去社会实践活动总结通用6篇

第第页去社会实践活动总结通用6篇去社会实践活动总结篇120xx年7月19日—7月27日，汝城高校生联络促进会组织了13名志愿者（李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星）赴汝城县附城乡东溪学校开展了为期9天的支农支教调研活动。实在行程、活动在下乡日志中有仔细的记录，这里对9天来所做的活动做一个总结。项目实施时间：20xx年7月19日—7月27日项目主办单位：共青团汝城县委员会项目协办单位：东溪村村支两委项目实施单位：团县委汝城高校生联络促进会、汝城县附城乡东溪学校项目资助单位：汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目监督机构：共青团汝城县委员会、汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目实施队员：全体志愿者（李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星）项目实施地方：汝城县附城乡东溪学校（一）前期准备第一阶段20xx年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和本地实在情况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时乐观做好一下几个工作：1、与汝城县团委及时协调，了解本地教育情况及需求；2、协会活动组织部部长廖文君依据策划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个群和发动身边的同学进行志愿者的招募；3、经过审核通过的各队员依据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。（负责人：全体队员）经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会实践——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。第二阶段7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍，做出了下乡之前的初步布置。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上重视了知识性与趣味性的结合，开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育；第二课堂（手语班、合唱队、社工试验、篮球队）和主题日活动（趣味活动、家庭日、国庆日）。而后，结合实在情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了下列内容：1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差别，决议分高班级、中班级和低班级三班教学，各授课老师依据不同层次学生接受本领等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝集力问题而采用班主任负责制。高、中、低班级每班各设一名班主任，重要负责每天跟班，及时和学生沟通，了解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高班级班主任：何维麟中班级班主任：廖文君低班级班主任：范丹蓉。2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后乐观准备教案。3、会议决议肖颖为和范丹蓉重要负责拉活动的赞助，廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点，李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的率领下前往附城乡东溪村参见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪学校黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪学校踩点，与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪学校与黄校上进行座谈，初步了解了各班级学生的不同特点及处置方法。过后布置了队员的食宿问题。由于考虑到学校只有一、二、三、四班级，同时范丹蓉由于外联任务比较重，因此决议以每个班级为一个班，每班班主任调整为一班级：张薇、黄宗峥；二班级：邓杰敏、朱晨星；三班级：廖文君、何俊峰；四班级：何维麟、陈玉娟。（二）实施阶段项目活动从7月20日开始正式开始，重要开展了下面几项工作：1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册适合本地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活跃学校文化氛围。2、贫困生走访：通过学校供给的两减一免贫困学生名单一一实地走访，建立一套确实可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。3、嘉奖优秀学生：在本地学校开设各个奖项，嘉奖品学兼优的农村学生，激发他们的学习兴趣，加强他们的学习动力，在学校内营造人人好学的氛围。依据学校学生上一学年度的成绩为依据，实在奖项设置重要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。嘉奖形式为奖状+奖品（笔或者书本）。颁奖仪式放在活动最终一天联欢会上。4、组织高校生志愿者到本地支教：支教是本项目的紧要内容。我们充足发挥高校生具有亲和力，有耐性，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。