2024届陕西省安康市汉滨区中考冲刺卷语文试题含解析

2024届陕西省安康市汉滨区中考冲刺卷语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．下面语句中，有语病的一项是（）A．根据多家用人单位反映，从整体上来看，95后毕业生具有素质全面、视野开阔、知识面广、头脑灵活的优点。B．青年应将求职视作加大知识储备、提升自身能力、重新审视自我、规划职业生涯的契机，不断校正人生航向。C．当代学子除了掌握扎实的专业知识以外，还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力和社会责任意识。D．鸦片战争以后，中国备受列强欺凌，从曾经的“天朝上国”跌到“国将不国”的谷底，国人自尊心受到重创。2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．还有四五十天要中考了，陈伦在想：“我的复习是面面俱到呢？还是有选择性的复习呢？”B．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。C．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？D．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。3．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．《琐记》描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务学派办学的“乌烟瘴气”，记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《海国图志》的情景。B．保尔在坚强战士朱赫来的影响下走上了革命道路，几经生死，最后在完全瘫痪，双目失明情况下，完成了小说《牛虻》的创作。C．格列佛在飞岛国看到各种荒诞现象，如在拉格多大科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物，把冰烧成火药等。D．《西游记》中，师徒四人走进由妖怪变化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金铙之中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龙用角沿铙缝钻入，救出悟空。4．下列语句中，没有语病的一项是（）A．良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C．在学习中，我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。D．有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。5．下列加点字的字音、字形全都正确的一项是()A．卷帙(zhì)取缔(dì)聒噪(guā)剑拔弩张(nǔ)B．撷取(xié)发窘(jiǒng)羁绊(bàn)脍炙人口(kuài)C．剽悍(piāo)蓑衣(suō)沉缅(miǎn)合辙押韵(zhé)D．嗔视(chēn)蓬篙(hāo)凛冽(liè)引颈受戮(lù)6．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列正确的一项是（）①切记,助人即是自助。②因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难。③如果大家都漠视别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢？④生活中,面对别人的困难,有的人总是一副事不关己的姿态。⑤殊不知,自私导致自伤。A．①②④⑤③B．④⑤②③①C．①③②⑤④D．④③①②⑤7．古诗文默写填空。会当凌绝顶,______________________。(杜甫《望岳》)___________________________,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)古诗词常常借助修辞表情达意。文天样在《过零丁洋》中巧用比喻句“____________，_____________________”说明个人命运与国家遭遇是紧密联系在一起的。李清照在《武陵春》中巧用比喻和夸张的修辞将抽象的愁苦物化,抒发自己内心深重苦闷的诗句是“_____________，__________________________。”《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“__________，______________。”有异曲同工之妙。8．根据阅读兴趣或目的的不同，我们可以采用精读、猜读、跳读、摘抄等策略或方法。选择一部名著，结合该书的具体内容或主要特点，简要说明你采用的主要阅读策略或方法以及如何阅读的。二、阅读9．阅读下面这首诗，完成后面小题九日蓝田崔氏庄杜甫老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。蓝水②远从千涧落，玉山③高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。[注释]①吹帽：此处用了孟嘉落帽的典故。②蓝水，即蓝溪，在蓝田山下。③玉山：即蓝田山。1．“玉山高并两峰寒”的“寒”字用得极佳，请作简要赏析。2．“明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看”中，一个“醉”字表达了诗人怎样的思想感情？10．阅读下文，完成后面小题所好轩记[清]袁枚所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名？盖与群好敌而书胜也。其胜群好奈何？曰：袁子好味，好茸屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊①、名人字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？