中学教学基本规范本

第页共页中学教学基本规范本第一章总则第一条为规范中学教学行为，提高教育教学质量，制定本规范。第二条中学教育教学工作者应当遵循中学教育教学法律、法规、政策，坚持科学教学，促进学生全面发展。第三条中学教育教学工作者应当具备专业知识和职业素养，严格遵守教育教学纪律，关注学生特点，重视个性差异，有效组织教学活动。第四条学校应当为教育教学工作者提供良好的教学环境和教学条件，定期组织教学研讨、交流活动，提高教育教学水平。第二章教学第五条教育教学工作者应当根据学生的年龄特点、学科内容和教学目标，合理设计教学内容和教学方法，激发学生学习兴趣。第六条教育教学工作者应当根据学科的特点，确定教学目标和教学要求，合理安排教学计划，确保教学进度。第七条教育教学工作者应当熟悉学科知识体系和教材内容，准备充分的教学材料，提供丰富多样的学习资源，满足学生的学习需求。第八条教育教学工作者应当根据学生成绩和学生自身情况，提供个性化的教学辅导和指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。第九条教育教学工作者应当注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，关注学生的综合评价，提供相关的教育教学指导。第十条教育教学工作者应当帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，传授社会主义核心价值观，培养学生良好的社会公民意识和行为规范。第三章教学管理第十一条学校应当建立科学的教学管理制度，明确教育教学工作的职责和权限，落实教学工作的责任制。第十二条学校应当定期开展教学巡视工作，检查教育教学工作的实施情况，及时发现问题并解决。第十三条学校应当落实教学资源的配置，确保教育教学工作者有足够的教学用品和设备，提供必要的技术支持。第十四条教育教学工作者应当认真备课，按时上课，保证教学质量，不得违规代课。第十五条学校应当建立定期的教学评价体系，对教育教学工作者进行评价，激发其教学热情，提高教学水平。第十六条教育教学工作者应当注重自我学习和专业发展，参加相关的培训和研究活动，提高自身的教育教学水平。第四章学生管理第十七条学校应当建立健全的学生管理制度，制定学生行为规范，培养学生良好的学习习惯和行为规范。第十八条学校应当加强学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立积极向上的人生目标。第十九条学校应当关注学生的身心健康，加强心理健康教育，推进学生身心发展，预防和解决学生心理问题。第二十条学校应当建立学生表彰制度，及时表彰先进学生，激励学生积极向上。第二十一条学校应当建立学生纪律教育制度，加强学生纪律管理，保障教学秩序，创造良好的学习环境。第二十二条学校应当组织学生活动，丰富学生课余生活，提供机会让学生发展兴趣爱好和特长。第五章家庭合作第二十三条学校应当加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，详细了解学生的学习状况和发展情况。第二十四条学校应当建立家长教育体系，为家长提供教育教学指导，帮助他们正确引导孩子的学习和成长。第二十五条家长应当积极参与学校教育教学工作，支持学校的教育教学工作，配合学校对学生的教育管理。第二十六条教育教学工作者应当与家长保持密切联系，根据家长的建议和反馈，及时调整教育教学方法和措施。第六章法律责任第二十七条违反本规范的行为，将依法追究教育教学工作者和学校的法律责任，给予相应的纪律处分。第二十八条学校应当及时处理学生的违纪行为，依法进行纪律处分，引导学生规范行为，提高自律能力。第二十九条学校应当依法保护学生的合法权益，禁止对学生进行体罚、虐待和歧视，维护学生的人身安全和尊严。第三十条学校应当建立健全的投