本次支教计划按以下方式进行：每天的教学都必需依照课表进行提前备课，如有调换提前申请，班主任随堂监督和课后反馈评估。提前备课不打无准备之战。老师必需在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充足利用，保证课堂秩序和教学质量。同时注意课堂知识的系统性、科学性、知识性和趣味性。针对高班级显现的特殊情况，高班级的课堂教学计划实行群策群力，集体备课，力图最大限度的吸引高班级学生的学习兴趣，此举取得了良好的课堂效果。班主任随堂监督班主任必需掌握本班每门课程的进度和每节课的课堂效果，同时掌握每节课的到课率和课堂情形，以便把握每名老师的课堂表现和学生对课堂的反应。班主任还要帮助授课老师维持班级秩序以及把握课堂时间。课后反馈评估保证每天对指教进行及时总结，整理支教日记。从老师和学生两方面反馈的看法对课程做出评估，依据实际情况对课程作出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高。本次支教特色凌驾于学生之上，以制度和成绩服人的老师是可怕的。此次支教，我们充足发挥了高校生具有亲和力、有耐性、善沟通、有威信的特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。我们深入到他们当中，逐渐除去了应试教育下学生对老师的畏惧感和抵触情绪，努力构造和谐的师生关系，和谐的课堂氛围，始终把孩子们的需要放在第一位。在为期9天的支教过程中，有很多亮点是值得我们一提的。最紧要的是主题日的设置。本次支教除了开展丰富多彩的课程及兴趣小组活动外，增设“趣味活动日”、“家庭日”、“国庆日”三个主题日活动，分别在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午开展。活动采取宣讲、游戏、作文、绘画手工等多种形式。每个主题日分别有3个负责人，分别在四个班级开展活动。这些主题日设计具有针对性，“趣味活动日”是为了加强志愿者与学生的互动，同时丰富支教形式和内容；“家庭日”旨在培养感恩意识，弥补本地家庭教育的不足；“国庆日”则是为了迎接国庆六十周年，加强学生的爱国主义精神。5、联欢会。活动最终一日组织一次联欢会。联欢会的主题是“同一片热土，同一颗心，汝城高校生联络促进会阳光支教活动联欢会”，表演者为学校学生和高校生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、故事秀等。其中有一个重量级活动为优秀学生颁发奖状，加强学生的荣誉感，激发他们的学习热诚和兴趣。（三）后期总结经验：汝城高校生联络促进会在20xx年7月份在附城乡道南学校开展了协会成立以来的第一次支教活动，取得了很大的成功。在此基础上，协会于20xx年7月19日—7月27日在附城乡东溪学校开展了阳光支教活动，活动得到了县团委、东溪村支两委、学校老师、东溪村民以及广阔学生的认同。汝城县广播电视局对本次活动的启动仪式、三个主题活动日、联欢会进行了报道，提升了协会及本次活动的著名度和影响力。能够取得如此的成功，重要得益于以下几个方面：1、汝城县团委、东溪村、东溪学校的大力支持和乐观搭配衔接，使得本次活动的顺利进行得到了有力的保障。这提示我们在今后的活动中要坚持在汝城县团委的引导下，乐观与项目实施地衔接沟通，以保证活动的顺利开展。2、资金的充足保障是本次活动取得成功的基础。本次活动在协会肖颖为、范丹蓉及其他成员的乐观努力下，得到了汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店的大力支持和赞助。在此，对以上单位，我们表示最真挚的感谢。3、团队纪律和建设得到了明显的加强和建设。所谓无规矩不成方圆，没有好的严格执行的团队纪律，活动将不会有如此大的成功。团队的仔细纪律请见附件。期间，北京航空航天高校的一名汝城籍高校生希望能够参加本次活动，但是条件是晚上回家睡觉，于是被我们团队拒绝。在本次活动期间，团队成员也严格要求本身，没有显现吸烟喝酒等影响不好的行为。4、活动分工明确，责任到人。本次活动确立了队长、副队长、支教负责人、调研负责人、安全负责人、后勤负责人、联欢会负责人、项目记录员、会计、出纳、各班级班主任等一系列职责，确保了各项活动的有序开展。教训：汝城高校生联络促进会是一个年轻的团队，是一个正在成长中的团队，限于经验、精力、本领等等原因，许多细节和工作都不行避开的有不足完满的地方。1、由于汝城高校生联络促进会所组织的一切活动都需要在外的汝城籍高校生回到汝城后才略得以顺利开展。这样的团队不像高校学校里面的一般性社团，每天碰面，常常讨论等，因此每一名队员都需要在回到汝城聚齐后才略相互认得，故在团队建设方面有着先天的不足，这样对于团队去社会实践活动总结篇2昨晚有一种莫名的失落感，是由于离开了那种群居生活吗?今日早上六点多就本身醒了，然后脑子里全是下乡的事情，睡不着了，但又不想起床，等到七点多才睡去。这下乡的每一个晚上，很充实，没干什么大事，就是拿动手机看看当天拍的照片，然后再借一部移动电话来发微博，及时记录当天感想。6号下午就到达xx市xx区xx镇xx学校，我要到9号下午才开始有课，我上的是心理培训，就差不多是大家一起玩玩游戏啦。7号上午是开幕式，下午开始教学，我也开始我的跟班生活。我和xx是一班级的班主任，说实话，一班级真的不好管啊，有四十来人，一个个小孩子各处跑，眼睛都花了，一开始点名很有难度啊，人都不认得，又时不时进来一些同学，人数跟人头总对不上，嗯嗯，好失败~~后来人都认得差不多了，点名也就很简单了。每天点名两次，没课就跟跟班，所以最熟识的就是我们一班级的小伙伴啦。跟他们玩得特别愉快，可爱的小孩总会比较惹人疼的啦，这个是人的特xb!一班级的学校生很皮，上课总是玩闹，直到上手抄报课我才发现，原来他们也有安静下来的一刻啊，喜爱画画的孩子呀，一个个都很听话，看得我那个感动啊我的三下乡生活(邢榕)8号，上午上课时，坐在最终面的一个男生总是打坐在隔壁的一个男生，我在跟班的时候发现了，就过去阻拦并批判了他，那打人的学生委屈地指着隔壁的男生说，他下课的时候找了三个同学一起打我一个人，由于是上课时间，我说下课了再处置，把他们两个人分开坐，事情短时间就这么停了。