《幼儿园愚公移山的游戏设计》3000字

幼儿园愚公移山的游戏设计目录TOC\o"1-2"\h\u7380幼儿园愚公移山的游戏设计 12476一、游戏规则 2217201.分组赛 269562.单人赛 231190二、注意事项 234131.跳跃过程中动作更换频繁，大人在旁要随时注意，防止摔倒。 2140983.游戏中失误乃是常事，要对孩子进行及时引导，不要灰心丧气。 329984三、活动扫描 344393.双足前后开；4.单足屈膝提起。 324825四、老师点评 3202091.传统寓言，启迪性强 4208362.规则简单，上手容易 4317833.激发胜欲，促进锻炼 4245694.团体运动，增进关系 4227515.胜利不娇，失败不馁 4202366.反应能力，肢体协调 58214五、案例分享 520408六、童言稚语 624647七、家长感言 631016八、结论 7游戏名称愚公移山适合年龄6-12岁游戏参与者孩子和孩子、班主任从旁引导游戏目的检验儿童的反应能力和培养跳跃能力游戏场地室内、操场等空旷处游戏道具不需要游戏道具游戏时长20（分钟）——30（分钟）我的评价⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐在本次活动中，我们幼儿园小班的孩子，看到了动画片里的愚公移山，于是老师趁机引导同学们共同讨论，同学们你一言我一语的，说出了自己的了解。并开展了愚公移山的小游戏。使用“活教育”理论中的观点来观察、引导孩子，帮助孩子在这一次游戏活动中主动思考并解决问题，依据孩子的表现及进步作出分析，得出了幼师在游戏活动中要科学、有效地引导幼儿，对他们进行针对性指导的结论。一、游戏规则1.分组赛班级分为几个组，各组同时进行游戏，各组交叉选取一人固定当“大山”，率先完成全部组员“移山”成功的组获得胜利。单人赛全班同学轮流当“大山”，其余排成一队循环“移山”，记录个人“守山”或者“移山”成功次数最多的同学，分别评出前三名，并给予鼓励。难度系数1.0“愚公”与“大山”有一个跳跃动作不相同。难度系数2.0“愚公”与“大山”有两个跳跃动作不相同。难度系数3.0“愚公”与“大山”有三个跳跃动作不相同。难度系数4.0“愚公”与“大山”有四个跳跃动作不相同。二、注意事项1.跳跃过程中动作更换频繁，大人在旁要随时注意，防止摔倒。2.跳跃运动过于剧烈，游戏进行前要进行适当的热身运动，穿运动鞋，以免伤到脚筋或者第二天双腿酸痛。3.游戏中失误乃是常事，要对孩子进行及时引导，不要灰心丧气。4.有的孩子胜负欲很强，要尽量引导因为游戏失误而导致的不服不甘心甚至与小朋友闹矛盾等。5.此游戏极耗体力，要适当控制时间，及时休息。6.把握好孩子的兴奋点，临睡前不能进行过于剧烈的运动。三、活动扫描1.选一人当“大山”，独自站一边；2.其他人做“愚公”，在“大山”对面纵向站成一排；3.游戏开始，第一个“愚公”与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱口诀；4.每唱完一句双方必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”动作相同则为失败，退到队伍末尾排队等待，换下一个人做；5.若连续四次口诀唱完都与“大山”动作不重样，则为获胜，接任“大山”的角色。跳跃动作：1.双足并拢；2.双足侧开；3.双足前后开；4.单足屈膝提起。口诀：“一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！（有节奏感）四、老师点评平时班会课多是总结一周的学习和班务，再组织同学们玩一些小游戏。班会内容本就枯燥，传统游戏也大多缺乏新鲜感和挑战性，这导致很多同学兴致缺缺，对于班会，毫无期待和激情。