2017年-2023年高考英语阅读真题长难句解析(135-136)讲义-高考英语一轮复习

长难句翻译Notsurprisingly,thescientistssaid,mostpeoplethoughttheywerebetterthanaverageatmultitasking,andthosewhothoughttheywerebetteratitweremorelikelytoreportusingacellphonewhiledrivingorviewingmultiplekindsofmediaatonce.AdamGazzaley,aresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,whowasnotamemberoftheresearchgroup,saidonelimitationofthestudywasthatitcouldn’tfindoutwhetherpeoplewhostartoutlessfocusedtendtowardmultitaskingorwhetherpeople’srecognizingandunderstandingabilitieschangeasaresultofmultitasking.长难句翻译解析Notsurprisingly,thescientistssaid,mostpeoplethoughttheywerebetterthanaverageatmultitasking,andthosewhothoughttheywerebetteratitweremorelikelytoreportusingacellphonewhiledrivingorviewingmultiplekindsofmediaatonce.①内容分析今天的句子不短，首先干掉那个插入语thescientistssaid，各位应该知道：Hesaidthefilmwasgreat.=Thefilm,hesaid,wasgreat.在理解这个句子的时候，把“XXXsaid”这部分直接扔了就可以了，不会影响任何句子重要信息的传递。然后我们来拆分原句。thescientistssaid,插入语扔掉Notsurprisingly,mostpeoplethoughttheywerebetterthanaverageatmultitasking,句子一andthosewhothoughttheywerebetteratitweremorelikelytoreportusingacellphone句子二whiledrivingorviewingmultiplekindsofmediaatonce.时间状语有了前两周对于句子的拆分理解，这次我们不需要拆分的那么细碎了，各位也需要慢慢开始具备掌握整句理解的能力。第一部分Notsurprisingly,mostpeoplethoughttheywerebetterthanaverageatmultitasking,毫无意外的是，大多数人认为他们比一般人更好在多任务上这句话里有三个点需要各位注意：1、ly结尾副词的标志性作用ly结尾的副词单独使用，用逗号隔开，往往发挥着标志的作用，也是作者用来提醒读者注意的一种方式。比如这里的surprisingly：如果使用的是“Surprisingly,……令人惊讶的是”，后面就会出现一些读者意想不到的事，这个词就代表着作者在和读者说，“注意了，接下来的事你们不知道，要认真看”。如果使用的是“Notsurprisingly,……毫无意外的是”，后面就会出现事件的结果，作为对前面一系列描述的总结。这个短语就代表着作者在和读者说，“这一部分我快写完了，准备迎接新内容吧”。我们在以往的课里还讲过，类似“Obviously,……显然”这样的标志，后面给出的是作者的结论，而“However,……但是”就是明显句意上的转折，“Consequently,……因此”后面是结果，实际上都是副词独立使用发挥的标志性作用。2、宾语从句关系词that的省略。mostpeoplethoughttheywerebetter=mostpeoplethought(that)theywerebetter类似Ithink/Ibelieve这样的动词，后面的宾语从句that关系词往往被省略，这一点我们讲过，在此不再赘述了。3、bebetterthanaverageatsth“bebetterthanaverage”可以作为一个短语记住，在某些方面比平均水平好，就是高于一般水平，比一般人强。至于后面的“atsth”里at的用法，各位应该都知道一个短语“begoodatsth擅长做某事”，这里只是换了比较级而已。第二部分andthosewhothoughttheywerebetteratitweremorelikelytoreportusingacellphone句子二而且那些觉得他们更好的人更有可能报告使用又一次是从句嵌入到主句里面，“thosewho+从句”就是“那些……样的人”，在前面的内容里讲过，这里就是“那些觉得自己做得更好的人”。主句主语“those那些人”，主句谓语是“were”，这就是说了n遍的，找没有动作发出者的谓语动词。这种句式结构就是高考英语阅读理解里所谓长难句最常见的现象，在我们见过若干个这样的句子以后，每个同学都需要能完全理解句子的含义和结构，你现在能做到吗？第三部分whiledrivingorviewingmultiplekindsofmediaatonce.时间状语当开车或同时看不同种类媒体的时候or并列连词并列前后的driving和viewing，开车或同时看不同种类媒体。“atonce”除了“立刻马上”，还有“同时”的含义。Thesedifferentproblemscannotbesolvedallatonce.这些不同的问题不可能同时（一次性）解决。以上这两点比较简单，各位应该都能理解。这句话最重要的是while后面配合非谓语动词的用法。表示“当……的时候”，when和while基本上可以互换。正常情况下，需要在后面写一个完整的句子构成从句，比如：When/WhileIamlisteningtothesoundofthewaves,……当我在听海浪的声音的时候，（从）现在加入主句，把句子补完整。