部编版四年级道德与法治上册第6课《我的家庭贡献与责任》教学课件

部编版·小学道德与法治四年级上册第二单元我的家庭贡献与责任我的家庭贡献6【学习目标】1.体会自己作为家庭一分子的重要性，树立自己是家庭不可或缺的一员的意识。2.认识家庭的幸福需要每个人的付出。【学习重点】

懂得可以通过多种方式为家庭作贡献。【学习难点】

掌握一些努力为家庭做贡献的方法和技巧。图片激趣导入新课1认识自己思考探究2家庭事务我出主意3情境表演交流体会4师生总结课堂归纳5随堂练习提升素养6板书设计思维导图7课堂板块目录布置作业夯实课堂8图片激趣导入新课

从这些照片中，你感受到家人间的亲情和快乐吗？图片引入畅所欲言原来是这样啊……

女儿出生之后，家里有了不一样的快乐。下班回来，只要看到女儿的笑容，就很开心。

女儿越来越懂事了，能为家里做好多事情，宝贝是上天赐给我们的最好礼物。你能为家庭增添快乐吗？自己说的哪些话，做的哪些事能让父母高兴？什么是家庭贡献？哪些是自己的家庭贡献？我们可以通过哪些方式为家庭做贡献？新课主题

奉献，付出；指把自身拥有的奉献给别人，以自身行动推动事情的发展。贡献管理家庭不仅仅是一个人的事情，家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。名言导入“管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。”我的家庭贡献认识自己思考探究诗歌朗读你能为家庭增添快乐吗？自己说的哪些话，做的哪些事能让父母高兴？

因为有我，爸爸有了女儿，因为有我，妈妈有了宝贝，因为有我，爷爷奶奶有了孙女，因为有我，爸爸回家有了欢乐，因为有我，妈妈脸上常挂着笑容，因为有我，在家爸爸有了玩伴，因为有我，在家妈妈有了小帮手，因为有我……《因为有我……》

家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。

周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差……如果你是图中的小男孩，你会怎么做？在哪些情况下，家人更需要陪伴？陪伴家人也是为家庭作贡献的方式吗？思考探究

照顾生病的家人是在为家庭作贡献哦！

姐姐陪你玩。小组探讨

分组交流以下问题，派代表说说小组观点。

妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩……如果你是图中的姐姐，你会怎么做？我们应该帮助家里照顾小弟弟、小妹妹吗？关心家人，帮家人解决困难是在为家庭作贡献吗？

爸爸身体有点超重，我为了督促爸爸锻炼身体，经常和他一起打篮球。如果你是小男孩的爸爸，会是什么感受？家人一起游戏、旅游、看电视、做家务，每个人的心情怎么样？在生活中你有过陪伴、关心、支持家人的时候吗？分享一下吧！角色转换

试着从不同角度思考以下问题，说说你的看法。

家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。陪伴关心支持交流总结思考：今后你打算如何陪伴、

关心、支持家人？家庭事务我出主意

下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。

空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。

父母常说我是家里的“创意员”，点子特别多。

不知道菜苗又被谁家的鸡吃了。案例探究小女孩能关心家庭事务，为家务烦恼出主意。你关心过家庭事务吗？为家庭事务出过主意吗？给菜地扎个竹篱笆吧！畅所欲言说说你们家有哪些比较难解决的家庭事务？你是怎么解决的？

爸爸上班总是忘记带钥匙，我把钥匙放在鞋柜上，这样他出门穿鞋的时候就能想起来带钥匙了。

扫地的时候，扫把总是粘头发，我上网查资料得知，用塑料袋套着扫把，扫起地来就轻松啦！“金点子”活动分小组，思考交流以下三个问题，在大卡纸上写下你们的主意。1.爸爸想买一辆小轿车上班用，你能给爸爸一点建议吗？12.家里墙壁的开关容易脏，你有什么好办法解决吗？23.家里的废旧饮料瓶有什么新用途吗？3开动脑筋，用自己的创意为家庭作贡献吧！

将小组完成的大卡纸贴在黑板上，大家相互阅读，并在你认为的“金点子”后面画上五角星。最后统计五角星，看看解决以上三个问题，哪些“金点子”最合适。“金点子”活动教师总结