而这次班会课，我组织他们玩了一个新游戏，叫“愚公移山”，效果出乎意料的好，也同时兼顾体智发展。1.传统寓言，启迪性强“愚公移山”的故事脍炙人口，而他的内核就是“坚持”，这也是孩子们需要理解并践行的优秀品质。2.规则简单，上手容易游戏规则简单易懂，不需要借助旁的道具，在空旷的地方就能玩，是一个相当便捷的游戏。3.激发胜欲，促进锻炼可以分组竞赛也可以单人挑战，孩子都是具有好胜心的，而这个游戏能促使他们为了赢而主动去练习这些跳跃动作，也是促进同学们积极锻炼的一种方式，有益于身心健康。4.团体运动，增进关系有的同学性格比较内向，不大会主动去跟别的同学交流，这是个人性格使然，非人力能纠正。而通过这种集体活动，同学们都在一起，能够加强同学之间的交流，增进同学之间的关系，促使内向的同学在潜移默化中与他人熟识起来。5.胜利不娇，失败不馁“移山”挑战并不是次次都能成功，挑战成功的同学说明他反应速度很快，适当的夸奖能增强他的自信心，促进向上的决心。而失败的同学不气馁，善于找原因，勤加锻炼，下次成功。6.反应能力，肢体协调游戏能很好的检验和锻炼孩子的反应能力，能否快速根据对方的动作作出反应，也考验肢体控制能力。案例分享愚公移山，贵在坚持昨天儿子放学回家没有直奔他心爱的的玩具车和游戏机，反而在客厅里蹦蹦跳跳的做些奇怪的姿势。我感到很纳闷以往让他放下游戏得拖拖拉拉到晚饭时候才心不甘情不愿的放下，今儿怎么转性了？但怕打断他难得做会儿运动，忍着没问。吃晚饭时候，在饭桌上儿子兴冲冲的问我：“妈妈，你听过愚公移山的故事吗？”我装作不知道他就绘声绘色地给我讲了这个故事。原来啊昨天班会老师安排了个新游戏，就叫“愚公移山”，主要靠反应速度和肢体动作来获得胜利。“我当大山可厉害了，我一眼就能看出来他们想跳啥，所以他们都挑战不了我的位置”，儿子自豪的说道。“是吗？那你是怎么猜出他们的动作的？”“很简单啊，刚开始是别人当大山，我就记下了一些人最喜欢跳哪个动作，游戏的时候看他们脚的动作就猜出来了。”我暗暗吃惊，以往只觉得儿子爱打游戏好奇心强，没想到还有这么细致聪明的一面。和儿子继续聊才知道，他虽然稳稳守着“大山”的位置，但由于自己是个小胖子，体力支撑不住，后来终是败下阵来，这才一回家就抓紧练习，对此，我心里暗暗有了主意。“宝贝，你知道愚公为什么能把那么一座大山移成功吗？”“我知道，我们老师说了，是因为愚公一直坚持，从来没有放弃过，他的子孙也坚持，这才移掉了大山。”“所以，你想在以后的游戏中都获胜，需要做什么呀？”“坚持锻炼，保持体力！”“那你长大想做宇航员呢？”“好好读书，坚持锻炼，永远不放弃！”“对的，无论我们想要做成功什么事情，最重要的就是坚持，坚持才是通往成功的道路呀！”儿子似懂非懂的点点头，今天回家的他依旧没有碰游戏机，作业写完了又在做自己的跳跃动作。孩子本就是一张白纸，懂什么道理做什么人主要老师和家长去引导，在生活中去领悟。一个小小的游戏能让他明白坚持的可贵那这个游戏就是很有意义的。六、童言稚语这个游戏特别好玩，回家还想要爸爸妈妈陪我玩。我总是跳不过“大山”，他每次都能跳得跟我一样，老师说是因为我的反应速度不够快，慢慢练习就好啦！所以我要多练习反应，回家让爸爸妈妈帮我练习，下次我一定要赢过“大山”，我还要多锻炼身体，这样下次跳多久都不会累了。七、家长感言一举两得，身心受益我的女儿是个很内向的孩子，不太擅长跟同学们打交道，总是自己一个人默默的在一边，我看着很是心疼，又不知道怎样帮助她改善性格缺陷。没想到一个游戏居然神奇的让她和同学们熟络起来，还交到了新的朋友。那天宝贝回家很兴奋的跟我谈论想要当“大山”，还让我陪她练习几个奇怪的跳跃动作，想想她之前不太喜欢锻炼身体，偶尔带她跑跑步也总是嫌累，如今倒是主动锻炼起来了，没想到这个看似普通的游戏还有一举两得的功效，果然