下课后，学生基本都跑光了，全去礼堂玩闹了，我蓦地想起这事还没处置，跑到外面找他们，刚到礼堂，就在我眼皮底下，两个人抱成团摔在地上，其他老师也看到了，把一男生拉开，我赶忙上前帮助，抱住另一男生，那男生很激动，哭闹着要复仇，带着愤恨的人气力还真不小呀，但终归只是一班级的学校生，我还是能抱住的，结果就是都被叫去教育了。后来有同学说我怎么把学生给抱哭了，呀，我冤呐~~下午放学后，又有两个学生，其实还是那两个啦，我看到一个男生在捶另一个男生的头，立刻叫他们停止，他们从后门跑了，我追，这是他们的地盘，还抄小路走，我没追上，刚好看到同学，我高声求外援，说赶快把他们挡住，结果呢，又被叫去教育了，他们的教导主任还让这两个学生向我致歉呢，我摸摸他们的头，跟他们说以后不能这样啦。9号下午，终于有我的课了，二班级的课，一接触就感觉，一班级跟二班级有挺大差异的啦，听话多了，课的最终一个环节是写一封信给你最喜爱的老师，哎哟，二班级的班主任太幸福了，那群孩子基本都写给她了，我信任她会有很大的成就感的。10号下午是我们班的课，最终一个环节嘛，进行得不怎么顺利，可能是孩子对这个环节还不怎么清晰吧，我们把有上过的课写在黑板上面，导致有些同学抄了几个科目在纸条上，没有写对老师想说的话，一班级的学生嘛，终归还不怎么懂事，可以理解。11号上午是四班级的课，我觉得他们好乖啊，上课时挺搭配的，我不求别的，只要他们玩得高兴就好。下午是三班级的课，我还借了个扩音器，但在礼堂使用回音太大了，在讲明游戏规定时，我这嗓门还镇不住他们，他们的班主任烁子帮助管理，烁子音量足啊，把午睡的人都给吓醒了，在室外上课比较难管，不过这也还好啦。我的三下乡生活(邢榕)上了这几节课，我觉得嘛，再乱也乱不过一班级的啦。但当我上过五年二班的课后，我就转变想法了。对五年二班的班主任由衷地产生佩服之情，这样的班级还能跟得下去。五年一班的典型的好好班级，而五年二班则是典型的坏班级，都是那几个叛逆的学生带的头。12号下午是五班级两个班一起上的课，男生真的太皮了，二班的男生还带头捣乱，真厌烦，游戏进行得有些尽力，没法管住他们，给我留下了一个很不好的印象。12号半夜，我睡着睡着就醒了，睁眼刚好看到萤火虫飞过，耶，这是我第一次看到萤火虫哦。13号，汇报演出后就即将离开，这天学校的领导特意给我们加菜，还跟我们一起吃饭。我们准备下午三点回校，在离开前，有一些学生来送老师们礼物，帮老师拿行李，在上车时，许多同学都落泪了，我坐在车上，看着车外的学生哭得悲伤，但我也没多大的感受，可能是由于我和那些同学不熟吧。但车开动的那一刻，我眼眶红了，不知道为什么。还有许多许多，那种感觉很难用语言表达，啥是只可意会不行言传，这就是!看着大家都很舍不得，我怀疑本身了，我没有很不舍的感觉，那时近乎没感觉，一路心情安静，我以为我是没心没肺的。但回到学校后，这满满的回忆充足了我整个脑袋，连晚上睡觉做梦都是，其实在那里每晚都是，我还能怀疑本身吗?这算后知后觉吗?点点滴滴，我的收获并不会比别人少，只是大家的感受不一样罢了。有些事是要经过沉淀才有韵味的，下乡的日子已经过去，带着回忆，好的、不足的，一切的一切，都是本身的，每个人都有本身的感受，不用跟别人比较，本身的收获见证着本身的成长，三下乡，一个难得又难忘的经过，我又向完整的高校迈进一步去社会实践活动总结篇3为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高学校的思想道德水平和社会实践本领，不绝探究并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变动，进一步加强民族骄傲感和国家荣誉感。我校在专心总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“深入社区进行义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“阅读红色书籍”“利用身边的废旧物品制作小制作”等活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、加强创新精神和实践本领，使学生在实践中受教育、长才能、扬正气。为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动布置，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各班级都踊跃参与了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，重要反映在以下几个方面：一、师生高度注重，活动内容布置坚固结实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校专心总结了过去开展社会实践活动的`得与失，吸取了以往工作经验，在布置工作之前，组织教职工充专心学习了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求，让全体教职工充足认得开展道德实践活动的紧要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为大主题。一是乐观参与“我为社区做贡献社区”活动；二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。三是连续开展“六个一”活动。包含：1.文章。2.参与一次（种）健康有益的群众文化活动。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家务活。5.读一本好书。6.开展一次科技创新活动。各班均能定时按要求完成任务，坚固结实开展了不同形式的道德实践活动。二、活动内容丰富，形式敏捷多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六班级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过阅读新闻写出本身的感受，进一步是学生了解祖国的变动和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的，从而懂得节省。