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知识点7、液体压强的特点及其用途1.下列关于液体压强的说法中,不正确的是()A.液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性 B.液体内部向各个方向都有压强,且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等 C.拦河大坝修建为“上窄下宽”,是因为水的深度越深,液体的压强越大 D.两种不同的液体,谁的密度大,谁产生的压强大2.小刚在饮料瓶的不同高度,打了几个对称且相同的小孔,当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景,表明在液体内部()A.只在水平方向有压强 B.压强随着深度的增加而减小 C.压强的大小与液体的密度有关 D.同一深度朝不同方向的压强相等3.如图所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底面的高度为H。现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来。则正确反映水面的高度H随时间变化的图线是图中的()A. B. C. D.4.如图所示的试管内装有水,将试管从图示位置移到竖直的过程中,水对试管底部的压强()A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定5.如图所示,有一密闭的圆台形容器,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是()A.压力不变 B.压力增大 C.压强增大 D.压强减小6.在学习“液体的压强”时,同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压强”后,物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中,瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察到的现象,提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()A.水内部的压强与所处的深度有什么关系? B.液体内部的压强与所处的深度有什么关系? C.液体内部的压强与液体的种类是否有关? D.液体内部的压强与哪些因素有关?7.如图,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的不同种液体,设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则:()A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.条件不足,无法判断8.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水,不能判断哪侧是清水,哪侧是浓盐水的是()A. B. C. D.9.如图所示,取一个不易形变的饮料瓶,用橡皮膜扎紧瓶口,在其侧面开一小孔,用插有玻璃管的橡皮塞塞紧,玻璃管中有一段红色液柱,将瓶内气体密封,橡皮膜受到的压力发生变化,红色液柱会移动,从而制成一个简易压强计。下列分析错误的是()A.橡皮膜受到的压力相同时,玻璃管内径越细,液柱上升越明显 B.将饮料瓶放入水中,液柱上升,表明液体内部有压强 C.饮料瓶在水中的位置越深,液柱上升越高,表明同种液体的压强随深度的增加而增大 D.将饮料瓶放入不同液体中,发现液柱上升高度不同,可直接得出结论液体的压强与液体密度有关10.如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。选项中表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线,其中合理的是()A. B. C. D.11.现有一根两端开口的直玻璃管,将其下端蒙上橡皮膜。(1)向管内缓缓注水,观察到橡皮膜向外凸,这表明液体对容器的有压强;(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中,慢慢向下移动到如图所示位置的过程中,橡皮膜向外凸的程度会(选填“变大”、“变小”或“不变”);(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时,橡皮膜的形状是(选填“凸面”、“凹面”或“平面”),理由是。12.如图所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中、从图中可以看出甲液体的密度乙液体的密度,甲金属盒处的压强乙金属盒处的压强。(填“大于”、“等于”或“小于”)13.学好物理好处多,随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小梦想画鱼儿戏水时鱼在水中吐出气泡的情景,图中正确的是(选填“甲”、“乙”或“丙”),理由是。14.如图是张凯同学在家提水劳动的情景。当他在水平地面上行走一会儿后感觉到手心非常痛,是因为桶的提手面积小,较大;水对桶侧壁压强(选填“有”或“没有”)。15.一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同(如图),则第一次橡皮膜向,第二次橡皮膜向(前两空均选填“内凹”或“外凸”),且第二次橡皮膜形变程度更(选填“大”或“小”)。16.