When/WhileIamlisteningtothesoundofthewaves,Ifeelpeaceful.当我在听海浪的声音的时候，我感到平静。（从+主）现在主句从句的主语都是I，略显啰嗦，所以我们只保留一边就好了。不需要改主句，改从句即可。When/Whilelisteningtothesoundofthewaves,Ifeelpeaceful.当听到海浪的声音的时候，我感到平静。这就成了暑假班语法填空动词部分的39题：39.When____(listen)tothesoundofthewaves,Ifeelpeaceful.现在你看这个句子，应该明白为什么要填listening了吧，因为省略了和从句一样的主语。在语法填空里再遇到这种题，只要掌握以下的思路即可：when/while后面有主语填动词，按要求填谓语when/while后面没有主语直接填动词，按照非谓语判断。需要注意的是，这里不一定是主动，还有被动的可能性，道理是一样的。练习一下。1、Moreover,when____(travel)throughChina,you'llmostlikelypickuponafewdifferencesinthewayofeatingfood.解析：when后面没主语，按照非谓语判断。省略的主语是you，和travel的关系是主动，所以毫无疑问travelling。2、Whenfirst____(introduce)tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.解析：when后面的first是副词，不是主语，这里仍然要按照非谓语判断。省略的主语是theseproducts，和introduce的关系是被动，所以需要填introduced。3、When____(ask)aboutthereasonforwinningtheprize,thegirlowedthesuccesstoherteachers.解析：when后面没有主语，按照非谓语判断。省略的主语是thegirl，和ask的关系一定要认真看清楚，应该是“她被问到获奖的原因”，才有后半句“把成功归功于老师”，所以这里应该是被动，需要填asked。到此为止，when/while后面非谓语的用法，是不是明白了呢？补充一点：before和after有连词用法，也有介词用法，介词后面也可以加doing，这时的doing就是名词sth。Weallshouldwarmupbeforedoingsomeexercises.=Weallshouldwarmupbeforewedosomeexercises.Afterfinishingmyhomework,IwatchedTV.=AfterIfinishedmyhomework,IwatchedTV.②中文机械翻译毫无意外的是，大多数人认为他们比一般人更好在多任务上，而且那些觉得他们更好的人更有可能报告使用当开车或同时看不同种类媒体的时候。③中文优化翻译科学家们说，毫无意外的是，大多数人认为他们在多任务处理方面比一般人强，而那些认为自己擅长多任务处理的人，更有可能在开车时使用或同时观看各种媒体。AdamGazzaley,aresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,whowasnotamemberoftheresearchgroup,saidonelimitationofthestudywasthatitcouldn’tfindoutwhetherpeoplewhostartoutlessfocusedtendtowardmultitaskingorwhetherpeople’srecognizingandunderstandingabilitieschangeasaresultofmultitasking.①内容分析从阅读理解的角度来看，这个句子虽然长，但是重点并不难把握。前面的人物身份都是废话，最核心的重点就是“onelimitationofthestudy”这五个字，迅速判断这里在说的是这个研究的缺点，负态度。如果题目里面有问到“这个研究有什么问题”，或者有选项提到“这个研究哪里不好”，再来仔细看看这里后面的内容。如果没有，就可以忽略了。阅读理解是文章宏观思路的把握。你要不停地想，作者这一部分在写什么，写作目的是什么，才能更有效率地理解文章内部信息的逻辑关系。受制于考场上的时间限制，我们必须学会确定整体方向，抓文章重点。然后我们再来看看这个句子的内部结构。AdamGazzaley,主句主语aresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,插入语描述身份whowasnotamemberoftheresearchgroup,插入定语从句补充身份saidonelimitationofthestudywas主句谓语和宾语从句thatitcouldn’tfindout宾语从句里的表语从句whetherpeoplewhostartoutlessfocusedtendtowardmultitasking表语从句里的宾语从句一orwhetherpeople’srecognizingandunderstandingabilitieschangeasaresultofmultitasking.表语从句里的宾语从句二这一大堆的宾语表语定语从句，是不是看了有点晕？我用图示给你整合一下：aresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,AdamGazzaley,whowasnotamemberoftheresearchgroup,↓Said↓onelimitationofthestudywas↓thatitcouldn’tfindout↓whetherpeoplewhostartoutlessfocusedtendtowardmultitaskingOrwhetherpeople’srecognizingandunderstandingabilitieschangeasaresultofmultitasking.