曰：色宜少年，食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友②”而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾晳③嗜羊枣，非不嗜脍炙也④”，然谓之嗜脍炙，曾晳所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。余幼爱书，得之苦无力。今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。患得之，又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。《小仓山房续文集》[注释]①珪璋彝尊：珪璋（guīzhāng）：古代两种贵重的礼器。彝（yí）尊：古代祭祀用的青铜酒器。②狎友：关系密切而行为不庄重的朋友。③曾晳（xī）：名点，孔子的学生，曾参的父亲。④脍炙（kuàizhì）：切细的肉和烤热的肉。1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。盖与群好敌而书胜也（_______）过是欲少味矣（_______）患得之（______）则以所好归书也固宜（______）2．下列各项中加点的“以”字与例句中的“以”字用法意义相同的一项是（）例句：袁子之好众矣，而胡以书名？A．不以物喜，不以己悲。B．寡人以五百里之地易安陵。C．以残年余力，曾不能毁山之一毛。D．求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。3．给文中画横线的句子断句。（限断3处）今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七。4．用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？5．众多的爱好中，袁枚为什么把读书的爱好置于其他的爱好之上？6．上文中，袁枚说道：“书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。”《送东阳马生序》中有很多可以佐证以上观点的语句，请写出三处。（不要求用原文，用自己的话表达即可。）11．酸橙傅菲①一位来自金华的教拳脚的师傅来我家，带了一麻袋的橙子，作伴手礼。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，我们手也舍不得马上洗，用舌苔舔一遍，把橙汁舔干净。我父亲对师傅说：“这个橙好吃，你下次来，带两棵橙苗来，我们也种上。”②第二年，我家种上了两棵橙子树。过了半年，死了一棵，父亲很是可惜。③又三年。橙子树高过了瓦屋，满树开了花。树冠伞形，圆圆的撑开的伞一样。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，每下一次暴雨，花落一地，花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉囊，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，问我是不是很酸啊，我说牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说：“没熟透的柚子、橘子、橙子、杨梅、葡萄，都酸不溜秋的，熟透了，酸就变成甜了。”⑤过不久，橙子皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹。摘橙子的季节到了。可橙子还是酸得无法下咽。我对这棵橙子树，完全绝望了——再也指望不了吃上它。我父亲不死心，说现在还是霜降，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。橙子吊在树上，再也无人问津了。⑥有客人来，看见树上黄澄澄的橙子说：这么好的东西还舍不得吃呀，再不吃，只有放在树上烂了。父亲笑眯眯说：“橙子太甜了，甜得腻人，要不你吃一个？”客人摘一个吃，连连伸出舌苔吐口水，说酸得背脊发凉。金华的师傅又来了，看见树上亮晃晃的橙子，说橙皮发皱了，像老年人的额头，还不摘下来吃啊。我父亲笑眯眯摘一个下来说：“等你吃呢，你不开吃，我也不吃，好东西都留着敬客人。”我们看着师傅吃，津液翻涌。师傅掰开一瓣，塞进嘴巴里，嘴巴立马张得像个山洞，口水四射说：“怎么会这样呢？怎么会这么酸呢？”原来种下的，就是一棵酸橙子树。师傅带错了苗，让我们空欢喜了好几年。⑦橙子树，至此便再也无人关心了。⑧大哥把农家肥堆在树下，父亲看见了，说肥会发热，把树烧死。大哥说，烧死就烧死，橙子又进不到嘴巴。父亲说：“树还是树，和树上的果子有什么关系呢？果子不能吃，可不能怪树。”母亲把一些重物也挂在树上，如待修的水桶、漏水的锅、猪槽。我父亲又说，挂在树上多难看，还会把枝桠压坏了，树上开满了花，花下是猪槽，看起来就不像话。⑨过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说这棵橘子树像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，我母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，谁都厌恶。做人也一样，光外表漂亮，内里无货，也是没用的。”⑩有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，善于烧酒席。他指着满树的橙子对我母亲说：“二姑，这是好东西，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说确是好味道。邻居也知道酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说以前是烂在树上的，现在可以提鲜，算是没白白种了它。⑾中年以后，我父亲患了一种病，就是打嗝。呃，呃，呃，怎么也控制不住。去市里的几家医院，都没检查出什么病因。中医也看了好几家，中药吃了几箩筐，没效果。我母亲提心吊胆地担忧，没检查出病因的毛病，多可怕，一直持续了三年多的时间。