5.2学习使用天平和量筒学案-沪科版物理八年级上学期

5.2学习使用天平和量筒教学目标1.明确考点，落实双基教学重点熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项教学难点会用量筒测量小石块和小蜡块的体积教学过程一、课前准备1．质量的单位有。2．使用刻度尺之前，应先观察、、。（）（）（）（）（）（）（）（）4．托盘天平的使用：⑴使用天平时，应将天平放在上。⑵使用前，将游码移至；调节，使指针尖对准分度标尺的刻度线。⑶称量时把被测物体放在盘里，砝码放在盘里，用夹取砝码，最后再移动，使天平平衡。⑷物体的质量等于天平盘中质量加上上的示数之和。4．量筒的使用：⑴量筒和量杯是用来测量的工具。⑵使用量筒测液体体积时，如果液面下凹，读数时其视线应与在同一水平线上。二、预习指导1、阅读“托盘天平的使用说明书”，应该怎样调节横梁的平衡并如何判断？对照说明书你还能提出哪些问题？______________________________________________________________________________________________________________2、观察课本图79量筒和量杯，找出两者的不同点。______________________________________________________________________________________________________________3看图710，如何对液体进行正确读数？______________________________________________________巩固提高１.要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是()．A.把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚大头针的质量，然后除以100D．以上三种方法都可行２．下面是某同学用托盘天平称量铁块质量的几个步骤，其正确的顺序应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B．把天平放在水平桌面上C．把游码放在零刻度线位置D．把铁块放在左盘E．在右盘内放人砝码或移动游码，直至横粱平衡F．把砝码放回砝码盒G．记录称量结果３．商店常用案秤称量货物的质量(图7—4)。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量＿＿＿＿。(选填大”或“小”)图１４．用量筒测量不沉于水的石蜡的体积，可采用沉锤法。如下图所示，在石蜡甲的下方拴一重物乙(如铁块)，则石蜡的体积V＝＿＿＿＿。５.小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量则测量结果应是()。A．测量值大于真实值B．测量值小于真实值C.测量值等于真实值D.条件不足，无法判断６．工厂里有一批小钢珠标准件，共27个，但其中有一个是废品(内部有气泡)，现有一架不带砝码的天平，如何用最快的方法找到此废品?1、物体所含_______的多少叫质量（m），质量是物体本身的一个基本_______，与物体的_______、_______、_______无关。2、质量的主单位是_______，还有_______、_______、_______，它们之间的换算关系是1t=_______kg=_______g=_______mg。4、托盘天平的使用方法为：①把天平放在台上，把移到的零刻线处；②调节，使指针指在分度盘的，使横梁平衡；③把被测物体放在盘里，用镊子向盘里加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁平衡。此时，天平右盘中砝码的与称量标尺上的之和即为所称量物体的质量。5、为了保持天平测量精确，保养时要注意：（1）（2）。6、量筒的使用方法为：①使用前要观察量筒的、和。②量筒中的液面是或，读数时视线应与的底部或顶部在上。③测液体的体积：直接测。④测固体的体积：密度大于水，用排液法；密度小于水，用按入法或助沉法，其原理为。7、体积单位换算关系：1m³=dm³(升L)=cm³（毫升ml）。8、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A．体积B．密度C．质量D．比热容9、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是()A、调节横梁的平衡B、代替指针指示的位置 C、相当于向左盘加小砝码D、相当于向右盘加小砝码10、请填上适当的数值和单位：(1)一枚1元硬币的质量约为l0＿＿；(2)一个鸡蛋的质量大约为＿＿＿g；(3)一头大象