2023年中考作文（含答案）

2023年中考作文精选（含答案）

中考作文精选《尽力而为就好》

1.作文题目

阅读下面的名言警句，按要求作文。

①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子）

②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。（梁启超）

③我们不应该虚度人生，应该能够说:“我已经做了我能做的事。”

（居里夫人）

这些语句引发你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼

顾，确定立意，写一篇文章。

要求：

①自拟题目；

②除诗歌外文体不限；

③要有真情实感；

④不少于600字，不得抄袭、套作。

2.审题立意

材料作文，仔细阅读材料。三则材料都强调了“为”，也就是

说对待任何事情都要身体力行、要有所行动，这样才能走向成功，被

社会所认可和尊重，过这样的生活才不算虚度人生。任何一项事业

都要靠实践去完成，成功的路就在自己的脚下，如果不能脚踏实地去

走，永远沉浸在美妙的幻想中，那只会一事无成。以此为立意，构思

写作即可。可以记叙，叙述一件“尽力而为”的事，做后写出感悟。可

1

以议论，确定的观点，运用举例论证和道理论证等方法证明自己的观

点。

3.考场佳作

尽力而为就好

“什么？你给我报了3000米长跑？"我惊讶地问道，“嗯，我

认为你是很有潜力的。”同桌不以为然地说道。

就算我有一百个不愿意也没用，只能每天硬着头皮去训练。每天

早上操场上都会传来教练雷鸣般的喊声：“后面的跟住啊，是不是早

上没吃饭啊！”我跟在队伍后面，腿已经快不听使唤了，终于，我停

下了脚步。这时，教练跑了过来，“咋了，难受啊？当时你班同学给

你报名，我以为你有多厉害呢，也不过如此，你明天不用来了！”我

怏怏不乐地回到了班。

下课后，老师把我叫到办公室说道：“怎么了，听体育老师说你

不想参加长跑了？"我回答道：“嗯。”老师说：“你是胜利欲太强，

怕发挥不好给班级丢脸吧？”我点了点头。这时，老师拍了拍我的肩

膀,微笑着对我说:“老师认为你是很有实力的,为什么不去尝试呢？”

看着老师充满期待的眼神，我用力地点了点头。

就这样，我又一次加入了训练的队伍，每天早出晚归，挥汗如雨，

运动场上留下了我拼搏的足迹。

终于迎来了一年一度的运动会，将要上场的我摩拳擦掌，一副胸

有成竹的样子。这时，老师走了过来，拍拍我的后背说：“别紧张,

尽力而为就好。”

2

比赛开始了，不一会儿我就利用自己腿长的优势落下他们很远,

我处于领先的位置。但我也同时犯下一个错误，我在前面用力过多，

所以到最后有些力不从心了。我的速度越来越慢，不经意间已有三个

人超过了我，这时，我听见了全班同学为我加油呐喊的声音，顿时感

觉浑身又充满了力量，我咬着牙奋力奔跑，最后，我超过了一个人,

取得了本次比赛的第三名。

比赛结束了，领完奖的我蹲在操场上哭了起来，这时，老师和同

学们一起向我走来，老师说：“取得这个名次已经很好了，记住，不

能永远第一，只要尽力而为就好！”听了老师的话我笑了，老师和同

学们都笑了。

人与人之间是有差距的，我们可以通过努力缩小差距，但不要为

难自己，凡事只要尽力而为就好，问题是，你尽力了吗？

中考作文精选《从未止步》

1.作文题目

按要求作文。

斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱

从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩

棘，奋斗从未止步……

请以“从未止步”为题目，写一篇文章。

要求：

3

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达

你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替,

否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2.审题立意

这是一道材料加命题的作文题。题目“从未止步”，材料给了

一定的提示：“时间从未止步”“爱从未止步”“传承从未止步”“奋

斗从未止步”……这样可以让考生打开作文写作的思路，可以从具体

到抽象，找出自己能够驾驭并体会深刻的事物来写，以体现出“从

未止步”。写作中要能够表达真情实感。文体不限，但写作时一旦选

定了某种文体，就要符合文体要求。

3.考场佳作

从未止步

人生就像一条蜿蜒无尽的路，你会迷失，会放弃，但坚持了，坚

持走完，你离成功的路，就不远了。

小时候我很贪玩，上课不认真，只给老师捣乱，上课就像是在听

天书，慢慢对学习没有了兴趣，也使我在人生中的起点，停留了，父

母知道一个在上课不认真的孩子，是学不了什么东西的，于是给我报

了许多补习班，也许就是这样，在不情愿之中父母挽救了一个停留在

原地的孩子，让我继续前行下去。

4

到了小学六年级，在班里平平凡凡的我却遭遇了一大难题，数学

是成为我几次被老师训斥的原因，几次因不及格的打击，我认定自己

就是一个对数学没有任何灵感的学生，甚至开始厌烦了这们学科，我

听不懂老师在讲什么，因为数学差遭批评的心态几度压低了我其他科

目的水平，低落的我想过要放弃自己的这段学习生涯，这时候又是父

母给了我鼓励，父母的鼓励使我有了动力，我知道我能继续前行，是

的，鼓励使我虽然低迷，但仍从未止步。

上了初中，懈怠了一个假期的我，面对着超多科目，超量作业，

超难题型的我却很难适应，经历过许许多多的测试，都没有考到理想

的成绩，还一直遭老师训斥，每天还有许多任务，几度的压抑与烦躁,

使我有了停学的念头，我认为自己没必要学习，也不是学习的料。但

我突然想起了自己小学时受挫后坚持下去的经历，现在又何尝不行

呢？我让母亲买了许多卷子给我做，有时很晚才睡觉，经历了汗水的

洗礼，我逐渐适应了初中生活。

现在，我懂了