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2023—2024学年度第一学期期中学业水平检测高一历史注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.古史相传,尧又称陶唐氏,故称唐尧,舜是有虞氏的成员,故称虞舜,禹是夏后氏人,称为夏禹。陶唐、有虞、夏后都是他们氏族或部落的称呼。他们以“禅让”的方式实现了权力的转移。这反映出当时A.邦国林立的政治局面B.即将进入阶级社会C.国家初始形态已具备D.部族联盟已经出现2.1979年,河南罗山发现了商代息国贵族墓,其墓葬制度和随葬品基本上与中原商文化相一致,但出土的部分青铜器又具有典型的南方特色。这表明在当时A.青铜器已经普遍使用B.南北方存在文化交流C.贵族制发展日趋完善D.中原文化向周边扩展3.公元前七世纪末期,西周王畿原邑的人民经常发出“夫谁非王之姻亲”的感叹。该现象产生的制度渊源是A.分封制B.礼乐制C.宗法制D.内外服制4.《左传》记载:“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣也。”《礼记·经解》记载:“礼之于正国也,犹衡之于轻重也,绳墨之于曲直也,规矩于方圆也。”两者中“礼”的相同内涵是A.维护社会秩序的准则B.民众遵循的法律规范C.统治阶层的治国蓝图D.儒家的封建伦理道德5.春秋时期,以农村公社共同体为单位来统计和处理全国的土地和农业人口问题;战国后期,以家户为对象的户籍制度开始成为国家对基层管理的主要办法之一。导致这一变化的原因是A.统一进程的加快B.分封体制的瓦解C.诸侯王权力加强D.社会生产的发展6.商鞅变法以后,秦制不允许大家庭的存在,“秦人家富子壮则分家,家贫子壮则出赘”。这表明商鞅变法A.违背了传统的人伦道德B.突破了宗法观念的束缚C.推动了社会习俗的变迁D.扩大了秦朝的统治基础7.下表记载的内容出自《夏小正》。据此可知,以其为代表的古代历法一月农率均田,农厥末三月摄桑,委扬,采识,妾子始蚕,执养宫事五月乃衣,启、灌蓝蓼,初昏大火中种黍,煮梅,蓄兰,叔麻,颁马九月树麦A.处于世界的领先水平B.体现自给自足的特征C.与农业生产密切相关D.表明人与自然和谐统一8.秦初,丞相王绾向始皇帝建议:“诸侯初破,燕、齐、赵、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”李斯则认为,“天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”两者目的上的相同之处是A.推行郡县制B.削弱旧贵族的势力C.完善封邦建国D.建立合理的统治秩序 9.汉初政治家陆贾认为:“事逾烦天下逾乱,法逾滋而天下逾炽,兵马益设而敌人逾多。秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也。”据此可知,陆贾A.倡导儒家民本思想B.主张与民休息政策C.崇尚秦朝政治制度D.批判汉初奢靡世风10.汉代辞赋家在进行文学创作时,具有鲜明的共同特征:空间上,东南西北四面铺陈;数量上,植物动物世间能概括描述到的一切物体;体积上,山高水远,烘托夸大;用词上,极尽铺排,繁文缛丽。这反映出汉代A.百姓生活富足安定B.社会环境宽松和谐C.恢弘豪迈的统一气象D.民族交融的繁荣局面11.董仲舒在《王道》中提出:“王者,人之始也。王正则元气和顺、风雨时、景星见、黄龙下。……五帝三王之治天下,……毒虫不螫,猛兽不搏,抵虫不触。……德恩之报,奉先之应也。”这表明他主张A.尊崇儒术B.春秋大一统C.天人感应D.德主刑辅12.公元31年,汉光武帝下诏:“今国有众军,并多精勇,宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏,令还复民伍”,并两次下令开狱“见徒免为庶人”。光武帝此举意在A.实现光武中兴B.缓和阶级矛盾C.打击豪强地主D.恢复社会生产13.东汉思想家王充曾说:“古之戎狄,今为中国;古之裸人,今被朝服;古之露首,今冠章甫;古之跣跗,今履商舄。”他描述的是A.民族交融逐步加强B.华夷差别完全消失C.统治阶级因俗而治D.社会经济文化繁荣14.东汉末年,曹操曾三下求贤令,明确提出“唯才是举”“治平尚德行,有事赏功能”的用人思想,指出无论出身背景,凡有才能者均可被录用。这一做法A.使官吏选拔走向制度化B.导致世家大族日渐没落C.意在纠正察举制的弊端D.利于恢复社会道德风气15.北魏初年,北方人口减少,荒地和无主地大量存在,政府在代北地区推行“计口授田”之制。这一政策A.推动了社会生产发展B.使土地兼并现象加剧C.导致了租庸调制确立D.不利于政府加强集权16.下表为部分唐诗摘录。这反映出诗人诗句出处岑参“君不闻胡笳声最悲?紫髯绿眼胡人吹。”《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》李商隐“龙池赐酒敞云屏,羯鼓声高众乐停。”《龙池》温庭筠“羌儿吹玉管,胡姬踏锦花。”《敕勒歌塞北》A.民族交融促进文化发展B.宫廷文化普及到民间C.唐诗全景再现社会真实D.边塞诗歌是文化主流17.下表为唐至南宋时期人口分布变化趋势图(单位:人/平方公里)。据此可以推知A.南方地区得到开发 B.北方经济趋于停滞 C.南方海外贸易繁荣 D.