作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！情境表演交流体会

如：如何让外公外婆和爷爷奶奶的联系更加密切？思考任务孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。思考：你还有哪些联络家人的任务？你解决这一任务的妙计是？家庭任务袋任务3：

父母因为家务事吵架了，如何让父母和好呢？任务1：

外公、外婆不和我们住在一起，我们如何关心他们呢？任务2：

如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密呢？

……①经常打电话或视频；②周末陪伴他们；③定期帮忙外公外婆做家务。妙计：情境表演分小组抽取任务，讨论还可以用哪些妙计解决，并将情境表演出来。大家来评评看哪个组的妙计最合理。任务1：外公、外婆不和我们住在一起，我们如何关心他们？任务2：如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密？①邀请堂弟、表妹到我家玩；②经常给叔叔、姨妈打电话，

向他们问好。妙计：妙计袋任务3：父母因为家务事吵架了，如何让父母和好呢？①自己当家庭小调节员，

为父母评理；②在父母之间相互传话缓

和矛盾；③把事情告诉爷爷奶奶，

让老人帮助调节；妙计：④安排全家出游活动。妙计袋

生活就是这样，很多本来珍贵的东西，一旦被感觉到习以为常，人们就会变得不去珍惜，不去在意。亲情之爱就是这样，从小到大弥散在我们的身旁，以至于我们对爱到了熟视无睹的境地。正如有人说这个世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。亲情之爱也是这样，我们的生活中不乏亲情之爱，但不是所有人都能发现这是一种爱，都能领悟到这是一种爱。父母一句叮咛的话、一句安慰的话、一句鼓励的话、一句赞美的话、一句爱恨交加的责骂……一个依依不舍的眼神，一个喜出望外的眼神，一个饱含祝福的眼神……这些都是父母对我们的爱。很多的时候，父母的爱被我们无情地“衰减”了，我们没有认识到这些平常却深情的爱。在平常中感受亲情短文欣赏

朗读短文，说说你的感受。

拓展思考：我们应该怎样关心父母？归纳总结①学会赞美父母。②承担一定家务。③不向家长提过高的生活要求。④学会认错和道歉。我们虽然是一个孩子，但对一个和睦友好的家庭来说至关重要。自己是维系家庭成员亲情的纽带，因此要善于发挥自己的作用，维护好家庭成员间的亲情。教师总结师生总结课堂归纳我的收获1“我”虽是小孩，但却是家庭成员间的纽带，有很重要的地位。2陪伴、关心、支持家人是为家庭作贡献的方式之一。3关心家庭事务，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。4要善于发挥自己的作用，维护好家庭成员间的亲情。随堂练习提升素养2341______是维系家庭成员之间亲情的纽带。家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要_______作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的______。家庭中的每个人都是_________的。家人之间的相互______、相互_______、相互_______，就是家庭成员对家庭的贡献。孩子作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为___________出主意，用自己的______和______为家庭作贡献。每个人贡献不可缺少陪伴关心支持家庭事务创意行动一、填空题。12345幸福快乐的家庭需要人人为家庭作出贡献。作为孩子，我们对家庭可以不做贡献。妈妈有事出门了，我主动提出在家照顾妹妹。父母因为家务事吵架了，小明想办法让父母和好。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，不是家庭成员对家庭的贡献。二、判断题。()()()()()下列事情中，不能体现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的是（）。

A.小林经常陪奶奶聊天。

B.小明的父母因为一点儿小事吵架。

C.丽丽考试没考好，她的妈妈没有责骂她，而是给她鼓励。

D.小强和他哥哥一起上下学。我是家庭中的一员，我是家庭中重要的一员，因为我年龄虽小也能（）。

A.在课堂上学习。B.偶尔做点家务。C.为家庭作贡献。三、选择题。12BC2当父母吵架时，下列做法不正确的是（）。

A.做好自己的事，不惹父母生气。B.对父母双方做工作，缓解父母矛盾。

C.坐视不管，随他们去。三、选择题。C课堂总结思维导图我为家庭作贡献

为家庭事务出主意

陪伴、关心、支持家人

维系家庭成员间的亲情布置作业夯实课堂1.交流：问问父母是否有难解决的家务事，帮忙出出妙计。2.实践：写下你为家庭作过的贡献，并思考自己还能做什么。小学四年级—人教版—道德与法治—第二单元我的家庭贡献与责任第二课时我的家庭贡献与责任我的贡献

