


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五一劳动节宣讲活动方案一、活动背景五一劳动节是全世界劳动人民共同的节日,也是我国劳动者的重要节日。为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步普及劳模精神和劳动精神,增强广大群众的文明素质和工作意识,激发大家的创新创业热情,营造良好的劳动氛围和社会风尚,我们将举办五一劳动节宣讲活动。二、活动主题“奋斗新时代,立志劳动者”是本次宣讲活动的主题。我们要通过宣讲劳模事迹、讲述“四个比较”先进典型、分析劳动创造价值的重要性等方式,引导大家积极融入新时代发展,为实现强国富民的中国梦贡献自己的力量。三、活动时间、地点与形式时间:2022年5月1日上午9:00-11:00地点:市文化中心大厅形式:讲座+演讲+展览四、活动内容与流程1、讲座环节讲座分为两部分,分别是劳模事迹和“四个比较”先进典型。第一部分:劳模事迹宣讲由当地著名作家或教授担任主讲,通过生动鲜活的语言引入,介绍某些劳模的事迹,并从中阐述劳模精神,鼓励大家在自己的工作中树立劳模精神。第二部分:“四个比较”先进典型介绍此环节通过PPT或视频形式展示全国各地的先进典型,将其分为“经济发展、社会管理、科技创新、文化建设”四个方面,让大众能够更加形象地感受到先进典型们所创造的巨大价值和标杆作用。同时还要从中分析出先进典型成功的原因和道路,引导大家不断追求卓越、迈向成功。2、演讲环节该环节是本次活动的另一大亮点,我们邀请全市十名劳模代表来分享自己的经验、心得,展示各自在工作上的特殊技巧、解决问题的方法和对工作的热爱之情。现场观众可给予反馈,可以针对其提出问题,让现场气氛更加热烈。这也有利于促进学习和交流。3、展览环节为了使大家更加直观的感受到劳模所创造的巨大贡献,我们还将在现场准备了一些海报板块来介绍劳模事迹和先进典型。通过观看图片和文字介绍,让大家了解到劳模奋斗的历程和创造的辉煌,激励大家促进向上向善、勤劳创业的进步心理。五、宣传手段本次活动的宣传将通过以下渠道进行:1、电视、广播:在活动开始前一周,每天轮播一次宣传片,以此吸引更多群众参加活动。2、报纸:通过报纸发表宣传稿、新闻报道等方式宣传本活动。3、微信公众号:通过微信公众号推送文字、图片等宣传内容。4、短信:向当地市民发送活动的信息通知六、活动收官在宣讲活动结束后,我们还将举办一个特别活动——“五一纪念标志牌颁发典礼”,该环节旨在表彰和激励那些积极参与劳动的优秀个人和集体。同时,我们还会邀请劳模代表为这些普通人颁发纪念标志牌,让大家真实地感受到劳模精神的威力。七、总结本次五一劳动节宣讲活动,旨在让人们更深入、更全面的了解劳模
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 龙池镇屋顶防水施工方案
- 三亚市海棠区青田健康养护中心项目环境影响报告表环评报告表
- 铺装广场专项施工方案
- 庭院洗手池设计与施工方案
- 低压输电线路抢修施工方案
- 天津阳台垂直绿化施工方案
- 郑州餐厅防滑地板施工方案
- 遵义铝合金防滑条施工方案
- 数控加工工艺与编程技术基础 教案 模块三 项目一 任务5 孔的加工
- 茶叶多角度精细化栽培种植优势与路径的建议分析
- 中小学生预防校园欺凌主题班会课件
- 烟草专卖法知识考试题库及答案
- 人工智能对舆情分析的影响
- 2025年北海康养职业学院单招职业技能考试题库参考答案
- 2025届山东省菏泽市高三下学期一模考试历史试题(含答案)
- 2025届浙江省湖州、衢州、丽水高三11月三地市一模考试化学试卷
- 2025年湖南艺术职业学院单招职业技能测试题库参考答案
- 2025年湖南铁道职业技术学院单招职业技能测试题库学生专用
- 《临床常见心理问题》课件
- 2025年广州开发区水质监测中心第四次招考聘用编外人员2人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 教学课件:《民事诉讼法》(本科)
评论
0/150
提交评论