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文档简介

九年级化学上册教案-2.2氧气（一）-人教版一、教学内容本节课主要介绍氧气的性质和制取方法。二、教学目标了解氧气的基本性质；掌握氧气的制取方法；了解氧气的应用。三、教学重点氧气的性质；氧气的制取方法。四、教学难点掌握氧气的制取方法；理解氧气的应用。五、教学过程1.导入（5分钟）通过进行一个小实验导入本节课的内容。实验步骤：1.取一个干净的无水烧杯，加入一些高锰酸钾结晶；2.在烧杯上方放一根点燃的木条；3.观察火焰的变化。引导学生思考：为什么点燃的木条会熄灭？是什么原因导致火焰熄灭？2.概念讲解（15分钟）a.氧气的性质氧气是一种无色、无味、无臭的气体。氧气对燃烧有很强的助燃作用，是物质燃烧的必需物质。氧气可用于养氧呼吸。b.氧气的制取方法通过高锰酸钾的热分解制取氧气：热分解反应原理，化学方程式。通过过氧化氢的分解制取氧气：分解反应原理，化学方程式。3.实验演示（15分钟）通过实验演示的方式，展示氧气的制取方法。实验演示步骤：1.实验演示1：高锰酸钾的热分解制取氧气-执行步骤：取少量高锰酸钾放入试管中，利用酸进行加热，观察产生的气体。-观察现象：会产生氧气气泡。实验演示2：过氧化氢的分解制取氧气执行步骤：取适量的过氧化氢，通过加热或加催化剂等方式加速分解过程，观察产生的气体。观察现象：会产生氧气气泡。4.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论氧气的应用。问题引导：-氧气在医学中的应用有哪些？-氧气在工业中的应用有哪些？-氧气在日常生活中的应用有哪些？5.总结（5分钟）让学生总结本节课的重点内容，并与学生一起完成知识总结。六、教学资源无水烧杯高锰酸钾过氧化氢木条试管火柴实验用具七、课堂作业完成课堂练习题。八、板书设计九年级化学上册教案-2.2氧气（一）-人教版

教学内容：

1.氧气的性质

2.氧气的制取方法

教学目标：

1.了解氧气的基本性质

2.掌握氧气的制取方法

3.了解氧气的应用

教学重点：

1.氧气的性质

2.氧气的制取方法

教学难点：

1.掌握氧气的制取方法

2.理解氧气的应用九、教学反思本节课通过实验演示和小组讨论的形式，生动有趣地讲解了氧气的性质和制取方法，并引导学生思考氧气的应用。整个教学过程逻辑清晰，学生参与度高，达到了预期的教学目标。但在实施过程中，需要尽量准备完备的

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