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文档简介
江苏省海安市十三校2023-2024学年九年级上学期期中测试历史试题一、选择题(共15小题)1.大河流域孕育了灿烂的人类文明。下列代表古代埃及文明的是()A.阿拉伯数字 B.汉谟拉比法典 C.掷铁饼者 D.金字塔【答案】D【解析】结合所学可知,“金字塔”是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,D项正确;阿拉伯数字是古印度人发明的,排除A项;汉谟拉比法典是古巴比伦王国的文明成果,排除B项;《掷铁饼者》是古希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,排除C项。故选D项。2.现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子,许多法律原则都起源于这部法典,它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是()A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》【答案】A【解析】根据所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。据题干“对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献”及所学知识可知,题干这部“法典”是《汉谟拉比法典》,A项正确;《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律文献,排除B项;《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期的法律文献,排除C项;《拿破仑法典》是拿破仑帝国时期的法律文献,排除D项。故选A项。3.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,古代中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等。这反映了()A.古典文化的再复兴 B.亚非文明的联系密切C.文明进程的延续性 D.古代文明的多元特征【答案】D【解析】根据材料“古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,古代中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等”可知,在不同地区产生了不同的文明成果,说明了古代文明的多元特征,D项正确;材料只说了古典文化,没有涉及复兴,排除A项;材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果,没有体现文明与文明之间的联系,排除B项;材料中除了古代中国的文明,其他的文明都中断了,所以没有体现文明进程的延续性,排除C项。故选D项。4.婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性,说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人,然后巨人的嘴演化成了婆罗门,巨人的手臂演化为刹帝利,巨人的腿部演化出了吠舍,巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知,种姓制度()A.是艺术创作的产物 B.是以土地封赐为纽带C.反映了“众生平等” D.各等级之间贵贱分明【答案】D【解析】根据材料可知,巨人的不同部位转化成了不同的种姓,这体现了各等级之间贵贱分明的特征,D项正确,排除C项;种姓制度不是艺术创作的产物,排除A项;B项是西欧的封君封臣制,排除B项。故选D项。5.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在()A.农耕文明发达 B.对外交流频繁C.中央集权制度发展到顶峰 D.民主政治达到顶峰【答案】D【解析】据所学知识可知,伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治,为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响。题干中伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在奴隶制民主政治发展到顶峰,D项正确;希腊农耕文明不发达,排除A项;对外交流频繁不属于内部极盛的内容,排除B项;伯里克利时期没有实行中央集权制度,排除C项。故选D项。6.伴随亚历山大东征,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。据此可知,亚历山大东征()A.加速了地中海地区统一 B.促进了东西方文化交汇C.打通了亚欧的商贸通道 D.给被征服地区带来灾难【答案】B【解析】根据所学和材料“其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分”可知,西方文化传到东方,东方文化传到西方,这体现的是东西方文化交汇交流,B项正确;材料体现的是东西方文化的交流互摄,不是说地中海地区统一、亚欧的商贸通道、给被征服地区带来灾难,排除ACD三项。故选B项。7.“主人凡践履协约,因我委身投附而善待我,赐我以应得,一举一动,必将以他意志为准则,绝无违背。”材料说明中古时期欧洲的封君封臣之间是()A.契约关系 B.对立关系 C.平等关系 D.雇佣关系【答案】A【解析】根据题干材料“主人凡践履协约,因我委身投附而善待我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”可知,材料主旨强调的是中世纪欧洲封君封臣制度之下,君主与封臣间的关系,是以土地为纽带而形成的一种契约关系,A项正确;对立关系、平等关系不是中世纪欧洲封君封臣制度之下,君主与封臣间的关系,排除BC项;雇佣关系是中世纪后期租地农场、手工工场出现,出现雇佣关系,排除D项。故选A项。8.中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地等,奶酪、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园()A.