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文档简介
POWERPOINT
水平三跨越式跳高目录1.教学分析2.学情分析3.教学策略4.教学目标5.教学准备
教材分析水平三跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。本节课跨越式跳高主要初步了解和尝试练习，发展学生的神经灵敏能力和跳跃能力，增强合作意识。学情分析六年级的的学生已经初步形成了跳跃能力和合作意识，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过竞争比赛，激发学生追求成功，敢于尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。也可使学生的学习压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。教学策略1、单脚(左、右)连续跳。2、纵跳摸高。3、分组自然跑三步起跳练习。4、分组自然跑五步起跳练习。5、不同高度的游戏比赛。教学目标1、初步尝试各种单脚跳的动作方法。2、增强腿部力量，促进身体形态的正常发育。3、激发学习兴趣，积极主动参与学习，体验探究学习的乐趣。教学准备跨
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