中医药人员师承制度范本

第页共页中医药人员师承制度范本第一章总则第一条为继承和发扬中医药传统文化，培养优秀中医药人才，建立健全中医药人员师承制度，本范本制定。第二条中医药人员师承制度是指由有才德和业务水平高的师傅（师承医师）担任师傅，传授中医药理论、临床经验和技术等方面的知识和技能，指导学员（师承学员）学习与掌握。第三条中医药人员师承制度包括师傅选拔、学员选拔、师德师风教育、师承创新实践、师承评价与考核、师资培训等方面。第四条符合中医药前提，具备与社会主义核心价值观相符的中医药人员成为师傅的资格。第五条学员通过选拔入学，进入师徒关系，按照一级师、二级师、三级师的等级顺序进行学习，学有所成并通过评价和考核后，可以作为师傅接纳学员。第六条师傅应具备良好的师德师风，通过言传身教的方式，将自己的经验和知识传授给学员，指导学员在临床实践中不断磨砺技能。第七条中医药人员师承制度的实施应当充分尊重学员的意愿，尊重学员的个性特点和学习节奏，创造良好的学习环境和氛围。第八条中医药人员师承制度应当得到相关部门的支持和保障，为师徒双方提供合理的待遇和福利。第二章师傅选拔第九条师傅选聘应当具备以下条件：（一）具备较高的中医药理论水平和扎实的实践经验；（二）具备良好的师德师风，有能力指导学员学习和实践；（三）具备较强的沟通能力和身心健康状况；（四）具备一定的学术成果和影响力。第十条师傅的选拔包括自荐和推荐两种方式，自荐者需提供个人简历和相关证明材料，推荐者需提供推荐信和被推荐人个人意愿。第十一条师傅的选拔应当由相关部门组织，并按照公开、公正、公平的原则进行。第十二条师傅的任命应当由有关主管部门签发书面通知，并公示于该部门的官方媒体平台上。第三章学员选拔第十三条学员的选拔应当具备以下条件：（一）具备一定的中医药理论基础和实践经验；（二）具备较强的学习能力和实践能力；（三）遵守中医药伦理规范和行业规范；（四）具备良好的学风和行为风范。第十四条学员的选拔应当通过考试和面试相结合的方式进行，考试内容包括中医药理论知识和基本操作技能。第十五条学员的选拔应当由相关部门组织，并按照公开、公正、公平的原则进行。第十六条学员的入学名额须经过相关部门的批准，根据招生计划进行。第十七条入选学员应当签订师徒协议，并在师傅的指导下进行学习和实践。第四章师德师风教育第十八条中医药人员师承制度应当加强师德师风教育，培养师傅具备良好的师德师风和高尚的职业道德。第十九条中医药人员师承制度的师德师风教育包括职业道德规范、师德师风评价和考核、师徒互动交流等方面。第二十条相关部门应当加强对师徒之间的互动交流和沟通，搭建交流平台，促进相互学习和成长。第二十一条相关部门应当加强对师傅的师德师风评价和考核，及时发现和纠正师德师风方面的问题。第五章师承创新实践第二十二条师徒之间应当积极开展创新实践活动，结合实际情况，拓展中医药技术和应用领域。第二十三条师徒之间应当进行临床互动，探讨病例分析和治疗方法，提升学员的临床操作能力。第二十四条学员参与师傅的科研项目，积累科研实践经验，提高科研水平。第六章师承评价与考核第二十五条师承评价与考核包括定期评价和阶段性考核两个方面。第二十六条师徒之间应当定期进行评价，评价内容包括师傅的教学水平和学员的学习情况。第二十七条阶段性考核应当由相关部门组织，考核内容包括理论知识和实践技能。第二十八条通过评价和考核后，学员可以晋升为师傅，同时有资格接收更多的学员进行培养。第七章师资培训第二十九条相关部门应当加强对师傅的师资培训，提高师傅的教学水平和指导能力。第三十条师资培训内容包括中医药理论知识的更新、教学方法的探索和应用、学员心理辅导等方面。第三十一条师资培训应当由相关部门负责组织，可以采取线下培训、线上培训、研讨会等方式进行