占位的调查报告单位：自动化0905单号组报告日期：2009大学生占座现象调查报告“占座〞是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占〞着座位，后来的同学只能“望座兴叹〞。更有甚者，“座无虚席，人不过半〞，晚自习都快结束了，不少被“占〞的座位却还一直空着。“占座〞事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。一些热爱学习的同学对此感到窝火却又无可奈何。对此我们做了一次以问卷调查为主的社会调查。占座现象的情况及影响通过问卷分析可以看出偶尔或经常替别人占过位子占绝大多数，而从来没有得只有一小局部，说明占座现象在学校十分普及。为了利用到好的教育资源，便有人提前去这些公共场所帮同学或朋友占座。通常的方式是坐在一个位置上，在邻近的几个座位上摆上书或水杯，来告诉其他人这几个座已经被我占了，你们不能坐。通常起的比拟早的人和习惯早去的人会被大家拜托占座，他们经常进行占座的工作，因此也形成了“占座一族〞的说法。这样的结果是，她携带大量的纸质材料占据了N多个作为，真不知道这是责任心的表达，还是对公共资源的掠夺。不过占了座，如果能让更多的，至少是你认识的人来学习也好，这样也不会造成公共资源的浪费，可偏偏有的人，在本来就稀缺的资源上还干出“站着茅坑不拉屎〞的事情，实在是让人恼火，而且一占就是一天，丝毫不给其他人留下任何坐下的时机。于是在图书馆里你经常会看到这样的情景：有的人在图书馆各个阅览室之间流连却苦于找不到任何座位，偶尔遇到只放了一张纸的座位，还没坐下，就被告知“同学，不好意思，这有人了!〞,其实那人是人是鬼天晓得。积极占座的同学当中的大局部人是怀着一份努力进取的心情来实践这一行动的。然而，每一个同学是都想着要占据最正确位置自习和听课，不仅是你、是我，而且他、还是她，又有谁会不顾及自己的利益呢？这种占座行为一旦成为了一种风气，一个校园现象，那将会是怎样的一种悲哀？肆无忌惮地用一两本书来宣称对这个空位暂时的绝对拥有，将会给他人造成多大的不便，甚至影响他人上课和学习的心情。这一切，也许给自己带来了便利，与此同时也严重的损害了其他同学的利益…….教室占座本来是来自于求知欲，但是这种争夺资源的行为本身是不科学的，因为资源得不到最大化的配置本身就会导致恶性循环。我们的同学在“大我〞和“小我〞之间又该怎样选择呢？2．原因第一，学校的硬件设施不到位，学生多教室少。上“大班课〞的时候，如果不坐在前面，学生就听不到老师的声音，更别说听课了，只有抢先占位了。当然这些只是客观原因。第二，一些大学生过于重视维护和保障自己的权益，而对同时不能损害他人的权益却显得“集体无意识〞。“占座〞潜规那么现象只是大学校园里的一道剪影，但对大学生的学习生活却有很大影响。一些爱学习的学生对此感到窝火却又无可奈何。“占座〞的初衷，是为了有一个良好的学习环境与气氛，这无疑是一件好事。但如果占着位却又空着座，就浪费了珍贵的自习“资源〞，损害了其他同学的权益。常言道，“一滴水里见太阳〞。“占座〞现象从一个侧面反映出一些大学生过于重视维护和保障自己的权益，而同时对不能损害他人的权益却显得“集体无意识〞。在学校里“占〞，踏入社会也会不会还“占〞呢？面对占座问题我们横向思考，就不可否认在大学生群体中，一些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如沉迷网络、酗酒、抄袭等等。可能许多事情很小，但如果都抱着“恶小而为之〞的心态，不加注意，不加约束，不自醒而改正，就容易变成“大问题〞，日后走上社会，就可能养成不良的行为习惯。第三，占座，可以说是一种从众心理在作祟。很多人在一种无意识的模仿状态下将其"发扬"，大家都默认了占座的合理性，后来的人可能会因为没找到座位而感到气愤，但他也决不会去坐被人用纸条占了的位置。这个无形的游戏规那么是大家都认可的，没有谁会刻意地破坏它。大家总想着去占座，并且要赶早，否那么的话座位就都被人占去了。占到座位的人，可能会有一种自豪的感觉。是身边的人都去占座给了他们无形的压力？是物质匮乏时代养成的抢位子的习惯？还是竞争就这样要求我们以占座的方式锻炼能力？……我们无从考证。这种从众心理在大学生中是绝不鲜见的。