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文档简介
中考要求知识点梳理典型例题对应练习中考要求:1.理解做功的两个必要因素及功的计算公式2.理解功率的概念及功率的计算3.理解动能、势能的初步概念,知道弹性势能,知道动能、势能可以相互转化返回力移动了一定距离作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离乘积W=Fs焦耳N·m功与做功所用的时间单位时间内快慢P=W/t焦耳/秒瓦特对外做功焦耳运动质量速度弹性重力高度所具有质量越大越高弹性形变弹性形变机械能守恒机械能返回(举例说明)例2.2013年6月2日,卡塔尔跳高选手巴西姆,在国际田联钻石联赛中跳出2.4m的惊人佳绩,一举打破中国宿将朱建华保持了29年之久的亚洲记录。
若巴西姆的质量为80kg,他从地面起跳至最高位置所用的时间约为0.8s,在此过程中他克服重力做的功是多少?功率多大?(g取10N/kg,忽略空气阻力)题型三:功率的测量
测量功率的原理:P=W/t
1.需要测量哪些物理量?
体重、楼层高度(还是楼梯长度)、上楼时间
2.需要用到哪些测量仪器?
体重计、卷尺、秒表
3.功率的表达式呢?
P=W/t=Gh/t=mgh/t题型四:动能的大小与什么因素有关设计实验1、提出猜想:动能的大小可能与物体的哪些因素有关?
2、设计实验方案提示(1)
考虑应该用什么实验方法?
(2)怎样比较动能的大小?3.实验器材:想想议议:如图为高速公路一景,请用物理学术语解释:(1)为什么要对机动车的行驶速度进行限制?答:(1)物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。答:质量大,动能就大,所以大客车的限速要比小汽车的更低(2)为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不一样?题型五:动能和势能的大小判断及相互转化重力势能最大动能最大变慢变高变小变大动动重力势重力势变快变低变大变小结论:动能和重力势能可以相互转化.速度最大速度为零1、上升:速度
,高度
,动能
,重力势能
,
能转化为
能。2、下降:速度
,高度
,动能
,重力势能
,
能转化为
能。1.动能和重力势能相互转化拉开的弓把箭射出去的过程中,弓的弹性势能
,箭的动能
,弓的
能转化为箭的
。减小增大弹性势动能动能和弹性势能相互转化科学世界人造地球卫星1.当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能,动能,速度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能,动能,速度又如何变化?2.卫星在近地点的动能最
,势能最
;在远地点的动能最
,势能最
。大小大小结论:动能和势能的相互转化的条件(1)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自变化,而且一定是此增彼减。(2)动能的增减变化要以速度的增减来判断。(3)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的增减变化来判断。(4)弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。想想做做
思考:1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗?这其中是否有其他能量的转化?2.假设没有阻力,会怎么样呢?机械能的转化和守恒:物体的势能和动能是可以相互转化的,如果没有摩擦等阻力,那么在势能和动能的相互转化中,机械能的总和保持不变,机械能是守恒的。返回2015年6月6日,在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中,中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录.请结合撑杆跳的过程示意图(如图),回答下列问题.(1)在助跑阶段,李玲受到地面对她的静摩擦力而前进,这个力的方向与她前进的方向
(选填“相同”或“相反”);助跑的目的是为了在起跳前获得较大的
.(2)撑杆起跳时,由于
,李玲继续前冲,从开始起跳到碳纤维轻质撑杆(不考虑其质量)达到最大弹性形变的过程中,发生了怎样的能量转化?(3)李玲超过横杆后,在1s时间内落地,若李玲的质量是50kg,求她下落过程中重力做功的功率(g=10N/kg)解:(1)在助跑阶段,李玲受到地面对她的静摩擦力而前进,这个力的方向与她前进的方向相同;助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度,从而具有较大的动能.(2)撑杆起跳时,由于惯性,李玲仍要保持原来的运动状态,继续前冲;从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中,发生的能量转化是:人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能;(3)人的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N,重力做的功:W=Gh=500N×4.66m=2330J,做功的功率:P===2330W.对应练习1.下面几种情况下,力做了功的是()A.用力把杠铃举在空中不动B.用力提着水桶水平匀速移动C.用力在斜面上拉车前进D.物体在光滑的平面上匀速移动3.跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).(1)用体重计测量自己的质量m;(2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);(3)用
(填测量器材)记录跳n次所用的
(填物理量与其对应字母).(4)数据处理:①自己所受的重力G=
;②每次克服重力所做的功W=Gh=
,则跳n次所做的总功W总=nW=
;③平均功率P=
4.小宇用如图4所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”的实验.(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较
反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种
(填“直接测量”、“放大”或“转换”)方法.2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用
两个图来分析,并由此得出的实验结论是
.(3)分析乙、丙两图,得到的实验结论是
;其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中,小球
能转化为
能.(4)小宇要探究重力势能与物体的高度
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