⑿一次，一个原来下放在村里的上海知青来我家吃饭，见我父亲三五分钟打一个嗝，说有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。知青说，说难找也好找，用酸橙泡水喝。父亲喝了三个月，没想竟真的好了。⒀有一年，一个收木料的人，来村里收木料，要拉到浙江做木雕家具。他见到我家的酸橙树，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？按老樟木的价格算。他说酸橙木打木床，比任何木头好，蚊子不入屋子。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。1．下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）A．金华的师傅送错了树苗，于是我们家有了一棵酸橙树。B．有一次，表哥用酸橙烧了鱼，烧了酸汤，味道很好。C．父亲觉得橙虽然酸，但橙树好看又贵重，因此不能砍掉。D．母亲以橙子树作例子来教育我做人不能光外表漂亮，内里却无货。2．“我”对酸橙的态度经历了怎样的变化？请简要概括。3．请从人物描写的角度赏析第⑥段中画横线的句子4．第⑧段写大哥和母亲的举动在文章中有什么作用？5．文中的父亲是个怎样的形象？请结合上下文简要分析。12．如何找回“偷”走的睡眠？①临睡前刷微博聊微信打游戏，结果一宿翻来覆去睡不着；晚上“夜梦连篇”，第二天脑袋昏昏沉沉……现代社会生活节奏加快，紧张、焦虑等情绪增多让不少人睡不好、睡不着。②3月21日是第18个世界睡眠日，主题是“规律作息，健康睡眠”。多位专家呼吁，要遵循规律的作息时间，合理调节睡眠节律，提升学习、工作效率。若出现睡眠障碍等疾病，应及时就医、科学对症治疗。③中国医师协会睡眠医学专业委员会日前公布全球睡眠状况及睡眠认知最新调查数据显示，全球成年人中超六成存在某种影响睡眠的医学问题，1／4的成年人有失眠问题，1／5的人打鼾。④睡不够、睡得浅，如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”。中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英指出，我国“90后”年轻人睡眠指数均值为66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠时间平均值为7.5小时，低于健康睡眠时间。自媒体人、程序员、电商从业者等群体睡眠质量尤差。⑤“睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮助体力、脑力恢复，这对人体健康至关重要。”叶京英说，神经细胞不可再生，没有高质量的睡眠就没有充足的氧供应神经细胞，甚至会导致神经细胞衰老、变性。“尽管年轻人的身体各主要器官处于代偿期，熬夜后自己不觉得有多大影响，但长期下去对于健康的隐患是巨大的。”⑥为业绩考核冲刺、考试前“刷夜”……现代人面临着学习、就业、职场等多重“大山”，心理焦虑、紧张、抑郁让入睡“纠结”。中国医师协会睡眠医学专业委员会调查显示，3／4的“90后”群体因为情绪导致睡眠质量下降，睡眠质量差的人达到36.3%。⑦“为了保证学习时间晚上舍不得早睡，上床时间一拖再拖。但第二天常常困得不行，学习效率不高。”现在北京市海淀区某高中就读的学生小李对记者说。⑧北京大学第六医院院长、北京大学精神卫生研究所所长陆林指出，超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。他表示，强制性睡眠推后会导致睡眠和觉醒正常节律性交替紊乱。⑨猛跑一气希望累得倒头就着、“借酒消愁”盼着醉后沉睡……助眠误区反映出不少人健康睡眠意识淡薄。专家表示，殊不知，这些“偏方”反而会扰乱夜间睡眠结构，导致早醒或夜间觉醒。此外，营养过剩或肥胖也是睡眠障碍的可能因素。⑩“枕边”的睡眠“小偷”不容忽视。陆林指出，手机、电脑等电子产品屏幕发出的蓝光会刺激视神经，导致原本可让大脑产生“困意”的褪黑素大量减少，“辗转反侧”也就在所难免了。⑪睡眠已经成为一个从自我睡眠管理到心理健康以及睡眠环境适应等在内的健康综合性管理问题。健康睡眠怎样“高枕无忧”？⑫“每个人都是自己健康的第一责任人。”提高健康睡眠意识与科学认知是关键。陆林建议，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食，青少年每天睡眠时间要保持在7至9小时。⑬此外，合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境，都会有助于预防、减轻睡眠障碍症状。如果确因工作需要熬夜，也要保证休息时睡眠时长充足。1．下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是A．现代社会生活节奏加快，心理焦虑、紧张、抑郁等情绪增多会降低不少人的睡眠质量。B．有专业人士指出，从事自媒体、编写程序、电商等行业的工作人群睡眠质量是最差的。C．睡眠有助于保护脑神经细胞功能，高质量的睡眠能够帮助保证充足的氧供应神经细胞。D．睡眠不好的人借助酒精提高睡眠质量不科学，“借酒消愁”反而会扰乱夜间睡眠结构。E.电子产品屏幕发出的蓝光会导致褪黑素大量减少，关掉的手机放在枕边不会影响睡眠。2．文中第④自然段的画线句使用了哪些说明方法？有什么作用？3．下面中加点的词语能否删去？为什么？超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。4．请结合文章内容，给身边睡眠质量不好的人提出合理的建议。13．阅读下面文章，完成下面小题。南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴、观、群、怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。陶渊明大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的诗一样，他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”

