主题班会设计方案中学生案例_第1页
主题班会设计方案中学生案例_第2页
主题班会设计方案中学生案例_第3页
主题班会设计方案中学生案例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页主题班会设计方案中学生案例主题班会设计方案：培养学生良好习惯一、方案背景与目的随着社会的发展和教育水平的提高，学生们的学习习惯和行为习惯受到了更多的关注。良好的习惯对学生的学习和成长起着至关重要的作用，它不仅影响着学生的学习效果，还塑造了学生的品格和人生观。因此，本次主题班会的目的旨在培养学生良好的习惯，引导学生树立正确的学习态度和行为规范，为学生的成长打下坚实的基础。二、方案内容与步骤1.活动准备阶段a.确定主题：“培养学生良好习惯”b.确定时间、地点和参与者：全体中学生、班主任、学生会主席等c.确定活动形式：主讲+小组讨论d.准备讲稿、图片素材等2.活动开展阶段a.开场：播放一段关于习惯养成的励志视频，吸引学生注意力，并介绍本次班会的主题和目的。b.主讲部分：-简要介绍习惯的重要性和影响；-分析学生常见的不良习惯和对学生的危害；-引导学生认识到自己存在的不良习惯，并提出改善的建议；-介绍良好习惯的养成方法和实践措施；-鼓励学生树立正确的学习态度和行为规范。c.小组讨论环节：-将学生分成小组，每组3-5人，让学生互相讨论并分享自己的不良习惯和改善方法；-鼓励学生相互倾听、交流和共享经验；-每个小组选出一名代表，将小组讨论的成果进行汇报。d.班主任总结部分：-针对小组讨论的成果，班主任进行总结，强调良好习惯的重要性和养成方法；-鼓励学生从小事做起，每天坚持养成一项良好习惯；-提醒学生记录养成习惯的过程和效果，鼓励互相督促和评价。三、活动评估与总结1.活动评估：-通过观察学生参与讨论的积极性和讨论成果的质量，评估活动的效果；-建立问卷调查或收集学生意见的方式，收集学生对活动的反馈。2.活动总结：-分析活动的优点和不足，为下次活动改进提供经验；-结合学生的反馈和意见，总结活动的价值和意义。四、活动延伸与跟进1.活动延伸：-在日常课堂教育中渗透习惯养成的内容，例如常规晨会、学习小组等；-组织学生小组分享习惯的养成过程和经验，鼓励学生支持和帮助他人。2.活动跟进：-学校班主任、学生会主席等相关人员定期与学生进行习惯培养的反馈和指导，鼓励学生坚持养成良好习惯；-学校可以设置习惯养成的奖励机制，鼓励学生积极参与和坚持。通过本次主题班会的开展，可以启发学生重视习惯的养成和培养，树立正确的学习态度和行为规范。同时，通过小组讨论和阶段性总结，可以让学生在思考中加深对良好习惯的认识，并提供实际的改善建议和方

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论