陪伴、关心、支持家人主动为家庭事务出主意做亲情的纽带

本课时的话题：我的家庭责任本课的学习目标：

1.通过对文本情境的思考与讨论，认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。2.通过对日常生活的观察与记录，理解父母为家庭的付出。3.通过整体的学习，培养有计划、有条理、有担当和有毅力的家庭责任意识。我的一家冰冰的一家说一说：我发现了……

我发现在家庭生活中，冰冰家的大人要尽责，冰冰也有自己的责任需要承担。

我发现他们家每个人都有自己要做的事，这个家又干净又整洁。看一看：朱晓的故事

朱晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。才干了一个星期，他就抱怨起来。

烦死了，家里每天都有这么多垃圾啊，我不想干了。想一想：朱晓的故事想一想：如果没有人做家务……假如朱晓家的家务活没人做，家里会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？1．朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，怎么办？2．……想一想：如果没有人做家务……说一说：我发现了……

这个家到处是垃圾，在这样的家里生活，太不舒服了。

这个家脏、乱、差，一点没有家的温馨，没有生活的氛围。

没有人做早餐的话，就很有可能要饿着肚子上学了。说一说：朱晓，我想对你说……

朱晓，作为家庭的一员，我希望你能坚持到底。

朱晓，自己承诺的事情，不能凭一时兴起，过后就不做了。想一想：朱晓应该……

谢谢同学们的帮助！家庭生活中，我们每个成员都有各自的家庭责任需要承担，大人们要尽责，我们也要尽责，如果缺乏负责任的精神，仅凭一时兴起而承担一些家务，过段时间就不管、不做，那我们的家庭生活就会变得很糟糕。我一定会改正的。议一议：负责任的精神能……

为什么在家庭生活中需要这种“负责”精神？能联系生活中的事例，说说你的理由吗？议一议：负责任的精神能……

有了“负责”的精神，我们的家庭生活才会幸福。我们要是请客，客人走了以后，爸爸妈妈和我都是一起干活的，每个人都要负责一块家务活。…议一议：负责任的精神能……

有了“负责”的精神，每个人才能把自己承担的家务劳动做好，例如：我在家负责每天倒垃圾，妈妈负责烧饭做菜，爸爸负责洗碗，这样家里就不会乱套了。

家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要认真思考，量力而行！听故事想问题思考：1.金轩遇到的问题是什么？2.金轩是怎么解决问题的？养金鱼的故事

看到邻居家养的金鱼很漂亮，金轩也央求爸爸买几条小金鱼来养。但是，爸爸觉得养金鱼太费事，会平添不少家务负担。但金轩一再坚持，并许诺照顾金鱼的事情由自己承担。爸爸担心金轩不能尽职照料金鱼，就与他做了一个“约定”——“照料金鱼责任单”。之后，爸爸带着他去观赏鱼市场买回来五条小金鱼，鱼缸、鱼食以及其他养鱼用品。

金轩很快发现，养金鱼不是那么容易的事情。给金鱼换水就大有学问。不同的季节，换水的时间不一样。换水的方式也要注意，新接的自来水不能立即使用，否则自来水中的消毒粉残留，会让金鱼受不了。虽然金轩意识到照顾金鱼不容易，但是，既然是自己决定要养的，就会负责到底。养金鱼的故事听《养金鱼的故事》思考问题思考：1.金轩遇到的问题是什么？听《养金鱼的故事》思考问题

不同的季节，换水的时间不一样。听《养金鱼的故事》思考问题

换水的方式也要注意。听《养金鱼的故事》思考问题思考：2.金轩是怎么解决问题的？制订“照料金鱼责任单”。照料金鱼责任单1.我要学习如何养金鱼，了解金鱼的生活习性。2.我坚持定期为金鱼换水、喂食。

爸爸称赞金轩这种负责任的精神。这种精神不仅是对自己的决定负责，对与爸爸之间的约定负责，也是对金鱼的负责。照料金鱼不能仅凭一时的兴趣，金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就应该对金鱼负责，按照金鱼的习性来照顾它们的生活。

为什么爸爸称赞金轩这种负责任的精神不仅是对自己的决定负责，对与爸爸之间的约定负责，也是对金鱼负责呢?