既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。1．自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。请你根据材料一，也写一例陶渊明的诗例与大家分享。2．“材料三”中，陶渊明的人格体现在哪些方面？3．“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。三、语言表述14．请为下面一段新闻拟写标题。(不超过18个字)3月1日晚，在河南艺术中心，随着民族管弦乐《丝绸之路》的奏响，拉开了2018年河南省元宵音乐会的序幕，接着，艺木家们先后带来了经典的民族管弦乐《桃花红杏花白》、充满节日气氛的噴呐齐奏《正月十五闹雪灯》、独具魅力的中阮协奏由《瓷器》、京腔京味的京胡协奏曲《京华气韵》《夜深沉》等精彩曲目，演出在民族管弦乐《龙舞》的欢快旋律中落下惟幕。____________________________________________________________四、写作15．阅读下面文字，按要求作文。题目：《高中，我来了》（提示与要求）①自选角度，自定文体（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名、校名。③不要套作，不得抄袭。④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】

此题考查的是病句的辨析。C：搭配不当，可改为“……还需提高人际沟通能力、团队协作能力、创新能力，增强社会责任意识”。故选C。2、D【解题分析】

A.选择问句，中间应用逗号。因此第一个问号应改为逗号；B.“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”是完整引用，因此此句后面的下引号应在句号的后面；C.“但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置”是一个陈述句，因此后面的问号应改为句号。3、A【解题分析】

A错误，如饥似渴地阅读《天演论》的情景。4、A【解题分析】

B.两面对一面，把“不能”去掉。C.语序不当，观察问题、分析问题和解决问题的能力。D.滥用否定词，把“不”字去掉。故选A。5、B【解题分析】

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项，聒（guā）噪——（guō）；B项，正确；C项，沉缅——沉湎；D项，蓬篙——蓬蒿。据此分析答案为B。6、B【解题分析】试题分析：这是一段议论性的文字。①句是论点或是总结句，要么放开头，要么放结尾。这样就可以排除答案C、D。④⑤两句内容相关，②句是⑤句的成因，又相关，②和③句又是相关句，根据以上分析，B项更符合语段的层次。故选B7、一览众山小问渠那得清如许山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍只恐双溪舴艋舟载不动许多愁陟罚臧否不宜异同【解题分析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“那”“舴艋”“陟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、示例：读《西游记》时，主要采用“精读”与“跳读”结合的阅读方法。如孙悟空三借芭蕉扇的故事，情节曲折，人物个性鲜明，我细细地读。一些不太感兴趣的内容，如描绘场地、介绍兵器等，就采用了跳过这些文字转而阅读其他的方法。【解题分析】