跟“潮流〞、讲时尚已经是很多大学生的追求了。都想把头发做个性的、衣服穿另类的，却发现，在校园里“另类的〞多了，就不能再称之为“另类〞了。3.思考占座所要引发我们的思考不仅仅在于它本身的利弊关系上，冷静下来思考，我们会发现更多。在大学自习室里经常可以看到有很多人占座，虽然这些人占座的方式千奇百怪，但规律却是一个，不见占座的人，只见占座的工具。有的在桌上放上几本书以示占座；有的把喝光的矿泉水瓶往上面一搁，到底是谁喝剩的呢，只有指纹能作证；有的写几个字就代表自己的使用权了……却也很少有人认为这样占座的不合理性。这里有一个潜规那么被众多大学生遵守着。进一步思考，他们在校园里习得了潜规那么的创立、流行之法，必会应用到社会实践当中。如果青年大学生在大学里可以随意去占座，到社会上就很可能会去获得不义暴利。同学们现在可以用一张纸来宣称自己的不义之权，将来就可能会动用公共资源为自己的狗肉挂出羊头。这样的实践锻炼又有多么可怕呢？大学生的所作所为正是我们这个民族未来思想的根基。他们能够把占座思想作为卢梭的《社会契约论》的生活实践，实在难能可贵。只是，占座一例似乎是对这种理论的滥用。同学们把个人以为合理的契约强加给别人，然后也默认他人的强加。于是，这个占座的契约就能风行校园，变成一个潜规那么。潜规那么同时也是一种是契约。中国的潜规那么大约都是这样形成的。先是容忍，然后是默认，最后是同流。如果不订立似潜规那么、似契约的契约，或许我们的生活会更加简单。我们不能让自己默认的潜规那么将我们的生活套上无形枷锁而无法自解。4.建议“占座〞现象的广泛存在，当然并不表示大学生的思想道德状况就很差。类似现象在社会生活中也并不鲜见。这里想说的是，面对“生多室少〞的现实，作为有相当知识文化素养的大学生群体，理应想得多一些，处理得妥当一些，以尽量保证教室资源最大限度的合理利用，维护一个健康、文明的大学生学习生活秩序。如果连这点小事都处理不好，都成为大学校园的一大问题，又怎么能让人相信，受高等教育的大学生的思想道德境界就高尚一些，为人处世就文明一些呢？不必否认，大学校园并非是一块“净土〞。在大学生群体中，一些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如买饭“加塞〞，酗酒、抄袭等等。许多事情刚发生时都很小，但如果都“恶小而为之〞，不加注意，不加约束，不自醒而改正，都容易变成“问题〞，日后走上社会，就可能沿袭成不良的行为习惯。锻造综合素质，提升道德境界，需要从小事做起，从一点一滴做起，从自身存在的问题改起。11月1日的《法制晚报》报道称，针对大学校园普遍的“占座〞现象，北大学生正在酝酿发起“不占座日〞活动。此前的征求意见显示，大多数学生对此都表示支持并愿意参加。这是一个可喜的现象，说明北大学生已意识到了“占座〞现象折射的思想道德问题。而从长远看，“不占座日〞的最终指向是“不占座〞。如此，便可形成这样一种良好的学习秩序：上教室自习只讲“先来后到〞，教室最终都会“客满〞不致空座。大学生们为有一个自习座位，必然减少其他可有可无的活动，更加勤于上晚自习。当教室资源已不能满足学生的要求时，学生可通过一定途径向学校反映，学校应采纳学生意见努力加以解决。大学生是即将成材的祖国栋梁。在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们就能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生座标，也才能在改革和开展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。人员安排问卷制作：a调查分析：b照片视频：c解说：dppt制作：e报告写作：f组长：t自动化0905单号组2009年12月12日附录：大学生占座现象调查问卷1.你是否替别人占过位子？A.经常B.偶尔C.从来没有2.你乐意为别人占位子吗？A．乐意，助人为乐嘛B.勉强容许|C.占位子挺难为情的，我不会替别人占位子3.某位教授的讲座，你很早就赶到了讲座地点，但是发现有人比你还早，而且前排的位子都那几位同学用书占领了，你会怎么做？A．司空见惯，后面还有空位，我坐后面算了。B．心里不快乐，但又无可奈何C．恳求同学