声声慢(公开课)

别样临水照花人李清照

作者简介李清照（1084－1155），号易安居士，山东人，宋代婉约词人的代表之一。创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前，多描写闺情相思的离情别愁，风格清丽婉转；南渡后，多反映战乱后的痛苦生活，传达怀古伤情的哀愁，风格沉郁凄凉。留有作品集《漱玉词》。声声慢李清照声声慢：原调名《胜胜慢》。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。词牌名靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢•寻寻觅觅》便是这时期的典型代表作品之一。写作背景

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？——李清照声声慢

诵读词作生听读生自读生齐读思考：从这首词里你读出了什么情感？愁词眼

整体感知愁

鉴赏探讨词人是怎样来表达自己的“愁”的？一、直接写愁①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！借景抒情二、间接写愁怎样写愁？

鉴赏探讨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接入愁寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调。动作：空虚怅惘迷茫失落环境冷清心境清冷沉痛凄苦

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》1.富有韵律，增加音乐美2.增强情感，起强调作用叠词的妙用叠字的运用，创意出奇，有大珠小珠落玉盘之妙鉴赏探讨淡酒秋风过雁黄花梧桐细雨愁借景抒情（二）间接抒情

鉴赏探讨一切景语皆情语意象内涵、作用例句淡酒

秋风过雁黄花梧桐细雨赏意象，品愁情渲染愁情风急天高猿啸哀秋风秋雨愁煞人象征离愁，怀乡之思，音信之盼“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”

憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境（孤独愁情的寄托）孤寂的象征悲怆的寄寓莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。寂寞梧桐，深院锁春秋。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明哀伤，愁丝无边丝雨细如愁“愁”的象征酒入愁肠，化作相思泪。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子》点点滴滴：主要写声，以声衬情，有顿挫凄凉之感以愁作结这次第，怎一个愁字了得！全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。愁丧夫之痛

孀居之悲

颠沛之苦

故国之思

亡国之恨“愁”之内涵主旨

词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。半世漂泊感生平

一般愁字别样情拓展训练：点绛唇

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花语。倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。——同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千愁绪。配乐齐读，三品诗情

声声慢

李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？布置作业：1.请以《