中学副班主任制度模版

第页共页中学副班主任制度模版第一章总则第一条为了加强学生管理工作，促进学生的全面发展，培养学生的综合素质，树立良好的班集体形象，特制定本制度。第二章主要职责第二条副班主任是指在班主任领导下，负责协助班主任开展班级管理工作的教师。第三条副班主任的主要职责包括：1.协助班主任做好年级、班级各项工作的组织、领导和管理；2.负责协助班主任进行学生的思想教育和心理疏导工作；3.指导学生的学习方法和学习计划制定；4.负责指导学生参与社会实践和活动，并组织相关活动；5.协助班主任落实学校的纪律要求，并进行班级纪律教育；6.做好学生日常管理工作，维护良好的班级秩序；7.协助班主任和教师团队开展家校沟通和家长工作；8.积极参与学校组织的各项培训和研讨活动，提高自身的专业水平。第四条副班主任在履行职责时，应与班主任保持密切联系，共同制定班级工作计划、活动方案，并定期进行工作交流和评估。第三章选拔与责任第五条副班主任的产生方式由学校根据具体情况制定，一般通过民主推荐、面试和考核的方式进行选拔。第六条副班主任的任期为学年制，一般从9月份开始，结束于次年6月底，任期满可以继续连任。第七条副班主任对班级的管理工作负有直接的责任，如教育不善、管理不当等情况发生，应承担相应的责任。第八条副班主任应遵守学校的各项纪律要求，坚守教师职业操守，不得利用职务之便谋取私利或牟取私利。第四章常规管理第九条副班主任应制定班级管理工作计划，明确各项管理工作的目标和重点，合理安排时间和资源。第十条副班主任应保持与学生的良好沟通，倾听学生的意见和建议，关注学生的成长和问题，及时解决学生的困惑和冲突。第十一条副班主任应定期组织班会，传达学校和年级的重要通知，开展思想教育和心理健康教育，组织学生进行集体活动。第十二条副班主任应根据学生的学习情况，及时了解并分析学生的学习困难，制定针对性的辅导方案，引导学生合理安排学习时间和提高学习效果。第十三条副班主任应定期组织班级评比活动，树立文明班风，表彰优秀学生，激励全体学生积极向上。第五章纪律教育第十四条副班主任应积极参与学校的纪律管理工作，制定班级纪律管理规定，明确纪律要求和学生的权利和义务。第十五条副班主任应关注学生的纪律表现，及时发现和纠正学生的不良行为，加强纪律教育，提升学生的纪律观念和自觉性。第十六条副班主任应协助班主任处理学生之间的纠纷和矛盾，化解和调解学生之间的矛盾，维护班级的稳定和和谐。第六章家校沟通第十七条副班主任应定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭生活和学习方面的情况，并及时反馈给班主任和教师团队。第十八条副班主任应与家长合作，共同关注学生的成长和发展，共同制定学生的学习计划和规划，共同解决学生的问题和困惑。第十九条副班主任应积极参加学校组织的家长会和家访等活动，主动与家长沟通，解答家长的疑问，提供学生的相关信息。第七章绩效考核第二十条学校应建立健全副班主任绩效考核机制，对副班主任的思想政治素质、工作能力和业绩进行评估。第二十一条副班主任的绩效考核应包括但不限于以下内容：1.常规管理工作的完成情况；2.学生思想教育和心理疏导工作的效果；3.教学指导和学生学习情况的反馈；4.班级纪律管理的成效；5.家校沟通和家长工作的满意度。第二十二条绩效考核结果应作为评定副班主任工作能力和岗位表现的重要依据。第八章附则第二十三条本制度自发布之日起施行，并视实际情况进行调整和修订。第二十四条对于严重违反教师职业操守、违纪违法的副班主任，学校有权依法进行处理，并取消其副