【★★★】2023-2024学年初中9年级化学人教版下册课时练《第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》

人教版九年级化学下册《第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》课时作业一、单选题1．利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A．A B．B C．C D．D2．化学实验考查时，小芳抽到的考题是：“配制40g质量分数为18%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是（）A．取氯化钠固体 B．称量7.2g氧化钠C．量取32.8mL水 D．玻璃棒搅拌溶解3．某学生配制一定溶质质量分数的NaOH溶液的实验操作如图所示，其中正确的是（）A．称量NaOH固体 B．量取一定体积的水C．将水倒入烧杯 D．溶解NaOH固体4．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（）①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤C．只有①②③ D．只有②③④⑤5．配制一定质量分数的食盐水，不需要使用的仪器是()A．玻璃棒 B．烧杯 C．药匙 D．量筒二、多选题6．某同学配制100g溶质质量分数为9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（）A．用天平称取食盐时砝码和物质位置放颠倒（1g以下用游码）B．天平调零时游码未放在零刻度C．由于曾经用手拿砝码而导致砝码生锈D．用量筒取水时仰视液面7．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A粗略测定空气中氧气的含量将木炭在密闭容器中充分灼烧，测量剩余气体体积B配制溶质质量分数为5%的KNO3溶液常温时，称取5gKNO3固体放入烧杯中，再加入量取的100mL蒸馏水，充分搅拌C验证某化肥为铵态氮肥将样品与熟石灰研磨，有刺激性气味气体生成D区分羊毛制品和合成纤维制品分別将样品置于酒精灯火焰上灼烧，闻气味A．A B．B C．C D．D8．下列叙述中正确的是（）A．医用碘酒中的溶质是酒精B．洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C．将不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质的质量分数不可能减小D．配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签三、填空题9．（1）NH4NO3是一种含氮量较高的化肥，为保证农作物获得70g氮元素，则至少要施用gNH4NO3．（2）要配制100克20%的硫酸溶液，需要50%的硫酸溶液克．10．（1）2015年6月12日，“南博会”在昆明滇池畔开幕．滇池对调节昆明的气候起到重要作用．①下列做法会对滇池造成污染的是（填字母）．A．向滇池大量排放生活污水B．在滇池流域大量使用农药、化肥C．工厂污水经处理达标后排入滇池D．禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘②某同学在流入滇池的河道口处取水，加入肥皂水并振荡，发现泡沫很少，则该水属于（填“硬水”或“软水”）；若将此水进行净化处理，单一操作相对净化程度较高的是（填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”）．（2）由于吸烟，不慎引燃被褥，立即用水灭火，使温度降低到可燃物的以下．（3）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，实验步骤是：①计算：氯化钠g，水g；②；③量取；④溶解：该步骤中玻璃棒的作用是．11．如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是。

（2）指出图②中的错误操作。

（3）通过计算确定配制时应选择（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。12．现有100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，若将溶液稀释，使溶质质量分数变为5%，应向此溶液中加水g。13．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水．（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为（填字母序号）．（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）．①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出参考答案1．D2．D3．D4．D5