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文档简介

2015年盘锦职业技术学院第一届信息化教学大赛 PAGEPAGE2PAGE0蓄电池维护机电系汽车教研室2015.11．5《蓄电池维护》教案【课题】蓄电池维护【所属学科】汽车工程【课程类型】新授课【上课地点】工科实训中心汽修区域【课时安排】2课时(90分钟)【学情分析】学生已经学习了汽车构造，电工电子技术，对汽车及电学有了基本了解。【教学策略】本节看似简单，但要掌握正确的充电方法却不容易。若采用传统讲述方法教学，易造成课堂容量小，讲解枯燥的局面，学生无学习兴趣的局面。为了获得更好的学习效果，我采用“任务单”导学模式，组织4个活动，让学生进行自主探究，充分利用信息化手段辅助教学，解决重点难点问题。从而在不断的观察、探索、实践、总结中实现知识的学习、方法的掌握和情感的体验。【教学目标】知识目标：掌握铅蓄电池的构造、各组成部分的作用，训练逻辑思维的能力、想象能力。技能目标：蓄电池充电维护。素质目标：爱岗敬业的职业道德、团队合作精神、职业安全素质。【教学重点】蓄电池充电维护。【教学难点】铅酸蓄电池构造。【课前准备】分组准备：将班级学生分成5人小组，每组一个组长。实训器材：铅酸蓄电池5块，充电机5台。以上材料由各组长于第二节课领回。信息化环境：《蓄电池维护》课件包、“任务单”、模拟仿真软件（意中意）★活动四、蓄电池充电实训活动要求：充电时、不得在附近吸烟，使用明火。注意规范操作，防触电。（约45分钟）2．课程工作记录单（课上给组长）项目名称：蓄电池维护编号：01号任务名称蓄电池维护组别项目负责人赵治/尤建祥成员名单责任教师赵治/尤建祥设计方案描述工作过程记录工作总结组长签字完成时间组员签字3．课程任务评价记录单（课上给组长）项目名称：蓄电池维护编号：01号任务名称蓄电池维护组别项目负责人赵治/尤建祥成员名单责任教师赵治/

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