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锡慧在线2020孝亲敬老从我做起部编版七年级下册语文授课教师：无锡市梅里中学张增光江苏省名师课堂小篆：从老的上半部分，从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。故其本意作「善事父母者」，此之谓孝。一、理解孝敬二、传承孝敬三、躬行孝敬

“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。孝亲敬老的美德更是精髓，这是每个人应尽的义务，是良心的要求，也是中华民族的传统美德。古人云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习“孝亲敬老，从我做起”。一、理解孝敬

父兮生我！母兮鞠我！拊我畜我，长我育我；顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！

——（《诗经·蓼莪》节选）

（一）孝亲敬老“孝敬”包含着对父母和长辈的顺从、尊敬、理解和感恩

1.顺从2.理解3.尊重4.感恩孝养父母之身、孝养父母之心、孝养父母之志和孝养父母之慧。

（二）推己及人孔子倡导：“人不独亲其亲。”孟子曰：老吾老以及人之老。尊敬自己的父母长辈，从而推广到尊敬所有人的父母长辈；赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。

（三）

孝爱天下小孝敬父母，中孝爱社会，大孝爱天下众生。以孝德为圆心向外扩展，孝文化就会成为代际沟通、家庭和睦、社会和谐的润滑剂，从爱、亲、孝、慈的个体关爱到爱国爱社会的崇高境界。

二、躬行孝敬孔子言：听其言而观其行。孝亲敬老，让我们行动起来，从现在做起，从小事做起。1.为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；2.向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；3.给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚，写出自己的感受；4.给父母或亲人写一封题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的信；5.和父母老师做一次心灵的沟通。（一）心语表达6.亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈，再找一张全家照片，家人共同回忆当时情景。7.给长辈送个爱心礼物，如感恩卡、书信、短信等，并说说这礼物代表的心意。8.试着介绍一下“家风、全家福照片、长辈们收藏的物件、家谱、旅游纪念品等。

……

班级要举行一次

“重阳节—话孝亲敬老”主题班会活动，请你来策划。（二）活动策划一、活动目的：1.了解重阳节民俗（赏菊、配茱萸、登高、吃重阳糕等）；

2.学会理解、学会尊敬、学会感恩、学会珍惜。二、活动准备：1.了解重阳节的故事和有关图片；

2.选好主持人；

3.分组搜集资料并在班会上展示（诗词、歌曲、故事等）；

4.提前布置同学为老人做件事，并写出感受；

5.制作好卡片或者写好对老人想说的话。老师的建议三、活动过程（个人和小组合作展示）：1.讲讲重阳节的故事；2.介绍重阳节的风俗；3.朗诵有关重阳节的诗词；4.表达对老人的感恩之情；5.议议为老人做事的感受；6.展示位老人送的礼物并阐明意义；7.全班唱祝福老人的歌。四、总结发言：这次主题班会的收获，以后如何用行动孝亲敬老。三、传承孝敬

孝敬是中华民族的传统美德，是神州大地处处盛开的美景；古往今来，孝顺父母的故事、佳话、美谈萦绕于心、滋润着我们的心田。我们可以通过各种形式撒播孝德种子、弘扬孝德传统和感恩文化，大力推崇父母之恩、师长之恩、知遇之恩、滴水之恩。（一）说说孝亲敬老成语

爱老慈幼骨肉至亲骨肉相连恩重如山寸草春晖父慈子孝返哺之恩敬老尊贤孝子贤孙知恩图报（二）议议孝亲敬老名言1.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）2.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）3.子孝父心宽。（陈元靓）4.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯）5.老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）

（三）读读孝亲敬老诗词

《孝

顺

歌》

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子本是骨肉情，爹娘不敬敬何人？养育之恩不图报，望子成龙白费心！

百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说:“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪!”（四）讲讲孝亲敬老故事

为什么我们这个民族拖不跨，打不烂?历经了这么多的磨难，这么多的外族侵略，最后还紧紧地凝聚在一起?这在世界