如图所示,瓶中注满水,若在a、b(a、b的同一水平面上)、c处各扎一个小孔,将会观察到的现象是有水喷出;从c孔喷出的水流速度最大,说明液体的压强随深度的增加而;a、b两孔喷出的水流速度大小相同,说明同一深度液体向各个方向压强大小。液体压强除了与深度大小有关,还与有关。知识点7、液体压强的特点及其用途参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【分析】(1)根据液体压强产生的原因解答:液体对容器底部有压强,是因为液体受到重力的作用;液体对容器侧壁有压强,是因为液体具有流动性。(2)液体压强的特点:液体内部朝各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;液体的压强随深度的增加而增大;不同液体的压强还跟密度有关,深度一定时,液体的密度越大,压强越大。【解答】解:A.根据液体压强的知识可知,液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性,故A正确;B.根据液体压强特点可知,液体内部向各个方向都有压强,且同种液体同一深度,各方向的压强相等,故B正确;C.根据p=ρgh可知,当液体密度相同时,水越深的位置,液体压强越大,所以,拦河大坝修建为“上窄下宽”,故C正确;D.根据p=ρgh可知,影响液体压强的因素有液体密度和液体深度两个因素,所以,两种不同的液体,谁的密度大,谁产生的压强大,这种说法错误,故D错误。故选:D。【点评】此题是对液体压强特点,属于基础知识,难度不大。2.【分析】解答本题需要掌握液体内部压强的特点:液体内部向各个方向都有压强,同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等,液体压强随深度的增加而增大,液体压强的大小还与液体的密度有关。【解答】解:A、该实验中只在水平方向上打了几个小孔,水沿水平方向喷出,说明液体内部在水平方向上有压强,但没有在瓶子底部打孔,并不能说明液体内部只在水平方向有压强,事实上液体内部向各个方向都有压强,故A错误;B、由实验现象可知,下面的小孔处(深度较深)水喷射的距离较远,说明液体压强随深度的增加而增大,故B错误;C、该实验中用的是同一液体,所以不能说明液体压强的大小与液体的密度有关,故C错误;D、由实验现象可知,同一深度处水向左和向右喷射的距离相等,说明同一深度朝不同方向的压强大小相等,故D正确;故选:D。【点评】此题考查了液体内部压强的特点,要掌握液体的压强特点,注意根据实验中的相同量和不同量得出液体压强大小的影响因素。3.【分析】首先确定随着时间的变化,水的高度是在下降的,同时这种变化是不均匀的,因为液体内部压强随深度的增加而增大,随高度的减小而减小,当高度越来越小时,水流出的速度也会越来越慢,据此来分析可能的关系,及正确的图像。【解答】解:因为液体高度减小压强会减小,小孔中水的流速会越来越慢,高度下降的速度也会越来越慢,所以高度H随时间t变化的图线应该是呈现整体下降,并先快后慢的趋势,对照各图判断即可:A、从图线中可以看出,H随t的变化是先慢后快的,故不合题意;B、从图线中可以看出,H随t的变化是先快后慢的,故符合题意;C、从图线中可以看出,H随t的变化是均匀的、速度是不变的,故不合题意;D、从图线中可以看出,H随t的变化是先慢再快后慢的,故不合题意;故选:B。【点评】回答本题的关键点有两个,一是要根据液体压强的规律判断出小孔中流速的变化对深度的影响变化,二是要能正确读取图像,从中得出准确的信息,二者必须同时掌握才能做出正确的解答。4.【分析】水对试管底部的压强与深度有关,深度越大,压强越大。【解答】解:如图所示,倾斜放置时,h<L;竖直放置时,h′=L;所以,h′>h,即试管从图示位置移到竖直的过程中,水的深度增大;由p=ρgh可知,水对试管底部的压强增大。故选:A。【点评】此题考查的是液体压强与哪些因素有关,由于图给出了深度关系,所以难度不大。5.【分析】(1)倒置后,液体深度增大,由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况;(2)倒置后容器底受到的压强变大,但受力面积变小。若利用F=ps,则不好判断压力的变化情况。对于这种上下口不一样大的容器,可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系,得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系。【解答】解:(1)倒置后,液体深度h增大,由p=ρgh可知,液体对容器底面的压强增大;(2)正放时,液体对容器底的压力,如图:F=ps=ρghs>G,倒置时,液体对容器底的压力:F′=p′s′=ρgh′s′<G,F>F′,即:液体对容器底面的压力将变小。故选:C。【点评】上口大、下口小的容器,液体对容器底的压力小于所装液体重;上口小、下口大的容器,液体对容器底的压力大于所装液体重;圆柱形、长方体或正方体直壁容器,液体对容器底的压力等于所装液体重。6.【分析】液体压强的大小跟液体的密度和深度有关,液体密度越大,深度越大,压强越大,由此考虑有价值的探究问题。【解答】解:由图可知,把底部有小孔的空矿泉水瓶竖直压入水中的深度不同,且深度越深,小孔水喷得更高,说明压强更大,所以该实验表明:在同种液体内部,压强随深度的增大而增大。因此探究“液体内部的压强与液体的深度有什么关系?”最有探究价值且易于探究。故选:B。【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况,提出问题是科学探究过程的首个重要环节,也是物理科学研究中重要的一个环节,我们提出的问题要和所学的物理知识最相近。7.【分析】由于乙管的倾斜,判断甲、乙两试管中液体的体积的大小,再判断密度的大小,根据p=ρgh判断液体对试管底的压强。