资本主义萌芽出现 B.等级制度森严C.领主利益受到限制 D.经济自给自足【答案】D【解析】根据材料“大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地等,奶酪、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作”和所学可知,在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。中世纪庄园经济的特征是基本自给自足,D项正确;材料中没有涉及资本主义萌芽出现,排除A项;材料没有体现出等级制度森严,排除B项;材料没有体现领主利益受到限制,排除C项。故选D项。9.11世纪,洛克庄园法庭由领主主持,依据习惯法确认佃户有义务每周在领主自营地上劳动三天,但领主不能随意增加劳役量。从中可以看出庄园法庭()A.维护了领主特权 B.维护了公共秩序C.坚持了司法公正 D.保护了佃户利益【答案】B【解析】根据题干材料“11世纪,洛克庄园法庭由领主主持,依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天,但领主不能随意增加劳役量。”可知,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。结合所学知识可知,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权,设有庄园法庭,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。西欧庄园法庭维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,也有利于维护佃户的权益,同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用,B项正确;维护了领主特权具有片面性,排除A项,坚持了司法公正在题干材料中没有体现,排除C项;保护了佃户利益具有片面性,排除D项,故选B项。10.“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时,在城市中已经建立了秩序和良好政府,确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为()A.城市经济的发展 B.城市争取自由和自治C.农村赋税的沉重 D.大学具有一定自治权【答案】B【解析】根据材料“,在城市中已经建立了秩序和良好政府,确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城市的繁荣”可知,材料反映的是城市自治。由于城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税。城市居民为了争取城市自由和自治,进行了各种方式的反抗。B项正确;城市经济的发展不能让城市实现自治,排除A项;农村赋税沉重也不能让城市实现自治,排除C项;题目考查的是城市自治,不是大学,排除D项。故选B项。11.历史推论离不开对史实正确解读。下列表述中推论合理的是()选项史实推论A欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”城市已不受国王管辖B大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。课程不受基督教会影响C《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。编纂出发点是实现人人平等D拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。为文艺复兴提供了精神营养A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】依据所学可知,拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并畜,创造出独具特色的拜占庭文化,它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,D项正确;13世纪,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者,故“城市已不受国王管辖”的推论错误,排除A项;大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,但大学的课程设置仍受基督教会的影响,故“课程不受基督教会影响”的推论错误,排除B项;《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,是为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,故“编纂出发点是实现人人平等”的推论错误,排除C项。故选D项。12.日本下诏:“正月甲子朔,贺正礼毕,即宣改新之诏曰:其一曰,罢昔在天皇等所立子代之民。……其三曰,初造户籍、计账、班田收授之法。……其四曰,罢旧赋役而行田之调。……”改新后在经济上建立的是()A.公地公民制度 B.中央集权制度C.封建奴隶 D.氏族氏民制度【答案】A【解析】根据题干“日本下诏:‘正月甲子朔,贺正礼毕,即宜改新之诏口:其一口,罢昔在天皇等所立子代之民。…其三口,初造户籍、计账、班田收授之法。…其四曰,罢旧赋役而行田之调’”并结合所学可知,6世纪——9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变,扶持孝德天皇即位,年号大化。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,因此日本的大化改新在经济上建立起公地、公民制度,A项正确;中央集权制度是政治上的,不是经济上的,排除B项;封建奴隶、氏族氏民制度与当时时代不符,排除CD项。故选A项。13.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法()A.是现存第一部完备的成文法典B.对后世的立法产生了深远影响C.成资产阶级革命纲领性文件D.