考查名著阅读与读书方法探究。具体要求是“要求选择一部名著，结合该书的具体内容或主要特点，简要说明你采用的主要阅读策略或方法以及如何阅读的”。首先要根据你对名著的日常积累，从自己读过的名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。理解好名著的内容，根据自己的读书体验，举例谈出阅读的方法即可。如读《三国演义》，相对于其他三部名著，读来有些费劲，原因有二：文白掺杂，非纯粹白话；人物众多，结构庞大。我们只需读前104回即可，重点回目可“精读”。如第1回，刘关张桃园三结义，及三人初出茅庐第一功，重点在结义。第2回，张飞鞭打督邮为重点。第4回，曹操献刀刺杀董卓为重点。第5回，关羽“温酒斩华雄”，“三英战吕布”脍炙人口，妇孺皆知。第15回，写孙策、太史慈英勇。展现东吴人才英风……也就是“精读”诸葛亮去世前的精彩内容。二、阅读9、1．“寒”字写出了山峰的高耸冷峻，点明深秋的时令，让读者有高危萧瑟之感。隐含了诗人豪壮中不失悲凉之情。2．一个“醉”字，借酒浇愁，含有无限悲悯之意。突出诗人沉重的心情和深广的忧伤，生动形象地表现了诗人对人事难料的感慨。【解题分析】1．此题考查的是古诗的赏析。《九日蓝田崔氏庄》是唐代诗人杜甫创作的一首七律。此诗首联写强自宽解；颔联用典写诗人内心悲凉而又强颜欢笑的心境淋；颈联描绘山水景物，在豪壮之中透着几分悲凉之气；尾联写沉重的心情和深广的忧伤。“玉山高并两峰寒”意思是“玉山高耸冷峻，两峰并峙，千古不变”，“寒”稍事点染，既标出深秋的时令，又令读者有高危萧瑟之感。诗句豪壮中带几分悲凉，雄杰挺峻。据此作答即可。2．此题考查的是古诗中的感情。诗的尾联“明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看”意思是“明年我们再相聚时，谁还健在呢？不如多饮几杯酒，拿起茱萸好好看看，期望明年再相会”。尾联看似平淡，实则饱含深意。“明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。”当诗人抬头仰望秋山秋水，如此壮观，低头再一想，山水无恙，人事难料，他自己已这样衰老，不能生活得长久。所以他趁着几分醉意，手把着茱萸仔细端详：“茱萸呀茱萸，明年此际，还有几人健在，佩带着你再来聚会呢？”上句一个问句，表现出诗人沉重的心情和深广的忧伤，含有无限悲天悯人之意。据此作答。译文：

