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文档简介

向校园欺凌说“不”

贺兰一小2020年10月20日校园欺凌常见情形校园欺凌带来的危害

对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。一、寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。二、保护自己：

被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。三、锻炼身体

努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。四、团结同学：统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。五、树立自信：不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。作为旁观者校园欺凌的代价开学至今我校发生的不文明行为：校外：1.学生放学后，大量购买零食，多名学生腹泻上不了课。乱扔包装袋，清洁工反馈“差评”，影响文明县城市貌。2.公交车上你推我搡，大声喧哗，个别学生曾被轰下车。3.不遵守红绿灯，有闯红灯现象。曝光台校内：1.乱扔垃圾、爆粗口、说脏话的不文明仍然发生2.课间乱窜，大声喧哗，把走廊大厅当做游戏场，将学校公共财物损坏。3.楼上向楼下抛垃圾，倒水，吐唾液等，行为十分恶劣。4.低年级学生校园、教师卫生间洗拖把池尿尿，没有规矩文明意识5.文明礼仪差，见到老师不问好。6.校服红领巾不按学校要求穿，随意性强。7.私自将零用钱拿到学校炫耀和发散，不珍惜父母辛苦和劳累。

以上所有不文明行为

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