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文档简介

PAGEPAGE1中医药学概论第七版教学设计1.教学目标了解中医药学的基本概念、历史渊源和基本理论掌握中医药学的常用术语和诊疗方法熟悉中医药学在各种常见疾病中的应用培养学生对中医药文化的认识与理解2.组织形式本课程采取理论授课、案例研讨、课堂讨论、实践操作和文献阅读等多种教学形式，特别是注重实践操作与案例研讨的结合，在学生中形成以问题为导向、以案例为基础、以探究为目标的教学思路。3.教学内容第一章：中医药理论基础中医药学的基本概念和范畴中医药学的历史渊源和发展历程中医药学的基本理论和学术体系第二章：中医药常用术语和诊法中医药学的常用术语和诊法症状学和脏象学望、闻、问、切四诊法第三章：中医药治疗常见疾病呼吸系统常见疾病消化系统常见疾病泌尿生殖系统常见疾病心血管系统常见疾病神经系统常见疾病其他常见疾病第四章：中药学中药学的基本概念和分类中药的药性、功效和常见配伍中药炮制与质量控制4.教学方法知识点讲解：采用板书、PPT等形式进行讲解，注重对重点难点的讲解和解读；实践操作：通过现场演示和学生亲自操作，提高学生实践操作的能力；案例研讨：由学生自己带来真实的临床病例，进行案例研讨和分析，提高学生问题解决的能力；课堂讨论：引导学生围绕中医药学的理论和实践问题展开研讨和探讨，提高学生思维能力和表达能力；文献阅读：通过让学生阅读专业文献，增强学生对中医药治疗的认识和理解。5.教材使用本课程主要使用《中医药学概论》第七版，也可参考其他中医药学教材和专业文献。同时，可邀请专业人士进行课堂讲解和实践操作指导。6.课程评价思考题：课后布置思考题，以检验学生对课程知识的理解和掌握程度；实验报告：要求学生完成实验报告，以检验学生实践操作的能力；小组讨论：组织小组讨论，以检验学生问题解决的能力；期末考试：开展整体性的期末考试，以检验学生对中医药学的掌握情况。7.教学效果本课程将学生知识和实践相结合，提高学生的动手能力和思维能力，提高学生对中医药文化的认识和理

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