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文档简介

2023年关于心理工作计划四篇心理工作安排篇1

学校心理健康教化工作学校安排学校教化要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教化,培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的须要,是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本安排。

一、指导思想

学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分,培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学学问水平,从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避开意外伤亡事故,增加体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。

二、学校健康教化的任务:

1、提高学生卫生学问水平;

2、降低学校常见病的发病率;

3、提高生长发育水平;

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;

5、改善学生对待个人公共卫生的看法;

6、培育学生的自我保健实力。

三、学校健康教化的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼,增加体质。

2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、依据学生的年龄特点,由浅入深,按部就班,达到教材要求,提高健康教化课的效果。

四、学校健康教化的内容:

一年级

1、通过课堂内外的教化,向学生传授卫生科学学问,培育学生生活自理实力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培育学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地爱护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。

二年级

1、让学生视察自己身高、体重的改变,了解儿童期的`正常生长发育,并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;

2、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系;

3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培育良好的饮食习惯。

三年级

1、培育学生独立生活的实力,学会自己的事情自己做,懂得并驾驭爱护视力、预防近视的方法;

2、教化学生交通平安学问,避开发生意外事故;

3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教育学生平安用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级

1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打电话;

2、培育学生独立思维的实力,知道人体须要的养分素,知道常见传染病及其预防。

3、懂得体育与健康常识:运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的心情。

五年级

1、使学生理解健康的概念,培育健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法;

2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格;

3、使学生相识吸毒的危害,教化青少年千万不要因新奇去尝试吸毒。

六年级

1、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应实力。正确看待自己身上的生理和心理改变,培育独立思索实力,擅长听取别人的看法,限制自己的心情,多参加集体活动,培育良好的爱好,并懂得如何自我爱护;

2、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参加学校健康促进活动。

总之,加强学生的健康

学校心理健康教化工作学校安排由收集及整理,转载请说明出处学校心理健康教化工作学校安排教化,培育学生强壮的体格、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校老师的职责;学校体育、卫生工作,必需抓紧抓好,使学生不仅能学到学问,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶

心理工作安排篇2

为了接着发扬人文学院学生会“服务学生,服务老师”的宗旨,以及协作老师解决广阔学生的心理问题,从而培育同学们的乐观主动的心态,使学生会心理部成员树立一种酷爱同学,酷爱集体的作风,同时也为加强学生会心理部成员之间的联系,增加其业务素养,是学生会成员水平得到正真的提高。人文学院学生学生会心理部制订了如下的工作安排。

日常工作:

1、人文学院心理部会接着在每周星期五晚上召开例会。

主要探讨关于近期学生会所搞活动所得阅历和教训。同时也会涉及到高校生关于如何正确利用时间来学习和工作,以及如何将我们心理部的职责发挥的更大,如何使人文学院学生会心理部成为一个具有特色的部门,在西安工大形成肯定有影响意义的部门。

2、人文学院心理部会在每次召开例会后,有专人写会议记录,有人特地总结会议,有人做主持人。尽量是每个部员都能得到熬炼。

3、我们也会主动的参加西安工大外院学生会心理部的一些活动,一起努力,为同学们服务。

4、我们会在周末找个合适的时间进行学习《心理询问的方法与技术》,更好的为广阔师生服务。

5、主动参与其他院系的心理活动,取长补短。

6、将人员分布到位,使每个成员都能主动参与进去,在活动中熬炼自己。

7、开展小型的心理问卷调查,将个班的心理委员主动调动起来,使同学们的心理问题能刚好得到解决。

二、协作其他部门的工作,共同促进学生会工作的进步。

1、心理部成员每次例会必需按时参与,不得出现早退,旷会等现象。

2、主动参与其他部门的活动,给与其他部门力所能及的帮助。

3、常常与其他部门成员一起沟通,使学生会更加和谐·温馨。

三:各司其职,奖罚分明。

1、活动前将任务安排开,做到将事落实到人,对于表现主动的同学,加以表扬,培育;相反那些不负责任的人进行惩处。

2、做到在其位谋其职,对各自行为负责并担当相应的责任。

活动项目:

2、我们会在七月进行上学期的工作总结进行,让每个部员对自身在这学期进学生会所学到得学问进行总结,分析得与失。

3、我们希望学生会心理部成为一个不只是空壳子,而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我希望大家在这里,可以尽情挥洒激情,用热忱去燃烧青春;在这里,同学们可以传递欢乐,暖和你我生疏的心灵。

人文学院学生会心理部将为你们搭建青春的舞台,让青春的活力得以绽放。让我们用欢乐和激情,去跳动五彩缤纷的青春的之章。

心理工作安排篇3

一、指导思想

以xx市教化局《关于加强中小学心理健康教化工作的看法》为指导,加强对全体学生的心理健康教化,培育适应社会主义现代化建设须要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女,缺乏独立生活实力,缺乏独立生活实力,缺乏坚毅意志品质,缺乏团结协作精神,缺乏承受挫折实力的特点,通过开展心理健康教化。培育学生正确相识自我,增加调控自我,承受挫折,适应环境的实力,具有健全的人格和良好的特性心理品质。

二、主要任务

1.培育学生具有健全的人格和良好的特性心理品质,具有自我调控实力。

2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,赐予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调整自我,增加自我发展实力。

3.对有严峻心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。

三、工作支配

1.加强心理健康教化的组织管理,校长挂帅,德育主任详细负责实施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课老师为主体,以兼职心理辅导老师为骨干,全体老师共同参加心理健康教化工作体制。

2.加强对老师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导老师为主,重点学习《关于加强中小学心理健康教化工作看法》和《中小学心理健康教化理论》、《中学生心理健康询问》等心理理论学问。

3.开展心理健康教化的教科研,探讨落实心理健康教化的方法和途径。每学期期末开展一次专题探讨。

4.设立心理询问信箱,刚好广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。

5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,驾驭学生心理状况及动态。

6.每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

7.开展心理健康活动课,每学期五课时,做到有安排,有教案。

8.接着与心理教研室联系,发觉有严峻疾患者,送去询问。

9.追踪调查在校生中接受过询问学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的改变,刚好总结阅历教训。

四、特殊提示

1.没有取得资格证书的老师不得从事心理询问工作。

2.开展心理健康教化不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教化活动和班主任工作中。

3.开展心理健康教化做到三个避开:避开学科化倾向,避开医疗化倾向、避开少数化倾向。

心理工作安排篇4

一、指导思想:

青少年心理健康教化,是提中学小学生心理素养、促进其身心健康和谐发展的教化,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推动素养教化的重要组成部分。青少年正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的改变,特殊是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、心情调适、人际交往、升学就业、生涯发展等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此,开展心理健康教化,是学生身心健康成长的须要,是全面推动素养教化的必定要求。为明确本校青少年心理健康教化工作的目标与任务,有效培育学生主动心理品质,提升华蜜感,促进青少年身心健康与和谐发展,特制定本安排。

二、详细月份支配:

九、十月份:

1、在八、九年级各作一次心理健康讲座。

2、出一期学校心理健康宣扬橱窗。

3、参与市组织的心理健康初中阶段的教材培训

4、主动协作各年级班主任,对有心理障碍的学生,主动做好询问工作。

5、对七年级12个班级进行中学生心理健康综合测量,包括学习焦虑、过敏倾向等八个方面,并依据结果筛选出有肯定心理问题和障碍的学生进行针对性的辅导。

十一月份:

1、进一步做好心理健康教化

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