奠定了近代西方民主制的基础【答案】B【解析】根据“一直被现代法律所采用”可知,题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响,B符合题意,ACD项均不符合题意,故选择B。14.“各地商品在巴格达争奇斗艳,中国的瓷器、丝绸,印度和南洋的香料、染料,中亚的织物和宝石,北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮,东非的象牙和金砂,林林总总,令人目不暇接。除部分商品当地消费外,大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”这段文字反映了()A.巴格达物产丰富 B.阿拉伯人是经济交流的桥梁C.巴格达是丝绸之路的东方起点 D.伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一【答案】B【解析】根据题干材料“各地商品在巴格达争奇斗艳……除部分商品当地消费外,大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”结合所学可知,阿拉伯人是东西方经济、文化交流的桥梁,B项正确;题干重在强调阿拉伯人在东西方交流中所起的作用,而不是巴格达物产丰富,排除A项;丝绸之路的东方起点是长安(中国),排除C项;伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一与题干内容无关,排除D项。故选B项。15.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是()A.雅利安人进入印度后,逐步建立了严格的社会等级制度B.公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权C.中世纪城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成D.12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号【答案】C【解析】历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。根据所学知识可知,中世纪城市的发展和工商业的繁荣促进了市民阶层的形成,是对“中世纪城市的发展和工商业的繁荣”的历史评价,C项正确;雅利安人进入印度后,逐步建立了严格的社会等级制度,是对“种姓制度”这一社会现象的叙述,排除A项;公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权,是对此历史事件的叙述,排除B项;12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,是对此历史事件的叙述,排除D项。故选C项。二、材料题(共2小题)16.阅读材料,探究问题。材料一六世纪时,……社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主实力强大,政局混乱……凡田,六年一班(赐给)……若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。——《田令》(1)当时的统治者为解决上述问题进行了什么改革?依据材料一概括分析这次改革在经济上的措施以及社会性质的变化。材料二阿拉伯文化的代表成就数学改造从0到9的计数法、创造完整的代数学医学《医学集成》、《医典》文学宗教材料三12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿伯人之手,逐步传入西欧的。——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》(2)请列举阿拉伯文化在文学和宗教上的代表成就各一例。依据材料二、三,概括阿拉伯帝国在文化上的贡献。【答案】(1)大化改新。每隔六年授田一次,不能终生使用(不得照抄材料,意思相近即可)由奴隶社会;逐步转变为封建社会。(2)文学:《天方夜谭》或《一千零一夜》。宗教:伊斯兰教。贡献:①创造了光辉灿烂的阿拉伯文化;②担当了沟通东西方文化的角色。或促进了东西方文化的传播。(把握“创造”和“沟通”两个关键词,意思相近即可)【解析】【小问1】据材料“六世纪时,……社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主实力强大,政局混乱……凡田,六年一班(赐给)……”并结合所学可知,六七世纪时,日本的阶级矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力非常强大,政局混乱,当时的统治者为解决上述问题进行了大化改新。措施:据材料“六世纪时,……社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主实力强大,政局混乱……凡田,六年一班(赐给)……”可知,大化改新中规定每隔六年授田一次,不能终生使用。(不得照抄材料,意思相近即可)变化:据所学可知,大化改新使日本由奴隶社会逐步转变为封建社会。【小问2】文学:据材料“文学”可知,阿拉伯文学成就的代表是《天方夜谭》或《一千零一夜》。宗教:据所学可知,阿拉伯的宗教是伊斯兰教,伊斯兰教的创立者是穆罕默德,其统一了阿拉伯半岛,并建立了政教合一的政权。贡献:据材料“阿拉伯文化的代表”可知,阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化;据材料“从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿伯人之手,逐步传入西欧的。”可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色(或促进了东西方文化的传播)。17.人类社会发展到封建时代,政治、经济、文化得到迅速发展,为现代社会的形成奠定基础。阅读下列材料,探究相关问题材料一阅读下列大事年表481年,法兰克王国建立527年,查士丁尼继任东罗马帝国皇帝9世纪,西欧庄园出现12世纪,巴黎大学、牛津大学创办618年,中国唐朝建立8世纪,阿拉伯帝国建立12世纪末,日本进入幕府时期(1)回答:以上历史事件可分为两大类,请分别归纳其主题。材料二(2)材料二中图一反映的
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