四、为了培养学生的动手本领，要求三、四班级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果特别明显，社会整体反响较好在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广阔群众对道德实践活动都特别满意，满意率达100%，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求本身，文明守纪、礼貌大方，管束本身的行为。在寒假期间我学校生没有显现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高愉快兴回家，平平安安返校。由于我校能够充足利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展道德实践活动是特别可行的。总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的紧要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。去社会实践活动总结篇4寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、发挥才智、增长才能、磨练意志，在实践中检验本身。通过本次社会实践活动，一方面，我们磨练了本身的本领，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了本身的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处置问题不足成熟、书本知识与实际结合不足紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力掌握更多的知识，并不绝深入到实践中，检验本身的知识，磨练本身的本领，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不绝努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不绝提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步调，才略在人才高地上站稳脚跟，才略扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸。我做的活动是帮忙居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了本身的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，各处乱贴广告。他们莫非那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的整理着那些广告，莫非他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们确定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了磨练我们的本领，让我们的本领充足呈现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有专心去做，才略把广告纸刮洁净，这也是为了培养我们做事要专心的本领。曾经看过一则料子，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不绝的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面清扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应当加强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应当更少的在城市的地板上加添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成受苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平常，我们在家里应当多帮忙父母做一些家务活，现在的学生过于懈怠，不知道父母的辛苦，倘若不加强磨练以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有许多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱惜环境”。我们周边的环境是美丽的，倘若不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们赖以生存的地方，我们应当加以保护。通过做社会实践，可以培养我们的动手本领，让我们从实践中发现许多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的本领，还有从细小的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是通过实践的来的。去社会实践活动总结篇5社会实践是社会主义教育的一个不行缺少的构成部分，是培养四有新人的紧要途径。近几年来，在校高校生走入社区越来越引起人们的注重，社会经验有了较大幅度的提高，高校生本领得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有紧要的地位和作用。从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了许多许多。无论是为人还是办事，我都感觉到这份工作教给我很多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。