【解答】解:由于甲试管是竖直放置,乙试管倾斜,液体相同深度,所以V乙>V甲,甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体,根据ρ=,ρ乙<ρ甲,根据p=ρgh,甲的密度大,甲、乙两液面相同,深度相同,甲的压强大。故选:C。【点评】根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键,然后根据密度公式判断液体的密度,最后根据压强公式判断压强的大小。8.【分析】液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度,而液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的,据此结合图示逐一分析解答即可。【解答】解:A、由图可知,橡皮膜向左边凸起,说明右边液体压强大,而左边的液面高度等于右边液面的高度,所以根据p=ρgh可知,左侧液体的密度小于右侧液体密度,即左侧是清水,右侧是浓盐水,故A不符合题意;B、由图可知,橡皮膜平着,没有凸起,说明左、右两边边液体压强相等,而左边的液面高度低于右边液面的高度,根据p=ρgh可知,左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大,即右侧是清水,左侧是浓盐水,故B不符合题意;C、由图可知,橡皮膜向左边凸起,说明左边液体压强小,而左边的液面高度大于右边液面的高度,所以根据p=ρgh可知,左侧液体的密度小于右侧液体密度,即左侧是清水,右侧是浓盐水,故C不符合题意;D、由图可知,橡皮膜向左边凸起,说明左边液体压强小,而左边的液面高度低于右边液面的高度,所以无法根据p=ρgh判断左右两侧液体的密度大小关系,故D符合题意。故选:D。【点评】此题考查液体压强公式的应用,难度不大,关键是注意转换法的运用。9.【分析】液体的压强与深度和液体密度有关;橡皮膜相当于压强计的探头,通过液柱上升的高度显示压强大小,对各个因素采用控制变量法进行分析。【解答】解:A、橡皮膜受到的压力相同时,橡皮膜受到的压强相同,密封气体体积变化量相同,玻璃管内径越细液柱上升高度越明显;故A正确;B、将饮料瓶放入水中,液柱上升,说明橡皮膜受压发生形变,因而表明液体内部有压强,故B正确;C、饮料瓶在水中的位置越深,液柱上升越高,说明橡皮膜出压强越大,表明同种液体的压强随深度的增加而增大,故C正确;D、将饮料瓶放入不同液体相同深度处,深度相同,液体密度不同,液柱上升高度不同,说明液体的压强不同,表明液体的压强与液体密度有关,故D错误。故选:D。【点评】本题是压强计的实验拓展,要类比用压强计探究液体压强的实验进行分析。10.【分析】液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关,所以据题目中量杯的形状分析判断即可解决。【解答】解:据图可知,量杯的形状是上宽下窄,所以在向量杯中倒水时,相同时间倒入相同质量的水,但水在量杯中的增加的高度越来越小,所以量杯底部所受液体压强的增加量也会越来越小,故B是正确的。故选:B。【点评】看清容器的形状,并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。二.填空题(共6小题)11.【分析】(1)液体对容器的底部有压强。(2)从橡皮膜上下受到的压力进行分析。(3)在液体的密度和深度相同时,液体产生的压强是相等的。【解答】解:(1)底部的橡皮膜向下突起,说明液体对容器的底部有压强。(2)玻璃管向下,橡皮膜底部受到水槽中水的向上的压强,所以形变量变小。(3)当内外水面相平时,根据p=ρgh知,橡皮膜上下的液体压强相等,故橡皮膜的形状是平面。故答案为:(1)底面;(2)变小;(3)平面;橡皮膜上下表面的液体压强相等。【点评】本题通过橡皮膜形变程度,反映橡皮膜的受力情况,这是一种转换的方法,题目中还用到了控制变量法,这两种方法都是物理上常用的实验探究方法。12.【分析】(1)要注意转换法在物理实验中的运用,本实验中,液体内部压强的大小不容易观察到,因此用U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小。(2)影响液体压强的因素有:液体的密度和浸入液体的深度,在探究与其中的一个因素的关系时,就要控制另一个因素一定。【解答】解:用压强计探究液体内部压强时,液体内部压强的大小是通过U形管两侧的液面高度差来反映的,U形管两侧液面的高度差越大,液体压强越大。由图可知,压强计的金属盒所处的深度相同,朝向相同,甲、乙两种液体的密度不同;甲图中U形管两边的液面高度差大于乙图中U形管两边的液面高度差,所以,甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强,根据p=ρgh可知,甲液体的密度大于乙液体的密度。故答案为:大于;大于。【点评】此题主要考查的液体压强特点,解答过程中需要注意转换法和控制变量法的运用。13.【分析】(1)液体产生的压强与深度有关,深度越大压强越大,深度越小压强越小;(2)鱼吐出的气泡内封闭着一定质量的气体,温度不变时,气体的体积与所受的压强有关,受的压强越大体积越小,受的压强越小体积越大;【解答】解:因为液体压强随深度减小而减小,所以,气泡上升时受到的压强越来越小,气泡应越来越大;所以甲图画的气泡越来越小,乙图画的气泡上下一样大小,都是错误的;只有丙图画的气泡越来越大,故丙正确,。故答案为:丙;液体压强随深度减小而减小。【点评】本题考查液体内部压强的特点,与深度有关,随深度增加而增加,减小而减小;一定
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