人老了，又面对着悲凉萧瑟的秋色，只好勉强宽慰自己了。今日恰逢重阳佳节，我也来了兴致，和大家在一起尽情欢乐。

惭愧的是，我的头发稀稀落落，因担心帽子被风吹走，笑请旁人把我的帽子扶正。

蓝溪的水远远地从千条溪涧中流过来，玉山高耸冷峻，两峰并峙，千古不变。

明年我们再相聚时，谁还健在呢？不如多饮几杯酒，拿起茱萸好好看看，期望明年再相会。10、1．相比，竞争这担心本来2．B3．今老矣/以体易书/凡清秘之本/约十得六七4．对书的爱好与对其他的爱好没什么区别，为什么独独用爱好书来命名呢？5．（1）其他的爱好其趣味都有所限制，只有读书的乐趣不守限制，无穷无尽。（2）其他的爱好是依从别人，只有爱书是依从自己。6．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。当余之从师也，负篋曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。【解题分析】1．本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今异义词，敌：相比，竞争。固：本来。2．A因为。B与例句都是介词，用。C凭借。D以为。3．文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。根据句意：现在我老了，用俸禄买书。宫廷中收藏的所有图书，我差不多收藏了十分之六七。停顿划分为：今老矣/以体易书/凡清秘之本/约十得六七。4．.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：何以：以何，为什么。名：命名。5．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。好书的理由，作者谈了两点，一是众好皆有消长之时，受各种条件的制约，唯好书不受限制，无有止境。二是众好与他人无异，其乐趣为人人所共有，唯好书属个人独特之精神体验，他人无法替代。6．此文谈到书这种东西，无论是少壮、老病、饥寒、风雨，不受限制，爱好无有止境。表达出对书的渴求。《送东阳马生序》中无书可读，就借书抄书“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。求师之难“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”吃的穿的之艰苦“主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣；余则缊袍敝衣处其间”。【题目点拨】译文所好轩，是我藏书的书房。我的爱好很多，为什么要独独把自己对书的爱好称为"所好"呢?那是因为和其它的爱好相比，我对书的爱好更强烈一些。为什么我对书籍的爱好超于所有嗜好之上呢?我喜欢美食，喜欢修建房屋，喜欢游玩，喜欢结交好友，喜欢花竹泉石，喜欢珪璋彝尊这些贵重的礼器酒器，喜欢名人字画，当然还有书。对书的爱好与对其它的爱好没什么区别，为什么独独因为爱好书而命名"所好轩"呢?那是因为:少年时才能好美色，肚子没饱才能好美食，交朋友必须找志同道合的，出去游玩最好在清明节前后，对宫室花石古玩的爱好也就是在刚购买的时候，没过多久就不新鲜了。而书这种东西，无论是少壮、老病、饥寒、风雨，不受限制，爱好无有止境。即使是这样，拒绝其他的爱好而加倍爱好书，就像是谢绝了关系密切而行为不庄重的朋友，去寻找严厉的老师一样，爱好得有点假。结束了其他的嗜好而加倍爱好书，就像是宾客在席间散去而老朋友留了下来，爱好的有些偏狭。从前曾皙特别爱吃羊枣，不爱吃烤肉，但是说到爱吃烤肉，曾皙却不接受，为什么呢?(是因为)依从了大家共同的爱好。我其他的爱好是依从别人，只有爱书是依从自己。所以把我的"所好"归于书也就是本来应该的了。我小时候就喜欢书，可惜那时苦于无法得到。现在我老了，用俸禄买书。宫廷中收藏的所有图书，我差不多收藏了十分之六七。以前担心得不到书，现在我又怕丢了书。只是怕丢失这一点，以"所好"命名我的书屋也自然是应该的了。11、1．C2．示例：当“我”看到橙树开花时，满心期待能早日吃上甜橙；当“我”两次尝到了了橙子的酸味后，颇感失望；当“我”得知种下的是酸橙树时，便再也没关心过酸橙树；当“我”发现了酸橙树的实用价值后，有惊喜、有感激、有珍视。3．示例：这句话运用了动作描写、肖像描写、语言描写和侧面描写的手法。从“塞”的动作看出师傅吃橙子的迫不及待的心情，“嘴巴立马张得像个山洞，⼝水四射”的样子夸张地表现了他吃了酸橙后痛苦的感受，两次“怎么会”的语言描写表现了他的力无法相信，凸显橙子的酸。“我们看着师傅吃，津液翻涌”则从侧面衬托了橙子之酸涩。4．示例：不文中描写大哥想将化肥堆在酸橙树下，母亲将酸橙树当成放置杂物的地方，说明酸橙树在家人眼里不受喜爱，不受重视。这与后父亲保护酸橙树的做法形成了了鲜明对比，突显了不父亲的难能可贵。这样一棵被嫌弃的树最终却被发现具有可贵的价值，短小的故事便有了曲折之美。5．示例：当酸橙树在我和其他家人眼中失去了价值，不受重视时，不父亲却认为酸橙树果子虽然不能吃但树依然有它存在的价值，坚持保护酸橙树。当商人出大价钱要买下酸橙树时，父亲却认为树的陪伴比钱更重要。可见，父亲是个重情义、充满智慧的人。文中父亲戏弄邻居和金华师傅的举动又充满童趣，也可见父亲是个开朗幽默的人。【解题分析】1．C错，原文是这样写的：父亲说：“树还是树，和树上的果子有什么关系呢？果子不能吃，可不能怪树”。2．学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，根据表格提示来完善即可。此类试题，一般在文中都有原词可以摘录，如“我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花”“摘橙子的季节到了。可橙子还是酸得无法下咽。我对这棵橙子树，完全绝望了”“橙子酸，至此便再也无人关心了”，最后当“我”发现了了酸橙树的实用价值后，有惊喜、有感激、有珍视。3．本题考查对重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“掰、塞、张得、说”可知的动作和语言描写，师傅吃橙子的迫不及待的心情后，吃了酸橙后痛苦的感受，从侧面衬托了了橙子之酸涩。4．哥说，烧死就烧死，母亲把一些重物也挂在树上，写出他们对酸橙树不喜爱、漠视，不受重视。而父亲却极力保护酸橙树，形成了鲜明对比，突显了不父亲的难能可贵。5．本题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。如父亲保护酸橙树，当商人出大价钱要买下酸橙树时，父亲却认为树的陪伴比钱更更重要。可见是一个父亲是个重情义、充满智慧的人。12、1．BE2．引资料（引用）、列数字。通过引用叶京英的话，并以具体、准确的数据说明如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”，睡眠质量不佳(睡不够、睡得浅)的特点，使说明更具说服力，体现了说明文语言的科学性、准确性和严密性。3．不能删。“仅”意思是“只有”，表程度，它准确地强调了“90后”能保持“早睡早起”良好习惯的人数比例很少的特点，删去则不能体现说明文语言的准确性、严密性。4．①提高健康睡眠意识与科学认知；②睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食；③合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境；④保证休息时睡眠时长充足。【解题分析】