北方耕作技术落后18.唐后期,韩愈吸取了佛教宗派衣钵传授系统之观念,排列出儒家的“道统”,自尧舜至孔子、孟子,孟子之后,“不得其传”,将汉代以来的儒学成果基本否定,而以“道统”继承人自居。韩愈这样做是为了A.复兴儒家学说B.厘清学术脉络C.提倡经世致用D.巩固自身地位19.北宋时期,东京等大城市设有“市易务”,朝廷拨款作本,收购滞销货物至需要时出售,并依据市场行情评定物价。这一做法A.旨在打击不法商人B.体现了政府干预色彩C.实质上是与民争利D.扰乱了市场交易秩序20.苏轼在《李氏山房藏书记》中记载:“近岁市人转相摹刻,诸子百家之书,日传万纸。”与这一现象直接相关的是A.活字印刷术的发明B.雕版印刷术的推广C.程朱理学思想兴起D.崇文抑武国策确立21.有学者认为,在元朝,行省作为地方常设的最高行政机构,极少扮演体现地方独立性、代表地方利益的角色,相反主要起到了代表中央控制地方局势的作用。这一状况A.是分化事权的必然结果B.表明地方治理体系混乱C.说明政府腐败日益严重D.有利于巩固大一统局面22.明初,朱元璋曾再三告诫臣下,“兵戈之余,郡县版籍多亡,过制之取,民多病焉,”所以“善政在于养民,养民在于宽赋”。其目的是A.巩固新生政权B.推行轻徭薄赋C.整顿基层治理D.规范户籍管理23.1514年,广东参议陈伯献上奏朝廷:“岭南诸货,出于满剌加、暹罗、爪哇诸夷。计其产不过胡椒、苏木、象牙、玳瑁之类,非若布帛菽粟民生一日不可缺者。近许官府抽分,公为贸易,遂使奸民数千驾造巨舶,……为地方害,宜亟杜绝。”陈伯献认为A.民间贸易不断冲击中央集权B.海禁松弛引发治理危机C.地方官吏应掌握外贸决策权D.朝贡贸易体系彻底瓦解24.雍正曾推行“老农总吏”制度,命州县在下属各乡选择一二名“勤朴无过”的老农,予以八品顶戴负责督课农业生产。这一做法A.体现了重农务本意识B.弘扬了尊老爱幼风气C.完善了基层选官制度D.推动了土地制度变革25.乾隆时期,哥白尼日心说传入中国,时人认为其“上下易位,动静倒置,则离经畔道,不可为训,固未有若是甚焉者也”。时人这种观念出现的根源是A.固守传统的农耕经济B.西学东渐的范围有限C.闭关锁国的对外政策D.束缚思想的文化专制第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题:本大题共4小题,共50分。26.(12分)阅读材料,回答问题。材料孔子眼中的“仁人君子”孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修己以安人”,“修己以安百姓”。——摘自林存光《孔子新论》27.(12分)阅读材料,回答问题。材料汉初以来“开山海之禁”,听任盐铁私营,豪商大贾和诸侯王纷纷冶铁煮盐,积蓄了雄厚的经济力量,并一直与官府争利。公元前120年,御史大夫张汤秉承武帝旨意,提出了“笼天下盐铁”的建议。武帝当即采纳,任用熟悉盐铁业务的孔仅、东郭咸阳为大农丞,主管全国盐铁事务,规定:食盐的生产“募民自给费,因官器,作煮盐,官与牢盆(煮盐工具)”,煮成后,由官府按所值给价。至于铁器的生产,则规定在产铁地区设立铁官,就地冶铸;不产铁的郡国设立小铁官,利用收集废铁冶铸。食盐和铁器一律由官府统一销售,禁止私卖私铸。公元前110年,桑弘羊被任为搜粟都尉代领大农令事,直接管理盐铁。在全国各地盐铁产区设立盐官三十五处、铁官四十八处。——摘编自《史记·酷吏·张汤列传》根据材料并结合所学知识,指出汉代盐铁政策的变化并分析其原因和影响。(12分)28.(14分)阅读材料,回答问题。材料制度与治理初,上既诛李筠及重进,一日,召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地人神之福也。此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿无复言,吾已喻矣。”——《续资治通鉴长编》卷2《大祖·建隆二年》【注释】李筠及重进:北宋初年,原后周大将李筠和李重进反叛,被宋太祖平定。结合宋初加强中央集权的相关史实,以“制度与治理”为题写一则历史短文。(14分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)29.(12分)阅读材料,回答问题。材料显微镜下的明代明代工商业中心示意图(1)概括指出示意图的编绘者力图告诉我们些什么。(6分)(2)影响古代工商业中心形成的因素有哪些?结合图中信息加以说明。(6分)

2023—2024学年度第一学期期中学业水平检测高一历史参考答案及评分标准一、选择题:每小题2分,共50分。题号123456789101112131415答案DBCADCCDBCCDACA题号16171819202122232425答案AAABBDABAA非选择题(12分)君子形象:注重个人自我修养;具有经世济民情怀。解释:春秋战国时代,中国社会发生大变革,分封制瓦解,礼崩乐坏,诸侯争霸,政治失序,民不聊生。孔子构建“仁人君子”形象,意在改变春秋时期天下大乱的政治局面,主张“克己复礼”,匡正社会秩序。(12分)变化:由盐铁私营到盐铁官营。原因:富商大贾垄断经济,与官府争利,影响中央财政收入;地方割据势力膨胀,影响中央集权;汉武帝需要为

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