在这5天的工作中，我重要负责社区的日常办公事务，辅佑襄助社区主任工作，以及承当社区的文字处置工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮忙，按下绿色按键时能获得一般帮忙。我给老人讲解的重要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮忙时只要依据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人碰到的紧急事件，包含急救、盗抢、消防等救助，而且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键重要是一般性的帮忙，包含家电维护和修理，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充足体验到了老年人对社区工作的支持。二、在实践中，我参加处置了一起社区突发事件。在2月3日清晨，蓦地接到着去居民刘大爷的电话，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处置，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯始终流到院内，我马上会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，乐观组织抢修，待处置人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电源可用，我便自动与一楼住户联系沟通，一楼住户热诚接待我们，并供给了自家电源供抽水泵使用，六楼住户也特别热诚给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很小心的将水排入下水道，这样就避开了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。三、我在社区实践的重要工作是辅佑襄助社区主任工作，做主任的助理，同时也承当社区的报告打印，表格制作等文秘工作，为社区板报收集素材也是我的工作之一，社区内工作相当细致，可以称得上是琐碎，有时忙的焦头烂额，但我从中体验到的更多的是欢乐。总结这么长时间的工作，我体会到了许多，但最重要的一点是“热诚”。这两个字在工作实质和工作态度上都有体现。“倘若你不乐观自动用热诚的心去帮忙别人，你就永久不能真正的体会到社会的温暖”。在工作中要乐观，而不要盲目的去工作，学会“用真诚的心对待每一个人”，要细心体会居民们的需求，尽最大努力去帮忙需要帮忙的人，要时刻为居民着想。不要让居民们烦心，更不能损害那些有困难的居民们。没有接触过真正的社会，所以这次实践给了我一次试验的机会，可以从这里学会如何帮忙他人，如何为他人着想。“一个人的心谛决议了一个人工作成就”这是我的座右铭!做事要用善心。要做好领导布置的每件事。要理性，用理性的观点去看待事情，去做事情，去转变事情。不能感性，由于本身要更成熟就必需理性，这也是我在帮忙别人的过程中学到的。最终要学会自信，礼貌，还有学会说话。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要刚强，不要畏惧任何事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了很多。其实我在工作中也犯了不少错误，但我觉得本身错过了就要记住，避开仿佛错误发生。但我不畏惧犯错误，我要避开错误，使本身更加优秀。在假期的工作中我认得到劳动的辛苦和欢乐，所以我更加珍惜这次珍贵的经过!帮忙他人为社会做出本身应尽的责任，热诚服务每一个人，努力提高自身的素养。去社会实践活动总结篇6我们实习的单位：蕉叶泰国餐厅地处经济技术开发区黄金地带，交通十分便利。北京蕉叶饮食有限公司占地面积近100平米，是开发区一家特别好的酒店。包间墙上的壁画具有独特的泰国风情，国际品质的家具，让您倍感温馨、舒适和便利。在可同时容纳300人用餐的宴会厅，或装修高雅的各类包厢，您可品尝到新派泰国风味菜肴，享受服务员的殷勤周详的服务。北京蕉叶饮食有限公司不承认员工们经验丰富，训练有素的会务团队还可为您的会议供给专业化的策划统筹和服务。一、准备工作虽然我们只在酒店进行为期六个月的实习，但酒店还是按正规的实习生对我们进行了系统的培训，培训工作分为三大块：一是人事部的岗前培训，进行了四个课时的室内培训和游览培训，重要是介绍酒店的概况，同时也对我们进行了员工素养及酒店管理制度的培训，这让我们对工作有了大约的了解；第二是消防安全意识培训，酒店特别布置了工程部的经理助理为我们现场讲解授课，让我们对酒店安全和消防常识有了更深入系统的了解；第三是业务技能培训，这一培训贯穿着我们实习的一个月，由部门负责人员为我们进行不间断的技能引导，一个月的实习让我们对部门工作有了基本的了解，这也得益于酒店系统而全面的培训。这些培训对于我们以后的学习和工作都是特别有用的。餐厅重要承当的是团队客人和散的用餐，有时候也承办大型的宴会和其他活动，餐厅员工有将近20人，包含主管一名和若干领班及服务员数名，工作比较繁忙。二、实习过程蕉叶是酒店餐饮部门中最为辛苦的部门，由于酒店并没有给服务员们订立实在的岗位职责和工作描述，在刚刚走进工作岗位的几天，我们就像无头苍蝇，完全不能领悟工作的流程和要领，只是听从领班和老员工的布置和他们手把手的教导。庆幸的是基本全部的老员工对我们都特别的友好，主管还特地为我们每人布置了两名师傅，负责引导我们的工作。在后面的日子里，我们基本都能娴熟各项工作了。我们的工作除了迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台外，也得兼职勤杂工，扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活。我们实习生的上班时间是8时工作制，一个月休息4天，主管依据我们的需要，为我们排了两头班，即上午上4小时和晚上4小时，这样我们中午就有了休息的时间。但往往下班的实在时间是不确定的，常常依据实际