1．此题考查的是对文章内容的感知。B中“睡眠质量是最差的”应是“群体睡眠质量尤差”。E：“关掉的手机放在枕边不会影响睡眠”表述有误。故选BE。2．此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的特点）。“中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英指出，我国“90后”年轻人睡眠指数均值为66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠时间平均值为7.5小时，低于健康睡眠时间。”该句通过引用资料和列数字，具体准确地说明了“睡不够、睡得浅，如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户””。据此理解作答。3．此题考查的是说明文的语言特点。解答此类试题，可以采用的答题模式是：不能删去+解词+说明的内容+删去后不符合实际+该词体现了说明文的准确性。“能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%”句中“仅”意思是“只”，说明了能保持“早睡早起”习惯的人数很少，去掉后不符合原意。“仅”体现了说明文语言的准确性。据此理解作答。4．此题考查的是对文章内容的理解。对于如何改善睡眠质量，文中有具体的说明，我们可以从文中找出来。“提高健康睡眠意识与科学认知是关键。陆林建议，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食”“合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境，都会有助于预防、减轻睡眠障碍症状。如果确因工作需要熬夜，也要保证休息时睡眠时长充足。”据此概括作答。13、（1）南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。于是有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得与超凡脱俗。（2）陶渊明的人格表现在：战胜生活中的矛盾冲突达到调和静穆，有极深广的同情，人与物与我一体同仁，保持一个平常人的风格等。（3）生活中的自然风物常常能激发人的诗情；生活中的文化艺术都渗透着诗的特点；诗与生活的理论核心紧密相联；伟大诗人的人格能带给我们人生的启示。【解题分析】

（1）本题考查材料探究和理解型默写。材料一由南京的灵谷寺里雪柳花开的美景，不禁赞叹大自然的神奇，触景生情会不由自主的想起古诗名句。陶渊明的《饮酒》，眼前南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。于是有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得与超凡脱俗。也可以选择《归园田居·其三》中，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写诗人为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但他并不抱怨，这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。（2）本题考查根据材料分析诗人人格。材料三是朱光潜先生对陶渊明的评价，认为陶渊明把自己的人格涵养成一首完美的诗，写下无数闪烁着他光辉人格的美丽诗篇。第一段总起全文。第二段表现陶渊明“生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆”。第三段重点表现“他的极深广的同情”，“他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得”。第四段表现“渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格”。最后一段总结。将中间三段中对陶渊明人格的介绍归纳概括即可。（3）本题考查提取材料信息和探究启发。解答此题要从三则材料中找出其所暗示的“生活与诗”之间的关系，材料一，表现生活美景可以触发一个人的诗情；材料二，从对中国是诗的国度原因分析中可以