先来看第一部分。如果你要分析一个比较复杂的句子，最重要的事就是把主干拆分出来。实际上这句话的主干就是“AG这个人说”，在AG和said之间插入的一个插入语和一个定语从句，都是对于这个人身份的描述。实际上，这里可以还原成三句话：AGwasaresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco.AGwasnotamemberoftheresearchgroup.AGsaid......连续写三句明显很啰嗦，所以我们要整合成一句，最简单的办法就是用定语从句。AG,whowasaresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,andwhowasnotamemberoftheresearchgroup,said......（两个定语从句，用and并列）我们在以往还讲过，描述人物的身份可以使用插入语，所以选择其中之一做些调整，就变成了现在的句子：AG,aresearcherattheUniversityofCalifornia,SanFrancisco,whowasnotamemberoftheresearchgroup,said......（一个插入语一个定语从句，就不需要and了）AG，一个旧金山加州大学的研究者，他不是研究小组的成员，说……对于各位的要求，就是你的眼睛要能够直接忽略掉中间这些插入的部分，把AG和said连在一起。再来看第二部分。AG这个人说的是什么？said后面出现了从句，这里仍然是宾语从句省略关系词that的情况。AGsaid(that)onelimitationofthestudywasthatitcouldn'tfindout……研究的局限性之一是它不能发现……“sthisthat……某物是什么”这种从句，知不知道是表语从句我并不在乎，但是写作中必须能随手写出来。Oneadvantageofreadingisthatyoucanfindyourinnerpeacewhenimmersedinthebooks.阅读的好处之一就是你可以沉浸在书中，找到内心的平静。Oneexcitementofthisactivityisthatyoucanstepontothestageandshareyourstorywithothers.这个活动一个令人兴奋的地方就是你可以走上舞台和别人分享你的故事。Onenecessarypreparationforthetestisthatyouarefamiliarwithwhathasbeentestedinthepastthreeyears.考试的一个必要准备就是你对过去三年考过的内容非常熟悉。这个句型的写作毫无难度，你只要自己设计好中文，基本上照着格式填词填句子即可。最后是第三部分。研究的局限性之一是它不能发现什么？你看到的是两个whether从句，用or连词并列连接。从句一whetherpeoplewhostartoutlessfocusedtendtowardmultitasking开始注意力不集中的人是否倾向于多任务“startout开始是”，后面加形容词表示开始时的样子，这里是“lessfocused注意力不集中”。“tend倾向于”，常用搭配就是“tendtodosth倾向于做某事”，或“tendtowardsth倾向于某事”。从句二whetherpeople’srecognizingandunderstandingabilitieschangeasaresultofmultitasking.人们的辨认和理解能力是否改变因为多任务“recognizingandunderstandingabilities认知和理解能力”属于在阅读理解里常见的短语，需要熟悉。“asaresultof作为某事的结果”可以直接理解为“因为”，比如：Hewaslateasaresultofthesnow.他因为下雪迟到了。注意和asaresult的区别。Thesnowwasbig.Asaresult,hewaslate.雪下得很大。因此，他迟到了。到此为止，这个复杂的句子分析完毕。相对于看明白整个句子的结构，我更希望各位能想想，自己能否迅速抓住“limitation负态度”这件事，这是阅读能力的体现。②中文机械翻译AG，一个旧金山加州大学的研究者，他不是研究小组的成员，说研究的局限性之一是它不能发现开始注意力不集中的人是否倾向于多任务，或者人们的辨认和理解能力是否改变因为多任务③中文优化翻译加州大学旧金山分校的研究员亚当·加扎利不是该研究小组的成员，他说，这项研究的局限性在于，它无法发现那些刚开始注意力不集中的人是否倾向于多任务处理，或者人们的识别和理解能力是否因为多任务处理而发生变化。长难句拓展Thepany,amajorenergysupplierinNewEngland,provokedjustifiedoutrageinVermontlastweekwhenitannounceditwasrenegingonalongstandingmitmenttoabidebythestate’sstrictnuclearregulations.下列对该句的分析和理解中，正确的为______。（多选）A.it指代ThepanyB.该公司宣称将不再遵守州核条例作者认为佛蒙特州地区的愤怒是合乎情理的正确答案：ABC①小词典supplier[səˈplaɪər]n.供应商provoke[prəˈvoʊk]v.激起justified[ˈdʒʌstɪfaɪd]adj.合乎情理的outrage[ˈaʊtreɪdʒ]n.愤怒renegeon违背longstanding[ˌlɒːŋˈstændɪŋ]adj.长期存在的mitment[kəˈmɪtmənt]n.承诺abideby遵守（法律、协议、协定等）nuclear[ˈnuːkliər]adj.核武器的②句子分析：本句为复合句。主句为Thepanyprovokedjustifiedoutrage...，意为“该公司激起了愤怒……”，其中amajorenergysupplierinNewEngland是Thepany的同位语，对其进行解释说明。主句