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卫校英语教师自我总结

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20xx年以来，在学校党委、各处室的领导下，在其他同事的帮忙下，在学生的协作下，我较好地完成了自己的本职工作以及顺当地开展了班级的各项工作，卫校英语教师自我总结

。经过近几年的努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作力量都有了很大的提高。

一、党员个人岗位职责

我从1999年7月份从XX市师范学院毕业后，参加XX卫校参与工作，从事英语教学工作。我时刻提示自己作一名贴近时代具有现代教育理念的探究型教师。随着中国与世界接轨的不断深入，中国参加了世贸以及申奥胜利后，作为一名英语教师，不仅要教会学生把握好英语这一现代化工具，更主要是要教会学生运用英语的力量。在教好书的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和榜样言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。同时担当着20xx级医信班班主任的我，在开展班级的各项工作始终坚持以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这3个一切原则。在组织带着学生仔细完成学校各处室布置的各项工作任务的同时，我提示自己更要注意培育学生的历史使命感、集体荣誉感，鼓舞学生积极参与各项文体活动并争取取得优异的成绩。卫校英语教师自我总结

二、20xx年以来的主要成绩

纵观我参与工作以来的经受，尤其是20xx年以来，无论在思想上还是工作上，都是一个逐步成长的过程。参与工作后，我牢记自己是一名党员教师，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作，资料共享平台《卫校英语教师自我总结》(https://.)。开展“保持共产党员先进性教育活动”以来，使我更进一步地（学习）到了更多更深入的理论学问，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章（制度），做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于担当起繁重的教学任务，并且注意学习先进的教育理念和教学手段。2023年我到北京大学中医学院参与了网络教学的培训，转变了过去的一支粉笔一本书进课堂的观念，不但增加了自己教学创新的精神，也把学生带入声、像并茂生动活泼的”学习环境。在教学之余，我和另外两名英语教师担当起了学校“英语语音广场”的工作，在每天分三个时段播放英语听力材料，为学生提高英语听说的力量制造了条件。今年，我和其他几位英语教师又开设了“英语角”，利用每周日晚上用1个半小时的时间，和学生进展英语对话，帮忙学生提高英语口语力量。同时我还准时总结自己教学上的阅历教训，积极撰写论文《如何提高学生听说技能的几点尝试》等，并有多篇论文在国家刊物、校刊上发表。由于工作努力，教学深受学生宠爱，在2023年我被评为年度精神文明积极分子。担当班主任的我，对待班上的每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、暖和送到每个学生的学习、生活中。对班上的学生我大多实行多表扬少批判的原则，鼓舞学生发觉自身存在的缺点并帮忙提出改良的方法。对于学生的活动、劳动，我每次都会和他们一起参与。在我的带着下，全班学生团结互助，齐心协力为班级体获得第七

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