金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就要对金鱼的生命负责，要按照它的习性来照顾，这就是对金鱼负责。

虽然金轩觉得照顾金鱼不容易，但是既然是自己决定养的，就负责到底，这就是对自己的决定负责。

既然买金鱼前就已经与爸爸做好了约定，金轩想办法坚持到底，这就是对与爸爸之间的约定负责。听《养金鱼的故事》，谈谈收获

承担家庭责任，就要有对家里所有事情负责任的精神，对许下的承诺要坚持负责到底，遇到困难也要积极思考，找出解决问题的方法。做一做：制订“我的家庭责任单”思考-计划-提醒-坚持

我们在家庭生活里，还可能会遇到什么问题呢？说一说：这种情况我们应该……

爸爸和同事约好到我家里来做客，我该怎么做呢？我会……说一说：这种情况我们可以……

我可以自己倒茶水给叔叔喝，不要打扰叔叔跟爸爸聊天。爸爸和同事约好到我家里来做客，我该怎么做呢？我会……读儿歌学方法有客来我家我请坐沙发客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飘着茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

说一说：这种情况我们应该……家里的洗发水快用光了，我会……说一说：这种情况我们可以……家里的洗发水快用光了，我会……

我会告诉爸爸妈妈，或者在下次逛超市的时候，提醒爸爸妈妈买洗发水。我的茄子怎么办？我的茄子怎么办？

我会请家长帮助，及时提醒我，并且给自己设计一个浇水记录表，做好时间的规划安排。

同学们，如果再遇到上面类似的情况，你都会处理了吗?从这些事例当中，你有哪些收获呢?我的收获

有了为家庭负责的精神，我们就会坚持完成自己的家庭责任。

遇到家里的问题，不要漫不关心，我们要与家长一起商量、想办法解决。

在处理家事问题的过程中，我们也体会到解决问题的快乐。

有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，遇到问题也会积极思考，主动解决，不会再认为家庭事务只是大人的事情，更不会半途而废。活动园

在第五课《这些事我来做》中，我们写下了“家务承诺书”。你坚持完成这些家务了吗？你从中感受到了自己的负责精神吗？你可以分享一下你的经验和收获吗？听《童年小事》，思考问题

这位同学坚持完成了自己的家庭责任。请想一想，他从中收获了什么？童年小事

小时候，妈妈每次出门，都嘱咐我把家看好。我觉得这是妈妈郑重交代的任务，是自己应该承担的家庭责任，必须认真对待。妈妈一走，我就搬个小板凳坐在家门口，不让邻居家的鸡、鸭、猪、狗到我院子里捣乱。在我的守护下，不但院子里晒的粮食、存放的蔬菜总是完好无损，院子里的清洁卫生也总能保持良好。妈妈不在家，邻居家的叔叔阿姨来借劳动工具，我总是记得清清楚楚，等妈妈回来后一件一件报给她，让她知道每件工具都是被谁借走了。有时候妈妈找不到某件工具，忘记是谁借去了，我都能准确地告诉她工具在谁那里。

村里人都夸我，说我是家里的“门神”。所以，一见我和我家老黄狗端坐在家门口，邻居们就会逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黄狗看家，没事的。”听到邻居这样说，我总会“义正辞严”地拒绝。他们见我认真的样子，总是哈哈大笑。在他们的笑声里，我感受到的不是嘲笑，而是赞许。我的收获

我一直在家里承担刷碗的家务，不但可以为父母分担工作，还可以锻炼劳动的本领。

主人公在“看家”的过程中认真负责，得到了大人们地夸奖和赞许。

主人公因为“看家”尽责，不但收获了快乐，更收获了家人的认可，